导练(八)命题作文"心有春光"导写

  文题设计      请以“心有春光”为题,写一篇文章。   要求:自定立意,除诗歌以外文体不限,不少于800字,不得抄写和套作。      写作指导      “春光”。不纯指某个节令的光景,更有其隐喻意义它可以是朋友的微笑、父母的关爱、老师的教诲;可以是希望、理想、信念;可以是一种深邃的思想、一段美好的感情、一种景仰的人格……它能够过滤浮躁的心态,消解日常的抱怨,融化心灵的块垒;能够点燃黑暗的空间,照亮前进的通途,使我们以挺拔的生命姿态走向成功,“有”的语义很丰富,有“存在、拥有、沐浴、陶醉、凭靠”等意,“谁”心有春光?主语没有明确,但虚位以待,可以是“我(们)”,可以是“他(们)”,再让题意向前延伸,可以发现题目还暗示了一个外在条件――一个布满荆棘、充满险阻的恶劣环境,补出来,则可以是“在……的日子里”。总之,题目给人巨大的想象空间,又因“春光”这一鲜明的意象而不乏诗意、在选材上,像“雪灾和地震”这样的宏观材料不是不可以写,但很可能会出现材料的趋众现象,所以可在经典素材里梳理寻觅,提炼和演绎“心有春光”的故事;更应在习焉不察的日子里梳理生活的细节,聚焦春光,展示心之“有”焉!      范文展示      心有春光   南通考生   胡马嘶鸣,汉旗翻雪。彤云又吐,一竿残阳。   我是戍守边域的兵卒,在茫茫黄沙的孤垒荒壁听胡笳哀怨、羌笛凄婉,看大漠孤烟、长河落日。驼铃悠悠,那是我颤动的心弦拨划岁岁年年后的袅袅余音,寂寞沙洲,那是我思乡的朔风横扫年年岁岁后的荒原。思归?胡不归!君子于役,不知其期啊!   昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。魂度关山,我的神思行于鸿雁之前,梦回乡音,那是山温水软间的盈盈一笑,倾国倾城。   然而,追忆却仅能在子夜,任凭十里秦淮莫愁湖如何温婉清丽,可眼前狼烟沙场,枪林箭雨,又怎能心有旁骛7戎马,不为功成名扬,但为山河笑江山明:颠沛,不为高官厚禄,只愿天下平家国安。这是我奉行的信仰,是我激流险滩前无畏无惧、寒刃箭矢中勇往直前的道理,是我平履生死间的那一层薄冰的勇气,是在无数绝境和萧条中辉照我心的春光。   春光,在瀚海阑干之中如此渺茫,而于我心,却如此真实和强烈!   或许,它源于家国之思。天地春如海,男儿国是家。我有一腔热血,愿以血涂饰西北图腾,浇灌中原大地的灿烂春花。茵茵碧草愿以血守卫朗朗乾坤,亿万子民愿以血祭献泱泱盛世。创开元,帝国是百姓的春朝,是我心中永恒的春光,不灭的希望。   或许,它源于故土。吴依软语,浅斟轻唱,杳杳华街,蒙蒙朝雨。而归去守候家人,即是神魂的皈依。漂泊几何,征战几度,便是伤痕累累,体无完肤,也要维系这片安静祥和,也要那阡陌间唯有鸡犬相闻而非兵乱马嘶。家,是心停息的港湾,是我心中永不消散的韶光,是我心有的一片春光。   或许,它还源于仁人志士的不息奋斗,同行战友的众志成城:来源于黄泉碧落中永不磨灭的浩然正气。我心有的春光,朗照了心湖,明亮了心壑,让朝夕的磨难成为砥砺,让不尽的煎熬化为人生的风景。   如果我藏于亭堠,埋于古丘,那么我就日日登上烽火台,目尽千里,看长天净如洗,流沙寂如空。   我心有的无限春光,明媚而刚毅,那是坚毅与顽强,勇敢与无畏,希望与祝福,忠贞与高洁。   春光,是战士的心旌,千古传唱。   春光,是我生命的意义,永恒的信仰。      评点      文章最大的特点:层层递进地向内心深处开掘“春光”的含义,而且在直抒胸臆之中,一路点缀壮美与柔美、苍凉与凄迷、灰暗与明媚的意象,将以悲壮为主色调的情感调配得质感丰盈,韵味深长,成功地塑造了一个古代戍卒的抒情主人公“心有春光”的形象,思想敏锐而富有文采。

  文题设计      请以“心有春光”为题,写一篇文章。   要求:自定立意,除诗歌以外文体不限,不少于800字,不得抄写和套作。      写作指导      “春光”。不纯指某个节令的光景,更有其隐喻意义它可以是朋友的微笑、父母的关爱、老师的教诲;可以是希望、理想、信念;可以是一种深邃的思想、一段美好的感情、一种景仰的人格……它能够过滤浮躁的心态,消解日常的抱怨,融化心灵的块垒;能够点燃黑暗的空间,照亮前进的通途,使我们以挺拔的生命姿态走向成功,“有”的语义很丰富,有“存在、拥有、沐浴、陶醉、凭靠”等意,“谁”心有春光?主语没有明确,但虚位以待,可以是“我(们)”,可以是“他(们)”,再让题意向前延伸,可以发现题目还暗示了一个外在条件――一个布满荆棘、充满险阻的恶劣环境,补出来,则可以是“在……的日子里”。总之,题目给人巨大的想象空间,又因“春光”这一鲜明的意象而不乏诗意、在选材上,像“雪灾和地震”这样的宏观材料不是不可以写,但很可能会出现材料的趋众现象,所以可在经典素材里梳理寻觅,提炼和演绎“心有春光”的故事;更应在习焉不察的日子里梳理生活的细节,聚焦春光,展示心之“有”焉!      范文展示      心有春光   南通考生   胡马嘶鸣,汉旗翻雪。彤云又吐,一竿残阳。   我是戍守边域的兵卒,在茫茫黄沙的孤垒荒壁听胡笳哀怨、羌笛凄婉,看大漠孤烟、长河落日。驼铃悠悠,那是我颤动的心弦拨划岁岁年年后的袅袅余音,寂寞沙洲,那是我思乡的朔风横扫年年岁岁后的荒原。思归?胡不归!君子于役,不知其期啊!   昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。魂度关山,我的神思行于鸿雁之前,梦回乡音,那是山温水软间的盈盈一笑,倾国倾城。   然而,追忆却仅能在子夜,任凭十里秦淮莫愁湖如何温婉清丽,可眼前狼烟沙场,枪林箭雨,又怎能心有旁骛7戎马,不为功成名扬,但为山河笑江山明:颠沛,不为高官厚禄,只愿天下平家国安。这是我奉行的信仰,是我激流险滩前无畏无惧、寒刃箭矢中勇往直前的道理,是我平履生死间的那一层薄冰的勇气,是在无数绝境和萧条中辉照我心的春光。   春光,在瀚海阑干之中如此渺茫,而于我心,却如此真实和强烈!   或许,它源于家国之思。天地春如海,男儿国是家。我有一腔热血,愿以血涂饰西北图腾,浇灌中原大地的灿烂春花。茵茵碧草愿以血守卫朗朗乾坤,亿万子民愿以血祭献泱泱盛世。创开元,帝国是百姓的春朝,是我心中永恒的春光,不灭的希望。   或许,它源于故土。吴依软语,浅斟轻唱,杳杳华街,蒙蒙朝雨。而归去守候家人,即是神魂的皈依。漂泊几何,征战几度,便是伤痕累累,体无完肤,也要维系这片安静祥和,也要那阡陌间唯有鸡犬相闻而非兵乱马嘶。家,是心停息的港湾,是我心中永不消散的韶光,是我心有的一片春光。   或许,它还源于仁人志士的不息奋斗,同行战友的众志成城:来源于黄泉碧落中永不磨灭的浩然正气。我心有的春光,朗照了心湖,明亮了心壑,让朝夕的磨难成为砥砺,让不尽的煎熬化为人生的风景。   如果我藏于亭堠,埋于古丘,那么我就日日登上烽火台,目尽千里,看长天净如洗,流沙寂如空。   我心有的无限春光,明媚而刚毅,那是坚毅与顽强,勇敢与无畏,希望与祝福,忠贞与高洁。   春光,是战士的心旌,千古传唱。   春光,是我生命的意义,永恒的信仰。      评点      文章最大的特点:层层递进地向内心深处开掘“春光”的含义,而且在直抒胸臆之中,一路点缀壮美与柔美、苍凉与凄迷、灰暗与明媚的意象,将以悲壮为主色调的情感调配得质感丰盈,韵味深长,成功地塑造了一个古代戍卒的抒情主人公“心有春光”的形象,思想敏锐而富有文采。


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