我与红领巾的故事
每当听到“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”是多么熟悉啊！这首《中国少年先锋队队歌》曾经也是我们那代人儿时的梦想，入队仪式、红领巾、队旗、敬礼这些都离我们好遥远啊？同时心中也会有种被燃烧、被唤醒的感觉，手也会不自觉摸一摸胸前那一抹红色；回想起当年与红领巾的故事。
记得那时的我，羡慕胸前戴着鲜艳红领巾的大哥哥、大姐姐们，觉得他们特别神气、特别精神，连脸上都洋溢着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾！终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了那耀眼的红领巾，成了一名少先队员。那时的我，在老师和少先队的口中渐渐地了解到一些有关“红领巾”的故事：红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的；红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是神圣的。从那一刻起，我觉得自己一下子长大了，心中有了理想、有了责任。每天放学回家的路上，我会哼着《少先队歌》，像一只小白兔似的蹦蹦跳跳回家，任微风轻轻拂起胸前那鲜艳的红领巾，回到家后，我会迫不急待地把心爱的红领巾从脖子上取下，生怕弄脏了似的，折叠整齐平放在书包里。每当遇到什么困难，它就像是一双在我胸前闪动的眼睛——时刻提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母的期望；鼓励我，要做一个勤奋向上、诚实守信的好孩子，努力成为少年的先锋。
随着年龄的增长，我摘下了红领巾，摘下了那份稚嫩，把那一份美好的回忆珍藏起来。从小学、中学、高中、到工作，一切事物都变了，只有对红领巾的那分执着始终没变，它是我儿时最初的梦想。现在我已是一位孩子的母亲，孩子也已成为一名少先队员，它那胸前的红领巾，依然如故，还是那么鲜红，还是那么崭新，还是那么耀眼。它使我回想起了儿时对戴上红领巾的期待，使我回想起初戴红领巾时的稚嫩，也使我回想起在老师、同学的无私帮助中逐渐成长的过程，让我在回忆过去的同时充满对未来的憧憬，一种对美好事物的向往。我也会经常讲一些关于革命先烈的故事给孩子听，例如刘胡兰、王二小、董存瑞等等，观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》，让他能感受到红领巾不仅仅代表着红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，是先烈们从苦难中煎熬过来，用生命和鲜血换来的。孩子从中也会对红领巾有更深的感情。当他戴上了红领巾，在公交车上，看见两鬓苍苍的老人，他会主动让给老人坐；当他戴上了红领巾，走在校园里，他会捡起地上的一张纸，丢进垃圾筒；当他回到家中，他会主动帮你干家务；当他戴上了红领巾，他会以十分的精神去完成每一天的学习。我知道是我那条“有魔法”的红领巾在制约着孩子的言与行。
现在每次在街上或荧屏里，看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子，心里就激动不已！会和他们一样有种激荡的感觉，有种奋发向上的激情。在心里的某个角落有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…那是每个人与红领巾的一段情结。
三（4）班 丁之昊家长 2009年9月3日
我与红领巾的故事
每当听到“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”是多么熟悉啊！这首《中国少年先锋队队歌》曾经也是我们那代人儿时的梦想，入队仪式、红领巾、队旗、敬礼这些都离我们好遥远啊？同时心中也会有种被燃烧、被唤醒的感觉，手也会不自觉摸一摸胸前那一抹红色；回想起当年与红领巾的故事。
记得那时的我，羡慕胸前戴着鲜艳红领巾的大哥哥、大姐姐们，觉得他们特别神气、特别精神，连脸上都洋溢着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾！终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了那耀眼的红领巾，成了一名少先队员。那时的我，在老师和少先队的口中渐渐地了解到一些有关“红领巾”的故事：红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的；红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是神圣的。从那一刻起，我觉得自己一下子长大了，心中有了理想、有了责任。每天放学回家的路上，我会哼着《少先队歌》，像一只小白兔似的蹦蹦跳跳回家，任微风轻轻拂起胸前那鲜艳的红领巾，回到家后，我会迫不急待地把心爱的红领巾从脖子上取下，生怕弄脏了似的，折叠整齐平放在书包里。每当遇到什么困难，它就像是一双在我胸前闪动的眼睛——时刻提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母的期望；鼓励我，要做一个勤奋向上、诚实守信的好孩子，努力成为少年的先锋。
随着年龄的增长，我摘下了红领巾，摘下了那份稚嫩，把那一份美好的回忆珍藏起来。从小学、中学、高中、到工作，一切事物都变了，只有对红领巾的那分执着始终没变，它是我儿时最初的梦想。现在我已是一位孩子的母亲，孩子也已成为一名少先队员，它那胸前的红领巾，依然如故，还是那么鲜红，还是那么崭新，还是那么耀眼。它使我回想起了儿时对戴上红领巾的期待，使我回想起初戴红领巾时的稚嫩，也使我回想起在老师、同学的无私帮助中逐渐成长的过程，让我在回忆过去的同时充满对未来的憧憬，一种对美好事物的向往。我也会经常讲一些关于革命先烈的故事给孩子听，例如刘胡兰、王二小、董存瑞等等，观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》，让他能感受到红领巾不仅仅代表着红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，是先烈们从苦难中煎熬过来，用生命和鲜血换来的。孩子从中也会对红领巾有更深的感情。当他戴上了红领巾，在公交车上，看见两鬓苍苍的老人，他会主动让给老人坐；当他戴上了红领巾，走在校园里，他会捡起地上的一张纸，丢进垃圾筒；当他回到家中，他会主动帮你干家务；当他戴上了红领巾，他会以十分的精神去完成每一天的学习。我知道是我那条“有魔法”的红领巾在制约着孩子的言与行。
现在每次在街上或荧屏里，看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子，心里就激动不已！会和他们一样有种激荡的感觉，有种奋发向上的激情。在心里的某个角落有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…那是每个人与红领巾的一段情结。
三（4）班 丁之昊家长 2009年9月3日