我最怕的事情我最怕的事儿，妈妈肯定一清二楚。我最怕自己费了九牛二虎之力做成的作品被破坏。有一次，我和姐姐还有妈妈去画金粉画。金粉涂在画上，跟泥巴一样，很粘手。等干了之后变硬，才不会粘手。可如果想让它干，要等上猴年马月！不过那时候，我还不知道这些呢，画大功告成不久，我就将手放上去。呀，只感觉手心又冰又凉，每两个拇指之间粘乎乎的。我连忙把手抬起来，眼前的状况惨不忍睹：画中可爱的小猫消失得无影无踪，画面成了一个“大花脸”！我看了看姐姐的画，嘿，还完好无损呢！画面中美如天仙的小姑娘依然甜甜地笑着。唉，我的第一幅金粉画因此失败而告终。我吸取了这次教训，每次画金粉画都小心翼翼，并且努力画得又快又好。时间一久，我的水平已今非昔比了。还有一次，我在学校精心画了一幅美丽的图画，还辛辛苦苦做了一张天下无双的“刘氏贺卡”，想把这些送给妈妈。可谁知，图画“一溜烟地逃走了”，怎么也找不到。最后，我在桌子底下发现了这张图画，只不过多了一个水泥脚印。现在，你们知道我最怕什么了吧！我现在总把自己的作品保护得很好，像以上两件类似的事情不能让它再发生。
【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（next88）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。
1、局部映衬法
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
2、整体烘托法
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
我最怕的事情我最怕的事儿，妈妈肯定一清二楚。我最怕自己费了九牛二虎之力做成的作品被破坏。有一次，我和姐姐还有妈妈去画金粉画。金粉涂在画上，跟泥巴一样，很粘手。等干了之后变硬，才不会粘手。可如果想让它干，要等上猴年马月！不过那时候，我还不知道这些呢，画大功告成不久，我就将手放上去。呀，只感觉手心又冰又凉，每两个拇指之间粘乎乎的。我连忙把手抬起来，眼前的状况惨不忍睹：画中可爱的小猫消失得无影无踪，画面成了一个“大花脸”！我看了看姐姐的画，嘿，还完好无损呢！画面中美如天仙的小姑娘依然甜甜地笑着。唉，我的第一幅金粉画因此失败而告终。我吸取了这次教训，每次画金粉画都小心翼翼，并且努力画得又快又好。时间一久，我的水平已今非昔比了。还有一次，我在学校精心画了一幅美丽的图画，还辛辛苦苦做了一张天下无双的“刘氏贺卡”，想把这些送给妈妈。可谁知，图画“一溜烟地逃走了”，怎么也找不到。最后，我在桌子底下发现了这张图画，只不过多了一个水泥脚印。现在，你们知道我最怕什么了吧！我现在总把自己的作品保护得很好，像以上两件类似的事情不能让它再发生。
【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（next88）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。
1、局部映衬法
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
2、整体烘托法
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。