校长述职报告
单位：大五里乡大石河中心完全小学 校长：娄玉芹
每一年的这一时刻，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成„„但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。再繁忙的工作中不知不觉的又迎来了新的挑战，过去的2016年我觉得是有价值、有意义、有收获的一年。我们的团队，是一只较年轻的团队、是一支有梦想的团队，全体教职工的齐心合力下我们的各项工作都圆满的完成了年初制定的计划。 一、以人为本，营造和谐氛围。
二十几年的校长经历给我这样一个感受：工作再苦再累，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工思想有波动时，都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自领导的关怀和温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。
二、抓学校内涵促发展。本学期，是创建文明校园的重点工作，我带领全体师生深入学习践行社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设，营造浓郁的创建文明校园的氛围，按照上级的安排，我们
组织制定了详细的可行的实施方案，分工明确各尽其责，紧锣密鼓的完善各项创建工作。首先是老师系统学习习主席的讲话精神和《理政治国》重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。并要求每位老师结合六个好的建设结合起来，用睿智的发展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心。
三、重自身素质促提高。人常说：“树人者必先强己”。做一名
校长必须与时代接轨，做好信息的传播者，真所谓打铁还要自身硬——树立终身学习的理念。读书和学习提升了我的内涵，强化了我工作的动力，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。系统研读了校长必读书目《教育新密码》、《校长理论学习与实践两本书》，业余时间选读《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我更加清晰了一名新型的校长，如何提高管理理念，为学校管理注入了新的血液。同时我还两次参加校长挂职交流培训班，走进名校，向名校长近距离接触，一起学习探讨办学的新思想、新理念。通过网络平台、个人博客，进行相互交流。我本人建有教育博文780多篇，只要有时间我就把工作中的点滴经验和体会写出来，把先进的的教育教改信息、参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等在网上与同事分享与交流，真正推动我校高效课堂的改革和深入发展。
四、学校的办学不断水平提高，提升了办学品位。
首先找到学校的坐标：借助创建文明校园的大环境，我们对于学
校的发展重新做了新的思考，我们学校“现在如何定位”，学校又将如何发展？循着这样的追问，我将我校“育什么人”、“怎样育人”两个问题当做自己的课题，开始进行既动脑又动腿的行动研究。一方面反复研究有关教育改革的纲领性文件，还就有关问题咨询名校的校长、与教师们反复讨论。使我能够以更高的站位思考学校的未来发展、思考“育什么人”的问题。我深深地感到，我们在为学校寻找新的发展坐标时，不仅要“为孩子的现在的成长奠基，还要为将来的人生导航”。在这样宽广的视角下，我们要使学校的发展与当今国家教育改革的趋势相吻合，与国家主流价值观的内核相契合，与学校精神相融合。为此，我对学校应培养怎样的人，逐渐形成了一些明晰的思路。确立“立德树人”的办学宗旨，创建各楼层的文化主题，一楼传承中华传统弘扬美德教育文化，由三风一训教育、三字经、道德讲堂；二楼创建书香校园、名人故事、读书方法指导、十三种学习习惯养成；三楼地方文化为主题风格，将民间剪纸、地方戏曲艺术进入校园，是学生感受传统文化的魅力，如今我们校园整体设计立足长远，布局合理，紧紧围绕人文、美育、审美等全面发展的教育理念。多少个双休日和晚上去艺设亲自盯，每一话语、每一个细节都来不得半点疏忽。进入校园带给师生的是温馨愉快，随处感受到强烈的文化底蕴，进入校门醒目的学校的校训：“厚德、明理、博学、笃行”八个大字，时刻激励每一个人牢记使命，首先要做一个高尚的有道德的人，保持一颗好奇的心，懂得用慧眼分辨是非和道理，广泛的学习各方面的的知识，脚踏实地的付之行动。勾画了学校的发展愿景：“我们努力，让
学校的每一个角落都充满教育的智慧与欢快的笑声；我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的快乐；我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严”。我们初步从自我发展（身心健康·善思好学，自强不息·学会改变）、文化修养（工具运用·实践创造，思维品质·审美情趣）和社会参与（公共道德·责任担当，家国情怀）三个维度，提出了我校小学生的六大核心素养，并概括出其通俗易懂的外显成长样态：“健康、阳光、乐学”„„“共同理想，各自成长”，为学生和教师聪慧与高尚的完整人生和健全人格奠基，让每一个人都感到自己很重要，都把学校当作精神皈依的家园„„正是这样真诚的愿望和强烈的使命感，推动我们不断明晰与检视学校的发展定位与发展方向，我校教育教学改革驶进了快车道。
五、彰显办学校特色，“以德立校科研兴校、依法治校、管理强
校”。
1、校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每
人听课不少于40节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。我校先后有三名教师参加交办优质课评比，其中2名教师获奖，张文伟老师代表大五里乡参加市局组织的阅读指导课评比；2名教师的微课制作和课件制作并获奖 进行了校内评优课活动，通过评优课，
我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。期末教学质量检测20个考试科目，我校有10个第一名。相信，只要我们每学期
扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
2、“围绕学生核心素养（含外显样态）的要求，我们构建了 “十
个一”的课程目标，其中前五个是基础目标，后五个是特色目标（允许师生制定自己的个性化目标）。基础目标包括：一流好品格，一身好体魄，一生好习惯，一个好兴趣，一种好思维。特色目标包括：一手好汉字，一副好口才，一篇好文章，一门好外语„„。 3、家校携手，共担责任。本年度，我们已经在召开了二次全校
性的家长会，每次家长会，老师精心准备，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长沟通，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
4、学生活动，丰富多彩
德育教育、活动主阵地。依托课本德育课堂教育、主题班队会教育外，延伸拓展校本课程的开发，还编排以“孝德感恩”“”文明礼仪“”社会主义价值观进课堂”的系列校本课程，组织学生们演讲、征文、手抄报等系列教育活动，开展我为家长做一件事活动！创建书香校园《书香梦，中国梦，少年梦》诗朗诵，争创文明班级的评选、利用微信、每篇评选最美学生。举行了师生“中国梦我的梦”征文，“趣味运动会”、“朗读比赛”、“有道德人征文竞赛”、“童心向党”、“师生书法”等丰富多彩的活动。激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。学生行为习惯都在发生着明显的变化，校园呈现出团结协作、和谐发展的良好局面。
5、社团活动
为给学生搭建个性化成长的平台，学校共开设了13个社团活动，有经典朗诵、篮球、绘画、课本剧、合唱等等，现在“经典诵读”成了孩子们最喜欢的活动课程之一，孩子们展现了个性，秀出了自信，秀出了风采，学生参加的经典诵读比赛市局3等奖；艺术节文艺汇演二等奖。
六、安全管理，落到实处。
在“以人为本，构建和谐社会、创建文明校园“作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境
等对学生进行安全教育，每周五放学要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录。
我每周登录全国中小学安全角与平台，与家长一起关注安全教育的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。学校与班主任与家长层层签订了安全责任书。今年我校未发生一件校园踩踏案件，进行了预防踩踏的学生安全演练，让学生在实际演练中学会求生。每逢节假日我们还给每位家长印发了《致家长的一封信、倡议书》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。
“春风化雨，润物无声”， 静下心来办学，潜下心来育人，扎扎实实做好春风化雨之功。一步一个脚印地去做，最终把学校做精做细做优，这一直是我校长生涯追求的愿望。工作虽然平凡、繁琐，却肩负着教书育人的神圣使命，我一直秉持一份对事业的责任感，胸怀一颗爱心，努力追求“学而不厌，诲人不倦”的境界。我一直这样觉得“有缘使我们相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，各项工作顺利开展，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的老师们都显示了较高的觉悟和姿态于大局为重，使学校的工作得以顺利进行。
不足之处：1、管理还不够精细化。2、学校品牌和特色还不够彰显。3、校本研修工作的时效性还有待加强。
今后的奋斗目标：1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。3、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循" 以人为本、科学管理、全面发展、学有所长" 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
校 长 述 职 报 告
娄玉芹
2017.5
校长述职报告
单位：大五里乡大石河中心完全小学 校长：娄玉芹
每一年的这一时刻，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成„„但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。再繁忙的工作中不知不觉的又迎来了新的挑战，过去的2016年我觉得是有价值、有意义、有收获的一年。我们的团队，是一只较年轻的团队、是一支有梦想的团队，全体教职工的齐心合力下我们的各项工作都圆满的完成了年初制定的计划。 一、以人为本，营造和谐氛围。
二十几年的校长经历给我这样一个感受：工作再苦再累，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工思想有波动时，都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自领导的关怀和温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。
二、抓学校内涵促发展。本学期，是创建文明校园的重点工作，我带领全体师生深入学习践行社会主义核心价值观和未成年人思想道德建设，营造浓郁的创建文明校园的氛围，按照上级的安排，我们
组织制定了详细的可行的实施方案，分工明确各尽其责，紧锣密鼓的完善各项创建工作。首先是老师系统学习习主席的讲话精神和《理政治国》重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。并要求每位老师结合六个好的建设结合起来，用睿智的发展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心。
三、重自身素质促提高。人常说：“树人者必先强己”。做一名
校长必须与时代接轨，做好信息的传播者，真所谓打铁还要自身硬——树立终身学习的理念。读书和学习提升了我的内涵，强化了我工作的动力，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。系统研读了校长必读书目《教育新密码》、《校长理论学习与实践两本书》，业余时间选读《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我更加清晰了一名新型的校长，如何提高管理理念，为学校管理注入了新的血液。同时我还两次参加校长挂职交流培训班，走进名校，向名校长近距离接触，一起学习探讨办学的新思想、新理念。通过网络平台、个人博客，进行相互交流。我本人建有教育博文780多篇，只要有时间我就把工作中的点滴经验和体会写出来，把先进的的教育教改信息、参加活动的体会、感受、发现的问题、改进的建议等在网上与同事分享与交流，真正推动我校高效课堂的改革和深入发展。
四、学校的办学不断水平提高，提升了办学品位。
首先找到学校的坐标：借助创建文明校园的大环境，我们对于学
校的发展重新做了新的思考，我们学校“现在如何定位”，学校又将如何发展？循着这样的追问，我将我校“育什么人”、“怎样育人”两个问题当做自己的课题，开始进行既动脑又动腿的行动研究。一方面反复研究有关教育改革的纲领性文件，还就有关问题咨询名校的校长、与教师们反复讨论。使我能够以更高的站位思考学校的未来发展、思考“育什么人”的问题。我深深地感到，我们在为学校寻找新的发展坐标时，不仅要“为孩子的现在的成长奠基，还要为将来的人生导航”。在这样宽广的视角下，我们要使学校的发展与当今国家教育改革的趋势相吻合，与国家主流价值观的内核相契合，与学校精神相融合。为此，我对学校应培养怎样的人，逐渐形成了一些明晰的思路。确立“立德树人”的办学宗旨，创建各楼层的文化主题，一楼传承中华传统弘扬美德教育文化，由三风一训教育、三字经、道德讲堂；二楼创建书香校园、名人故事、读书方法指导、十三种学习习惯养成；三楼地方文化为主题风格，将民间剪纸、地方戏曲艺术进入校园，是学生感受传统文化的魅力，如今我们校园整体设计立足长远，布局合理，紧紧围绕人文、美育、审美等全面发展的教育理念。多少个双休日和晚上去艺设亲自盯，每一话语、每一个细节都来不得半点疏忽。进入校园带给师生的是温馨愉快，随处感受到强烈的文化底蕴，进入校门醒目的学校的校训：“厚德、明理、博学、笃行”八个大字，时刻激励每一个人牢记使命，首先要做一个高尚的有道德的人，保持一颗好奇的心，懂得用慧眼分辨是非和道理，广泛的学习各方面的的知识，脚踏实地的付之行动。勾画了学校的发展愿景：“我们努力，让
学校的每一个角落都充满教育的智慧与欢快的笑声；我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的快乐；我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严”。我们初步从自我发展（身心健康·善思好学，自强不息·学会改变）、文化修养（工具运用·实践创造，思维品质·审美情趣）和社会参与（公共道德·责任担当，家国情怀）三个维度，提出了我校小学生的六大核心素养，并概括出其通俗易懂的外显成长样态：“健康、阳光、乐学”„„“共同理想，各自成长”，为学生和教师聪慧与高尚的完整人生和健全人格奠基，让每一个人都感到自己很重要，都把学校当作精神皈依的家园„„正是这样真诚的愿望和强烈的使命感，推动我们不断明晰与检视学校的发展定位与发展方向，我校教育教学改革驶进了快车道。
五、彰显办学校特色，“以德立校科研兴校、依法治校、管理强
校”。
1、校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每
人听课不少于40节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。我校先后有三名教师参加交办优质课评比，其中2名教师获奖，张文伟老师代表大五里乡参加市局组织的阅读指导课评比；2名教师的微课制作和课件制作并获奖 进行了校内评优课活动，通过评优课，
我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。期末教学质量检测20个考试科目，我校有10个第一名。相信，只要我们每学期
扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。
2、“围绕学生核心素养（含外显样态）的要求，我们构建了 “十
个一”的课程目标，其中前五个是基础目标，后五个是特色目标（允许师生制定自己的个性化目标）。基础目标包括：一流好品格，一身好体魄，一生好习惯，一个好兴趣，一种好思维。特色目标包括：一手好汉字，一副好口才，一篇好文章，一门好外语„„。 3、家校携手，共担责任。本年度，我们已经在召开了二次全校
性的家长会，每次家长会，老师精心准备，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长沟通，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
4、学生活动，丰富多彩
德育教育、活动主阵地。依托课本德育课堂教育、主题班队会教育外，延伸拓展校本课程的开发，还编排以“孝德感恩”“”文明礼仪“”社会主义价值观进课堂”的系列校本课程，组织学生们演讲、征文、手抄报等系列教育活动，开展我为家长做一件事活动！创建书香校园《书香梦，中国梦，少年梦》诗朗诵，争创文明班级的评选、利用微信、每篇评选最美学生。举行了师生“中国梦我的梦”征文，“趣味运动会”、“朗读比赛”、“有道德人征文竞赛”、“童心向党”、“师生书法”等丰富多彩的活动。激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。学生行为习惯都在发生着明显的变化，校园呈现出团结协作、和谐发展的良好局面。
5、社团活动
为给学生搭建个性化成长的平台，学校共开设了13个社团活动，有经典朗诵、篮球、绘画、课本剧、合唱等等，现在“经典诵读”成了孩子们最喜欢的活动课程之一，孩子们展现了个性，秀出了自信，秀出了风采，学生参加的经典诵读比赛市局3等奖；艺术节文艺汇演二等奖。
六、安全管理，落到实处。
在“以人为本，构建和谐社会、创建文明校园“作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境
等对学生进行安全教育，每周五放学要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录。
我每周登录全国中小学安全角与平台，与家长一起关注安全教育的动向，了解有关学校安全事例，及时组织教师进行学习，提醒教师要学会控制自己的情绪，不要因为一时的冲动惹出不必要的麻烦，要求教师增强工作的责任心，把学校的安全工作做实，做好。学校与班主任与家长层层签订了安全责任书。今年我校未发生一件校园踩踏案件，进行了预防踩踏的学生安全演练，让学生在实际演练中学会求生。每逢节假日我们还给每位家长印发了《致家长的一封信、倡议书》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。
“春风化雨，润物无声”， 静下心来办学，潜下心来育人，扎扎实实做好春风化雨之功。一步一个脚印地去做，最终把学校做精做细做优，这一直是我校长生涯追求的愿望。工作虽然平凡、繁琐，却肩负着教书育人的神圣使命，我一直秉持一份对事业的责任感，胸怀一颗爱心，努力追求“学而不厌，诲人不倦”的境界。我一直这样觉得“有缘使我们相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，各项工作顺利开展，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的老师们都显示了较高的觉悟和姿态于大局为重，使学校的工作得以顺利进行。
不足之处：1、管理还不够精细化。2、学校品牌和特色还不够彰显。3、校本研修工作的时效性还有待加强。
今后的奋斗目标：1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。3、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循" 以人为本、科学管理、全面发展、学有所长" 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
校 长 述 职 报 告
娄玉芹
2017.5