雄壁中学火灾应急演练方案
一、演练目的
通过火灾应急演练，使全校师生掌握火灾应急的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急火灾演练 (2)紧急疏散演练
2、对象
全体学生
3、时间
2013年9月6日下午第二节课下课
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急火灾的正确方法，分析我校应急火灾的环境条件，阐述火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误
解而引发火灾谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
（一）老师及管理人员应做到：
(1)明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，要求教学楼每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
(2)要严肃。要当作是真的发生火灾进行演练。
(3)及时纠正学生不正当的动作。
(4)当发生意外事故时，要及时作出处理。
(5)集合后及时清点人数。
（二）学生应做到：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥：朱谷荣
副总指挥：张桂林
成 员：军训教官 班主任、体育教师
信号员：张文华
录像照相：保国华
2、教室室内指导员职责：
①“火灾警报”发出后，指导学生进行室内演练，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员
四楼：殷家华 李光辉
三楼：杨良波 钱能
二楼：朱小定 王佳良
“安全地带”：教官
教学楼大厅：值日教师
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急火灾演练
(三)紧急疏散演练
七、演练总结
1、请指挥长朱谷荣校长总结讲话。
2、请现场指导对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
师宗县雄壁中学 2013年9月6日
雄壁中学火灾应急演练方案
一、演练目的
通过火灾应急演练，使全校师生掌握火灾应急的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急火灾演练 (2)紧急疏散演练
2、对象
全体学生
3、时间
2013年9月6日下午第二节课下课
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急火灾的正确方法，分析我校应急火灾的环境条件，阐述火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误
解而引发火灾谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
（一）老师及管理人员应做到：
(1)明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，要求教学楼每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
(2)要严肃。要当作是真的发生火灾进行演练。
(3)及时纠正学生不正当的动作。
(4)当发生意外事故时，要及时作出处理。
(5)集合后及时清点人数。
（二）学生应做到：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥：朱谷荣
副总指挥：张桂林
成 员：军训教官 班主任、体育教师
信号员：张文华
录像照相：保国华
2、教室室内指导员职责：
①“火灾警报”发出后，指导学生进行室内演练，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员
四楼：殷家华 李光辉
三楼：杨良波 钱能
二楼：朱小定 王佳良
“安全地带”：教官
教学楼大厅：值日教师
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急火灾演练
(三)紧急疏散演练
七、演练总结
1、请指挥长朱谷荣校长总结讲话。
2、请现场指导对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
师宗县雄壁中学 2013年9月6日