小学六年级体育教学设计-50 米快速跑
时间 内容 目的 顺序 开 始 部 分 年级:六(4) 时间: 教者:王健 日期: 第九周 第一节 一课时 课型 跑：50 米快速跑 游戏：冲过火力网 1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度 2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强 1、整队、报告人 精神饱满 1、教师语言要清 1、 学生站成四列横队。 数、师生问好！ 心情愉悦 晰。 2、学生和教师一同做 2、布置本课内容 动作整齐 2、教师讲解课堂 游戏。 和要求。 发展柔韧 要求和任务。 3、学生认真听讲看示 1 10 小 3、队列、队形练 3、教师带领学生 范。 习。 一起做游戏。 4、学生精神饱满。 4、活动性游戏： 4、教师讲解徒手 学生自选游戏内 操的动作和要求。 组织： 容；在规定范围 师生一同练习。 内自已组织；两 ××××× 人或四人为一 ××××× 组。 ××××× 5、专门性练习： ××××× 各关节绕环；韧 ◎ 带练习。 四列横队，体操队型 一、50 米快速跑 发展学生的快 1、组织学生练习 1、 学生分散自行练习， 重点： 高抬 体会积极摆臂的动作 1、重点：能做出 速能力培养学生 原地小步跑、 50 米快速跑的全 的自信协调能 腿跑， 要求积极摆 要领。 程动作，做到动 力，。 臂。 2、分组做依次出发练 作自然、放松、 2、成四路纵队鱼 习，体验跑的自然、放 快速。 贯练习 30 米放松 松动作。 跑， 做到跑得自然 3、分组练习中，通过 放松。 互相观察、 讨论、 交流， 3、分组练习 30 提高快速跑的速度。 米、50 米快速跑， 1 20 小 以小组为单位相 互观察、相互纠 正。 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强 4、 组织进行蹲踞式 4、自测自评快速跑动 起跑的 50 米快速 作完成情况。
基 本 部 分
顺序
跑比赛。 基 本 部 分 二、冲过火力网 重点：攻方能在 重点： 奔跑中灵活躲 闪，守方努力用 正确的投掷方法 投准。 培养学生敢于 挑战迎战的精 1、 组织学生复习游 1、组长带领下复习游 神。 发展学生的 戏的过程与方法， 戏， 着重讨论、 练习躲 快速能力和灵 重点调躲闪方法和 闪方法和投准方法。 3/4 敏、协调能力。 投准方法。 2、通过教师介绍和自 2、 结合投击滚动的 我尝试，体验“提前 篮球，简单介绍 量”投击的方法。 “提前量”的概 3、积极参与游戏，在 念，并组织学生尝 教师启发下，开动脑 试。 筋，攻方采用变速跑、 3、 带领学生进行游 跳起等动作躲闪； 守方 戏比赛，启发攻方 则要防止一
开始就把 队员要机智、果断 “炮弹”打光。 地冲过“火力 4、游戏时，做到只投 网”， 守方要沉着、 击对方的下肢， 以防意 冷静，迅速、准确 外事故的发生。 地投击。 4、游戏过程中，时 刻提醒学生注意安 全。 通过放松运动, ××××× 提高学生的兴 ××××× 奋性， 达到放松 ××××× 1 的效果。 ××××× ◎
6
小
结 束 部 分
场 地 器 材 教 学 小 结
1、放松 2、课后小结 3、布置课后练 习：跳短绳一分 钟 4~5 次 4、布置还收器材 小沙包 20 只
4
小
0 160 运 140 小结本节课的学习效果， 动 120 明确今后努力的目标。 负荷 100 80
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小学六年级体育教学设计-50 米快速跑
时间 内容 目的 顺序 开 始 部 分 年级:六(4) 时间: 教者:王健 日期: 第九周 第一节 一课时 课型 跑：50 米快速跑 游戏：冲过火力网 1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度 2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强 1、整队、报告人 精神饱满 1、教师语言要清 1、 学生站成四列横队。 数、师生问好！ 心情愉悦 晰。 2、学生和教师一同做 2、布置本课内容 动作整齐 2、教师讲解课堂 游戏。 和要求。 发展柔韧 要求和任务。 3、学生认真听讲看示 1 10 小 3、队列、队形练 3、教师带领学生 范。 习。 一起做游戏。 4、学生精神饱满。 4、活动性游戏： 4、教师讲解徒手 学生自选游戏内 操的动作和要求。 组织： 容；在规定范围 师生一同练习。 内自已组织；两 ××××× 人或四人为一 ××××× 组。 ××××× 5、专门性练习： ××××× 各关节绕环；韧 ◎ 带练习。 四列横队，体操队型 一、50 米快速跑 发展学生的快 1、组织学生练习 1、 学生分散自行练习， 重点： 高抬 体会积极摆臂的动作 1、重点：能做出 速能力培养学生 原地小步跑、 50 米快速跑的全 的自信协调能 腿跑， 要求积极摆 要领。 程动作，做到动 力，。 臂。 2、分组做依次出发练 作自然、放松、 2、成四路纵队鱼 习，体验跑的自然、放 快速。 贯练习 30 米放松 松动作。 跑， 做到跑得自然 3、分组练习中，通过 放松。 互相观察、 讨论、 交流， 3、分组练习 30 提高快速跑的速度。 米、50 米快速跑， 1 20 小 以小组为单位相 互观察、相互纠 正。 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强 4、 组织进行蹲踞式 4、自测自评快速跑动 起跑的 50 米快速 作完成情况。
基 本 部 分
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跑比赛。 基 本 部 分 二、冲过火力网 重点：攻方能在 重点： 奔跑中灵活躲 闪，守方努力用 正确的投掷方法 投准。 培养学生敢于 挑战迎战的精 1、 组织学生复习游 1、组长带领下复习游 神。 发展学生的 戏的过程与方法， 戏， 着重讨论、 练习躲 快速能力和灵 重点调躲闪方法和 闪方法和投准方法。 3/4 敏、协调能力。 投准方法。 2、通过教师介绍和自 2、 结合投击滚动的 我尝试，体验“提前 篮球，简单介绍 量”投击的方法。 “提前量”的概 3、积极参与游戏，在 念，并组织学生尝 教师启发下，开动脑 试。 筋，攻方采用变速跑、 3、 带领学生进行游 跳起等动作躲闪； 守方 戏比赛，启发攻方 则要防止一
开始就把 队员要机智、果断 “炮弹”打光。 地冲过“火力 4、游戏时，做到只投 网”， 守方要沉着、 击对方的下肢， 以防意 冷静，迅速、准确 外事故的发生。 地投击。 4、游戏过程中，时 刻提醒学生注意安 全。 通过放松运动, ××××× 提高学生的兴 ××××× 奋性， 达到放松 ××××× 1 的效果。 ××××× ◎
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结 束 部 分
场 地 器 材 教 学 小 结
1、放松 2、课后小结 3、布置课后练 习：跳短绳一分 钟 4~5 次 4、布置还收器材 小沙包 20 只
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0 160 运 140 小结本节课的学习效果， 动 120 明确今后努力的目标。 负荷 100 80
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