地理校本课程《生活地理》教学计划一、开设本课程及教学的指导思想1.在充分领会新课程的精神和理念的基础上，充分利用校本课程无论是内容还是教学形式等方面灵活机动的特点，大胆进行探索，以促进教师教学改革和学生学习方式的转变。2.以学生的兴趣为前提，引导学生积极主动地参与教学过程。3.结合身边的历史、地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识，全面提高学生的地理素养，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野。并学会以综合的视角去观察事物、思考问题、解决问题。二、学生情况分析：本年级由12个班学生自己报名组成，通过一学期的学习，学生在生活地理方面有一定的知识素养。三、课程目标：1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生个性的需要，促进学生的发展。2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能，能根据自身的需要，为终身学习奠定基础。3、使学生在日常生活中意识到地里知识与身边的现象贯穿在一起。4、培养学生能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。四、重点、难点：重点：对生活中的地理知识的认识。难点：培养认识生活中的地理知识的方法。五、教学内容：1、气象万千2、野外生存3、旅游地理4、灾害常识5、天文历法6、气候与军事六、具体措施：1、内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，在生活中培养他们的地理知识。2、多发展一些课外活动，让学生在活动中得到实践。3、教学注重与学生的生活地理知识相结合。4、活动过后进行总结、评价，落到实处。七、本课程教学的评价根据本校本课程的特点,其评价应特别注重学生的修习过程的评价,学生的动手操作能力、学生对课程的热爱和参与程度都是学分评定的重要依据。八、具体教学内容和课时教学安排
地理校本课程《生活地理》教学计划一、开设本课程及教学的指导思想1.在充分领会新课程的精神和理念的基础上，充分利用校本课程无论是内容还是教学形式等方面灵活机动的特点，大胆进行探索，以促进教师教学改革和学生学习方式的转变。2.以学生的兴趣为前提，引导学生积极主动地参与教学过程。3.结合身边的历史、地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识，全面提高学生的地理素养，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野。并学会以综合的视角去观察事物、思考问题、解决问题。二、学生情况分析：本年级由12个班学生自己报名组成，通过一学期的学习，学生在生活地理方面有一定的知识素养。三、课程目标：1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生个性的需要，促进学生的发展。2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能，能根据自身的需要，为终身学习奠定基础。3、使学生在日常生活中意识到地里知识与身边的现象贯穿在一起。4、培养学生能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。四、重点、难点：重点：对生活中的地理知识的认识。难点：培养认识生活中的地理知识的方法。五、教学内容：1、气象万千2、野外生存3、旅游地理4、灾害常识5、天文历法6、气候与军事六、具体措施：1、内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，在生活中培养他们的地理知识。2、多发展一些课外活动，让学生在活动中得到实践。3、教学注重与学生的生活地理知识相结合。4、活动过后进行总结、评价，落到实处。七、本课程教学的评价根据本校本课程的特点,其评价应特别注重学生的修习过程的评价,学生的动手操作能力、学生对课程的热爱和参与程度都是学分评定的重要依据。八、具体教学内容和课时教学安排