成绩单与学籍保留模板

填写学生成绩单注意事项

■ 参加OCEAN国际交流项目, 我机构要求提供该学生的近三年来的在校成绩单 (以学校信头纸出具的百分制成绩单,并请老师签字盖章,中英文均可)。

■ 如学校没有具体格式,请参考以下样表内容,或直接把样表内容打印在学校的信头纸上。

■ 签字人员可以为学校任意领导或老师,学校的章可以为学校公章或教务处公章均可。

■ 并请将学生成绩按以下标准评定A=90-100, B=89-80, C=79-70, D=69-60, F=<60后,填入

表School Transcript 内。

学生成绩单、以及保留学籍证明需要两份签字、盖章的原件

学生成绩单 TRANSCRIPT

学生姓名(Name of Student): 学校名称(Name of School): 学校地址(Address of School):

负责人签字/Authorized signature: 学校盖章/Stamp: 填表日期/Date:

Note: Full mark of Chinese, Mathematics and English is 150. Full mark of Physics, Chemistry, Biology, Geography, History, Politics, Music, P.E, Arts and Labor Skill is 100.

证 明

同学系我校邀参加赴 青少年文化交流活动,为期一学年,将于2010年6月归国返校继续学习。我校将为其保留学籍一年。

特此证明。

中学

Certificate

This is to certify that the student in our school. In the school, he/she studies very hard and gets on well with other students in the class. Now he/she is invited to take part in a Student Exchange Program in for one academic year. We will retain his/her status as a student. He/she can continue his/her studies in our school after he/she finishes the program and returns to China in June 2010.

School Date

填写学生成绩单注意事项

■ 参加OCEAN国际交流项目, 我机构要求提供该学生的近三年来的在校成绩单 (以学校信头纸出具的百分制成绩单,并请老师签字盖章,中英文均可)。

■ 如学校没有具体格式,请参考以下样表内容,或直接把样表内容打印在学校的信头纸上。

■ 签字人员可以为学校任意领导或老师,学校的章可以为学校公章或教务处公章均可。

■ 并请将学生成绩按以下标准评定A=90-100, B=89-80, C=79-70, D=69-60, F=<60后,填入

表School Transcript 内。

学生成绩单、以及保留学籍证明需要两份签字、盖章的原件

学生成绩单 TRANSCRIPT

学生姓名(Name of Student): 学校名称(Name of School): 学校地址(Address of School):

负责人签字/Authorized signature: 学校盖章/Stamp: 填表日期/Date:

Note: Full mark of Chinese, Mathematics and English is 150. Full mark of Physics, Chemistry, Biology, Geography, History, Politics, Music, P.E, Arts and Labor Skill is 100.

证 明

同学系我校邀参加赴 青少年文化交流活动,为期一学年,将于2010年6月归国返校继续学习。我校将为其保留学籍一年。

特此证明。

中学

Certificate

This is to certify that the student in our school. In the school, he/she studies very hard and gets on well with other students in the class. Now he/she is invited to take part in a Student Exchange Program in for one academic year. We will retain his/her status as a student. He/she can continue his/her studies in our school after he/she finishes the program and returns to China in June 2010.

School Date


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