经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根据要求完成一份研修总结。
要求：
1.按照下面的模版来完成研修总结；
2.内容要真实，必须原创，如出现雷同，将视为不合格；
3.字数不少于600字。
附件：研修总结模板
享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，同时为我们搭建了一个交流
学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中使
我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人
的经验，使自己在国培中成长。
2.促进自己向专业化的发展
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续
性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生 主动、活泼、生动
地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际
情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一
步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了
专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀
的学生和未来社会的成员。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学
生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经
验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要
不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转
化。
3.努力提高自己信息技术应用能力
随着科技的迅速发展，国家已经给我们配备了先进的设配，以及各
种各样的教学资源，现在我们学校也已经都是多媒体教学，通过这次培
训，学到了很多有关这些资源的使用的知识，我们不能让这些资源浪费，
要服务我们的课堂和学生，使每一节课更加生动，有趣，高效化。只是
一张幻灯片的制作，都有很多要求，所以，我们在教学中，要合理的使
用这些资源，不浪费。给我印象最深的是微课，“微课”是指以视频为主
要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而
开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、
资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学
与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。
对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按
需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要
补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随
着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线
学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
4. 教学行为的改进
培训总是有限的，但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。培
训是暂时的，但进取是终生的。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习，
亲身实践，把自己的收获运用到自己的教育教学工作中，使自己的教育
教学工作得到更全面的发展。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多收获或提升，请根据要求完成一份研修总结。
要求：
1.按照下面的模版来完成研修总结；
2.内容要真实，必须原创，如出现雷同，将视为不合格；
3.字数不少于600字。
附件：研修总结模板
享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，同时为我们搭建了一个交流
学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中使
我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人
的经验，使自己在国培中成长。
2.促进自己向专业化的发展
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续
性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生 主动、活泼、生动
地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际
情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一
步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了
专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀
的学生和未来社会的成员。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学
生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经
验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要
不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转
化。
3.努力提高自己信息技术应用能力
随着科技的迅速发展，国家已经给我们配备了先进的设配，以及各
种各样的教学资源，现在我们学校也已经都是多媒体教学，通过这次培
训，学到了很多有关这些资源的使用的知识，我们不能让这些资源浪费，
要服务我们的课堂和学生，使每一节课更加生动，有趣，高效化。只是
一张幻灯片的制作，都有很多要求，所以，我们在教学中，要合理的使
用这些资源，不浪费。给我印象最深的是微课，“微课”是指以视频为主
要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而
开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、
资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学
与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。
对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按
需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要
补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随
着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线
学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
4. 教学行为的改进
培训总是有限的，但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。培
训是暂时的，但进取是终生的。今后,我会更积极主动地向优秀教师学习，
亲身实践，把自己的收获运用到自己的教育教学工作中，使自己的教育
教学工作得到更全面的发展。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！