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怎样才能读好古风诗意散文 怎样才能读好古风诗意散文，想要读好古风诗意散文，必须深刻了解什么是散文，散文题材广泛，通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不太长，形式自由，不拘一格，不一定具有完整的故事；杂文、随笔、游记都称散文，散文是不讲究韵律的散体文章。语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。如何伴随作品节奏去朗诵，需要掌握每一段，快慢、高低、长短、有规律的去朗诵。朗诵时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据作品内容，朗读速度不要过快、过慢；音调适中，不要过高、过低。断落词句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。
古风诗意散文意境深邃，语言优美凝练，来源于现实生活的感受，写景，抒情，写事、形散而神不散，朗诵散文必须扫除生僻字，假如一篇文章里你有很多字不认识，想要朗诵出好的效果不现实，有些朗诵者不了解文章的含义，以及有好多不认识的生僻字，更不知道声母韵母以及声调，有的文学功底浅薄的朗诵者，朗诵不好文章，就会给自己找个理由，说古作者写的不好，吹毛求庇。朗诵是一种文学艺术，作为一个朗诵者，你如果把不好的文章读得有声有色，那才是境界，所以说没有深厚文学功底，就别妄想做一个优秀主持或者播音，也只是一个读儿童诗歌的低水平朗诵者。
想读好古风诗意散文不容易，常言说台上一分钟，台下十年功，不可能一蹴而就；朗诵更需要了解作品内容，朗诵一篇文章要想表达的准确，需要去深刻理解，朗诵富有内涵的古风诗意作品、必须有丰富的人生阅历和文学修养。所以朗诵不是模仿就能出精品的，它需要深厚的积淀和勤奋的练习；朗诵艺术中的停连、断句，是有其规律性的，不能随意断句。更不能一口气往下读，没气了，就大喘气。随意断句，打破了朗诵艺术的流畅美、听起来断断续续，表达不出中心思想，那样对观众也是一种折磨。而句子的结构，语意、语境的表达、烘托，需要准确、自然的停连，这些都要求遵循逻辑、情感表达的规律。
古风诗意散文的结构灵活，不拘章法，不像小说戏剧那样要有曲折的情节、也不像诗歌那样有节奏韵律。古风诗意散文生僻字多，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。古风诗意散文，形式比较自由，句子长短参差，也不定押韵，但朗诵时仍须保持读诗歌的韵味。要保持朗诵诗歌的韵味，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一句的音组、节拍不可能一样，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地读出出作品的风格。
古风诗意散文朗读时要以神魂贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到散而不乱，形散而神不散，跟随作者的思绪，酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握散文的主题及作品的思想感情、渲染气氛。读古风诗意散文要特别注意’停连‘。’停连‘是指朗读语流中声音的暂时停顿和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，
造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。朗诵艺术不是简单的读课文，需要文学功底，需要文学修养以及涵养，如果挑剔作品，只会读简单内容的诗歌，不会读散文，那么你就不是一个优秀的朗诵者。
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怎样才能读好古风诗意散文 怎样才能读好古风诗意散文，想要读好古风诗意散文，必须深刻了解什么是散文，散文题材广泛，通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不太长，形式自由，不拘一格，不一定具有完整的故事；杂文、随笔、游记都称散文，散文是不讲究韵律的散体文章。语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。如何伴随作品节奏去朗诵，需要掌握每一段，快慢、高低、长短、有规律的去朗诵。朗诵时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据作品内容，朗读速度不要过快、过慢；音调适中，不要过高、过低。断落词句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。
古风诗意散文意境深邃，语言优美凝练，来源于现实生活的感受，写景，抒情，写事、形散而神不散，朗诵散文必须扫除生僻字，假如一篇文章里你有很多字不认识，想要朗诵出好的效果不现实，有些朗诵者不了解文章的含义，以及有好多不认识的生僻字，更不知道声母韵母以及声调，有的文学功底浅薄的朗诵者，朗诵不好文章，就会给自己找个理由，说古作者写的不好，吹毛求庇。朗诵是一种文学艺术，作为一个朗诵者，你如果把不好的文章读得有声有色，那才是境界，所以说没有深厚文学功底，就别妄想做一个优秀主持或者播音，也只是一个读儿童诗歌的低水平朗诵者。
想读好古风诗意散文不容易，常言说台上一分钟，台下十年功，不可能一蹴而就；朗诵更需要了解作品内容，朗诵一篇文章要想表达的准确，需要去深刻理解，朗诵富有内涵的古风诗意作品、必须有丰富的人生阅历和文学修养。所以朗诵不是模仿就能出精品的，它需要深厚的积淀和勤奋的练习；朗诵艺术中的停连、断句，是有其规律性的，不能随意断句。更不能一口气往下读，没气了，就大喘气。随意断句，打破了朗诵艺术的流畅美、听起来断断续续，表达不出中心思想，那样对观众也是一种折磨。而句子的结构，语意、语境的表达、烘托，需要准确、自然的停连，这些都要求遵循逻辑、情感表达的规律。
古风诗意散文的结构灵活，不拘章法，不像小说戏剧那样要有曲折的情节、也不像诗歌那样有节奏韵律。古风诗意散文生僻字多，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。古风诗意散文，形式比较自由，句子长短参差，也不定押韵，但朗诵时仍须保持读诗歌的韵味。要保持朗诵诗歌的韵味，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一句的音组、节拍不可能一样，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地读出出作品的风格。
古风诗意散文朗读时要以神魂贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到散而不乱，形散而神不散，跟随作者的思绪，酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握散文的主题及作品的思想感情、渲染气氛。读古风诗意散文要特别注意’停连‘。’停连‘是指朗读语流中声音的暂时停顿和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，
造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。朗诵艺术不是简单的读课文，需要文学功底，需要文学修养以及涵养，如果挑剔作品，只会读简单内容的诗歌，不会读散文，那么你就不是一个优秀的朗诵者。