重返校园1

重 返 校 园

今天是女儿小学的教学公开课,让一、三、五年级的家长们与学生们一起共度校园时光。离开校园多年的我,今天重返校园,去感受校园的朗朗读书声,感受老师的谆谆教诲,真的有一种不寻常的心情呢!

随着上课铃的响起,同学们已端正地坐在各自的座位上,拿起课本认真朗读,我们家长也连忙坐在教室的后面。早间朗读是数学,在我的记忆中,数学早读是没有的事,这还真让我吃惊。第一节课是数学课,钱老师以复习的方式导入课题,解说易错的数学公式,让同学们将前面学的知识拉回了当前,接着就是课堂口算训练,检测学生的口算速度,并采取学生自查、互查的方式来活跃学习的气氛,带动学生的思维,课堂的高潮一浪接着一浪,打开学生思维的同时,钱老师又循循善诱地引导学生们更深入地思考,在数学海洋中不断挖掘他们的潜力,也让我们这些家长耳目一新,不断反思我们对孩子的教育方法。

第二节课是语文课,讲解如何习作秋天的图画。课堂一开始,卫老师让同学们朗读习作要求,并带着问题去思考,接着便让一位同学将前一天画好的画介绍给同学们,老师以谈话的形式导入课题,让同学们学会从不同的角度去欣赏画,去感受秋天的景象,把问题抛给学生,让学生自己思索,想象,从而谈一谈秋天的田野、秋天的菜园、秋天的果园、秋天的花园,随着老师深入浅出地引导,同学们都插上了想象的翅膀,将一幅秋天美丽的景色展现在我们的眼前,我们不禁

感叹老师的耐心,也感叹孩子们对生活的热爱,同时也把我们带回到了儿时的课堂,有一种激动,有一种甜蜜……

时间很快就从我们身边溜走了,不经意间已到了大课间,随着喇叭的想起,同学们每人带着跳绳,迅速地来到各班级指定的地点,跟着音乐做起了广播体操,那个广播体操可和我们上学时的不一样,增添了很多的新鲜元素,音乐节奏充满了流行的味道,操场里到处都是孩子们活泼可爱的身影,快乐的笑脸,一切都是生机勃勃的,真让我们羡慕不已呢!

接下来是科学和音乐课,老师都以自己独特方式调动课堂的气氛,孩子们在一种轻松快乐的教学里去探索科学的秘密,感受音乐带来的美妙,也着实让我们这些家长度过了快乐而有意义的时刻。

随着十二点的敲响,教学公开课结束了。这是一次别开生面的校园活动,作为家长的我重返校园真是让我受益匪浅,也让我有些反思。在孩子的成长道路上,我是否曾向老师一样循循善诱地教导孩子?是否在孩子提出问题时能耐心地解答?课堂上老师教育学生的方法一幕幕出现在我的眼前,深深感到教育孩子是一门大学问,也是一件不容易的事,如何打开孩子的心灵,如何发掘他们的潜力,也是我们做家长应该做的事情。

曾北凤

二O一二年十月二十日

重 返 校 园

今天是女儿小学的教学公开课,让一、三、五年级的家长们与学生们一起共度校园时光。离开校园多年的我,今天重返校园,去感受校园的朗朗读书声,感受老师的谆谆教诲,真的有一种不寻常的心情呢!

随着上课铃的响起,同学们已端正地坐在各自的座位上,拿起课本认真朗读,我们家长也连忙坐在教室的后面。早间朗读是数学,在我的记忆中,数学早读是没有的事,这还真让我吃惊。第一节课是数学课,钱老师以复习的方式导入课题,解说易错的数学公式,让同学们将前面学的知识拉回了当前,接着就是课堂口算训练,检测学生的口算速度,并采取学生自查、互查的方式来活跃学习的气氛,带动学生的思维,课堂的高潮一浪接着一浪,打开学生思维的同时,钱老师又循循善诱地引导学生们更深入地思考,在数学海洋中不断挖掘他们的潜力,也让我们这些家长耳目一新,不断反思我们对孩子的教育方法。

第二节课是语文课,讲解如何习作秋天的图画。课堂一开始,卫老师让同学们朗读习作要求,并带着问题去思考,接着便让一位同学将前一天画好的画介绍给同学们,老师以谈话的形式导入课题,让同学们学会从不同的角度去欣赏画,去感受秋天的景象,把问题抛给学生,让学生自己思索,想象,从而谈一谈秋天的田野、秋天的菜园、秋天的果园、秋天的花园,随着老师深入浅出地引导,同学们都插上了想象的翅膀,将一幅秋天美丽的景色展现在我们的眼前,我们不禁

感叹老师的耐心,也感叹孩子们对生活的热爱,同时也把我们带回到了儿时的课堂,有一种激动,有一种甜蜜……

时间很快就从我们身边溜走了,不经意间已到了大课间,随着喇叭的想起,同学们每人带着跳绳,迅速地来到各班级指定的地点,跟着音乐做起了广播体操,那个广播体操可和我们上学时的不一样,增添了很多的新鲜元素,音乐节奏充满了流行的味道,操场里到处都是孩子们活泼可爱的身影,快乐的笑脸,一切都是生机勃勃的,真让我们羡慕不已呢!

接下来是科学和音乐课,老师都以自己独特方式调动课堂的气氛,孩子们在一种轻松快乐的教学里去探索科学的秘密,感受音乐带来的美妙,也着实让我们这些家长度过了快乐而有意义的时刻。

随着十二点的敲响,教学公开课结束了。这是一次别开生面的校园活动,作为家长的我重返校园真是让我受益匪浅,也让我有些反思。在孩子的成长道路上,我是否曾向老师一样循循善诱地教导孩子?是否在孩子提出问题时能耐心地解答?课堂上老师教育学生的方法一幕幕出现在我的眼前,深深感到教育孩子是一门大学问,也是一件不容易的事,如何打开孩子的心灵,如何发掘他们的潜力,也是我们做家长应该做的事情。

曾北凤

二O一二年十月二十日


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