九年级物理学科 时间：20140911 编号 02 班级 姓名 组别
九年级物理第二周周周清
１．关于力臂的下列说法中正确的是（ ）
A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂
B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂
C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂
D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
2．画出下图中的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3．画出图中各力对支点O 的力臂：
4．如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是（ ）
A ．这不能看作杠杆，因为油桶是圆
B ．这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件。
C ．这不能看作杠杆，因为没有支点
D ．这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心。
5．如右图取一根粗细均匀的铁丝，在中点用悬线挂起来，铁丝恰好平
衡，如把其右端对折起来，那么它是否还能保持原来的平衡状态呢？
6．如右图所示杠杆O ，在A 点分别用力F 1、F 2、F 3作用在
杠杆上都能使杠杆平衡，则最省力的是哪个力? 最费力的是哪个力？
1
7. 如右图是脚踩式垃圾桶的示意图，下列说法正确的是
（ ）
A ．两杠杆均为省力杠杆 B．两杠杆均为费力杠杆
’‘’C ．ABC 为省力杠杆 D．A B C 为省力杠杆
8．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是
( )
9．如图所示杠杆，Ｏ是支点，杠杆质量不计，在Ａ、Ｂ两端
分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙），此
时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ）
Ａ. 将甲乙两物体向支点移动相同的距离
Ｂ. 将甲乙两物体远离支点移动相同的距离
Ｃ. 在甲乙两端分别挂上质量相等的物体
. 在甲乙两端分别挂上与甲乙质量相等的物体 Ｄ
10．定滑轮和动滑轮，都是杠杆类简单机械，定滑轮的实质是杠杆，使用定滑轮 ，但可以 。动滑轮的实质是 杠杆，使用动滑轮
可以 ，但不能 。
11．如图所示定滑轮的两种用法，以下说法正确的是（ ）
A ．甲是动滑轮，使用时不能省力
C ．甲是定滑轮，使用时可以省力
第2题图 第3题图
12．如图所示，物体A 和B 所受重力都为120N ，滑轮重力及摩擦不计，当分别用力匀速提升物体A 和B 时，F A 为 N ，F B 为 N 。
2
B ．乙是动滑轮，使用时可以省力 D ．乙是定滑轮，使用时不能省力
九年级物理学科 时间：20140911 编号 02 班级 姓名 组别
13．如图所示，两个物体重分别为G 1和G 2，忽略滑轮重和摩擦，当滑轮平衡时，G 1和G 2之比
是多少？
14．根据图中所示的省力要求，画出滑轮组的绕法。（忽略动滑轮重和摩擦）
15．如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
16．根据图中所示的滑轮组的绕法，写出每组滑轮组中绳子的股数n a 、n b 、n c 和绳端的拉力F a 、
F b 、F c 分别为多少？（每个钩码重为0.5N ）。
17．如图所示，AOB 为一轻质杠杆（杠杆自重忽略不计），O 为支点，OA=OB，在杠杆的右端挂一
重20N 的重物，要使杠杆平衡，则A 端施加力F 至少为多少？
18．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．
3
(2)实验中，在杠杆上的A 点挂四个重均为0.5N 的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠
杆上的B 点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N ；如果将测力计沿图中
虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大／不变／变小）．
19．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点， A 为重心，他的体重为550N 。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。
18．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 。的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A ▲ （大于/小于/等于）G B 。如果在A 、B 两端分别再挂上一个相同的两个钩码， ▲ （A/B）端会下沉。
20．小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
（1）实验前，应使甲图中的杠杆在 ▲ 位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向 ▲ 调，或将右端的平衡螺母向 ▲ 调；
（2）调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码（每个重为1N ），要使杠杆在水平位置
平衡，应在杠杆右端的 ▲ 点挂上2个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的好处是 ▲ 。
（3）如乙图，用弹簧测力计在M 位置使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数是 ▲ N ，若
把测力计移到N 位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将 ▲ (变大/变小/不变) ，这是因为 ▲ 。
（4
于是他得出了杠杆的平衡条件：F 1L 1=F2L 2，请你对此作出评价： ▲
4
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１．关于力臂的下列说法中正确的是（ ）
A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂
B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂
C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂
D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
2．画出下图中的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3．画出图中各力对支点O 的力臂：
4．如图所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是（ ）
A ．这不能看作杠杆，因为油桶是圆
B ．这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件。
C ．这不能看作杠杆，因为没有支点
D ．这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心。
5．如右图取一根粗细均匀的铁丝，在中点用悬线挂起来，铁丝恰好平
衡，如把其右端对折起来，那么它是否还能保持原来的平衡状态呢？
6．如右图所示杠杆O ，在A 点分别用力F 1、F 2、F 3作用在
杠杆上都能使杠杆平衡，则最省力的是哪个力? 最费力的是哪个力？
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7. 如右图是脚踩式垃圾桶的示意图，下列说法正确的是
（ ）
A ．两杠杆均为省力杠杆 B．两杠杆均为费力杠杆
’‘’C ．ABC 为省力杠杆 D．A B C 为省力杠杆
8．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是
( )
9．如图所示杠杆，Ｏ是支点，杠杆质量不计，在Ａ、Ｂ两端
分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙），此
时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ）
Ａ. 将甲乙两物体向支点移动相同的距离
Ｂ. 将甲乙两物体远离支点移动相同的距离
Ｃ. 在甲乙两端分别挂上质量相等的物体
. 在甲乙两端分别挂上与甲乙质量相等的物体 Ｄ
10．定滑轮和动滑轮，都是杠杆类简单机械，定滑轮的实质是杠杆，使用定滑轮 ，但可以 。动滑轮的实质是 杠杆，使用动滑轮
可以 ，但不能 。
11．如图所示定滑轮的两种用法，以下说法正确的是（ ）
A ．甲是动滑轮，使用时不能省力
C ．甲是定滑轮，使用时可以省力
第2题图 第3题图
12．如图所示，物体A 和B 所受重力都为120N ，滑轮重力及摩擦不计，当分别用力匀速提升物体A 和B 时，F A 为 N ，F B 为 N 。
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B ．乙是动滑轮，使用时可以省力 D ．乙是定滑轮，使用时不能省力
九年级物理学科 时间：20140911 编号 02 班级 姓名 组别
13．如图所示，两个物体重分别为G 1和G 2，忽略滑轮重和摩擦，当滑轮平衡时，G 1和G 2之比
是多少？
14．根据图中所示的省力要求，画出滑轮组的绕法。（忽略动滑轮重和摩擦）
15．如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
16．根据图中所示的滑轮组的绕法，写出每组滑轮组中绳子的股数n a 、n b 、n c 和绳端的拉力F a 、
F b 、F c 分别为多少？（每个钩码重为0.5N ）。
17．如图所示，AOB 为一轻质杠杆（杠杆自重忽略不计），O 为支点，OA=OB，在杠杆的右端挂一
重20N 的重物，要使杠杆平衡，则A 端施加力F 至少为多少？
18．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．
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(2)实验中，在杠杆上的A 点挂四个重均为0.5N 的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠
杆上的B 点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N ；如果将测力计沿图中
虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大／不变／变小）．
19．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点， A 为重心，他的体重为550N 。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。
18．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 。的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A ▲ （大于/小于/等于）G B 。如果在A 、B 两端分别再挂上一个相同的两个钩码， ▲ （A/B）端会下沉。
20．小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：
（1）实验前，应使甲图中的杠杆在 ▲ 位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向 ▲ 调，或将右端的平衡螺母向 ▲ 调；
（2）调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码（每个重为1N ），要使杠杆在水平位置
平衡，应在杠杆右端的 ▲ 点挂上2个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的好处是 ▲ 。
（3）如乙图，用弹簧测力计在M 位置使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数是 ▲ N ，若
把测力计移到N 位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将 ▲ (变大/变小/不变) ，这是因为 ▲ 。
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于是他得出了杠杆的平衡条件：F 1L 1=F2L 2，请你对此作出评价： ▲
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