能量流动的模型构建

D .③和④分别属于草和兔同化量的一部分 能量流动的模型构建

主备人:刘晓丽 模型构建 下面是关于生态系统能量流动的关键词,从中选出一些关键词,用这些关键词和箭头构建能量流经初级消费者的模型。(在方框中构建)

光 初级消 次级消 三级消 能 费者摄 费者摄 费者摄

入 入 入 生长 发育

繁殖 分解者 粪便 呼吸作用 遗体残骸

散失

题型一 下图表示能量流经某生态系统Ⅱ营养级的变化示意图,若A 表示该营养级摄入的全部能

量,a ~g 表示能量值。请据图作答:

1)

B 表示

(2)F 最可能表示 。

(3)若生产者所固定的太阳能总量为y ,则营养

级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 。(用图

中所给字母表示) 。(可有多种表示形式)

模型构建 用下面的关键词在方框中构建生态系统能量流动模型

太阳能 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 呼吸作用 散失 分解者 题型2下图1表示某草原生态系统中能量流动图解,①~ ④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 图1 A .①是输入兔的总能量 B .分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用 C. 图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 题型3 下图是某鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为

103kJ/m2·y )。试回答下列有关问题:

(1)该生态系统中肉食动物同化的总能量是y

该生态系统中植食动物同化的总能量是y

该生态系统中生产者固定的总能量是y

(2) 能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为。 变式 改为人工鱼塘,人工投喂饲料 (1)该生态系统中肉食动物同化的总能量是 kJ/m2·y 该生态系统中植食动物同化的总能量是y

该生态系统中生产者固定的总能量是y

(2)由植食动物输入给肉食动物的总能是 kJ/m2·y 由生产者输入给植食动物的总能量是kJ/m2·y

(3)第二营养级到第三营养级传递的效率为 。 巩固练习 下图为人工饲养的鱼塘中生态系统中能量流动图解部分示意图,图中数字号码各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 A. 图中的⑤肯定大于① B. ④包含了次级消费者粪便中的能量

C. 在食物链中各营养级获得能量的方图2

式及能量的用途完全相同 D. 第二营养级流向第三营养级的能量 传递率为(②/①)

D .③和④分别属于草和兔同化量的一部分 能量流动的模型构建

主备人:刘晓丽 模型构建 下面是关于生态系统能量流动的关键词,从中选出一些关键词,用这些关键词和箭头构建能量流经初级消费者的模型。(在方框中构建)

光 初级消 次级消 三级消 能 费者摄 费者摄 费者摄

入 入 入 生长 发育

繁殖 分解者 粪便 呼吸作用 遗体残骸

散失

题型一 下图表示能量流经某生态系统Ⅱ营养级的变化示意图,若A 表示该营养级摄入的全部能

量,a ~g 表示能量值。请据图作答:

1)

B 表示

(2)F 最可能表示 。

(3)若生产者所固定的太阳能总量为y ,则营养

级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 。(用图

中所给字母表示) 。(可有多种表示形式)

模型构建 用下面的关键词在方框中构建生态系统能量流动模型

太阳能 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 呼吸作用 散失 分解者 题型2下图1表示某草原生态系统中能量流动图解,①~ ④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 图1 A .①是输入兔的总能量 B .分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用 C. 图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 题型3 下图是某鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为

103kJ/m2·y )。试回答下列有关问题:

(1)该生态系统中肉食动物同化的总能量是y

该生态系统中植食动物同化的总能量是y

该生态系统中生产者固定的总能量是y

(2) 能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为。 变式 改为人工鱼塘,人工投喂饲料 (1)该生态系统中肉食动物同化的总能量是 kJ/m2·y 该生态系统中植食动物同化的总能量是y

该生态系统中生产者固定的总能量是y

(2)由植食动物输入给肉食动物的总能是 kJ/m2·y 由生产者输入给植食动物的总能量是kJ/m2·y

(3)第二营养级到第三营养级传递的效率为 。 巩固练习 下图为人工饲养的鱼塘中生态系统中能量流动图解部分示意图,图中数字号码各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 A. 图中的⑤肯定大于① B. ④包含了次级消费者粪便中的能量

C. 在食物链中各营养级获得能量的方图2

式及能量的用途完全相同 D. 第二营养级流向第三营养级的能量 传递率为(②/①)


相关文章

  • 南海北部生态系统食物网结构_能量流动及系统特征_陈作志
  • 30(18):4855-4865生态学报2010,Acta Ecologica Sinica 南海北部生态系统食物网结构.能量流动及系统特征 * 陈作志,邱永松 (中国水产科学研究院南海水产研究所,广东广州510300) 摘要:根据2007 ...查看


  • 生物学科学探究中常用的方法
  • 作者:贺新义 生物学教学 2013年06期 在高中生物学教学中涉及多种生物科学探究的常用方法,学生在学习中不太注意这些方面,甚至有不少学生不知道存在这些科学探究的方法,还有较多的学生搞不清这些方法的内涵,这样对于知识的理解就存在着很大的障碍 ...查看


  • 高中生物学史归纳
  • PLEASE DO NOT COPY 生物学史归纳Ver. 2.0 Agre阿格雷:证实水通道蛋白的存在.1988. Altman 奥特曼:核酶发现者之一(另一位为Cech).1980s. Arber 阿尔伯:在细菌中发现了第一个限制性内切 ...查看


  • 液压系统建模和仿真SimHydraulics
  • --液压系统建模和仿真 SimHydraulics 是液压传动和控制系统的建模和仿真工具,扩展了 Simulink的功能.使用这个工具可以建立起含有液压和机械元件的物理网络模型,可用于跨专业领域系统的建模. SimHydraulics 提供 ...查看


  • 生态系统的能量流动
  • 生态系统的能量流动 主备人:xxx 审核人:xxx 姓名: 组别 班级 一.学习目标: 1.简述能量流动的概念含义 2.分析生态系统能量流动的过程和特点 3.分析具体生态系统的能量传递效率 4.举例说明研究能量流动的实践意义 二.预学质疑, ...查看


  • 高中生物(必修)基础问题集锦.doc
  • 高中生物(必修)基础问题 必修1 分子与细胞 第一章走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 1. 病毒不具有细胞结构,它是怎样生活和繁殖的? 2.SARS 病毒侵害了人体的哪些细胞,是如何危及人的生命的? 3. 为什么说生命活动离不开细胞? 4. ...查看


  • 毕业设计论文开题报告
  • 南京航空航天大学 毕业设计(论文)开题报告 2014年02月28日 1.结合毕业设计(论文)课题任务情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写1500-2000字左右的文献综述: 一环境控制系统的研究背景 现代飞行器的座舱和设备舱都要进行环境控制 ...查看


  • 高中生物科学史
  • 实验专题之:生物科学发展史 一.细胞学说建立过程涉及几个重要科学家 1.虎克:英国人,细胞的发现者和命名者.他用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成,并把"小室"称为cell--细胞. 2.列文虎克:荷兰人 ...查看


  • 管内湍流的数值模拟
  • 管内湍流的数值模拟 摘 要:当Reynolds数大于临界值时,平滑流动会出现一系列复杂的变化,最终会导致流动特征的本质变化,流动呈无序的混乱状态,这种状态称为湍流.计算流体力学是通过计算机数值计算和图像显示,对包含有流体流动和热传导等相关物 ...查看


热门内容