I写出下列动词的过去式和过去分词

II.写出下列易错词

第一___________ 真实的___________ 日记 _________ 成功(名词)_______ 成功(动词)________ 自,从_______ 发明 ___________ 邀请 _________ 圣诞节__________ 奥林匹克___________ 普通的_________ 贼____________ 解释(名词)______ 国外的(副词)______ 大学 ___________ 安静的____________ 人群____________ 拥挤的____________ 困难(名词)_______ 发展 ___________ 破坏 ___________ 经历 ______________ 保护 __________ 知识 ______________ 辨认出 ________ 星期三_____________ 相信__________ 路人 ____________

反对(介词)_______ 方便的________ 危险(名词)_______ 不同(名词)________ 实验 _____________ 收到_____________ 我们自己____________ 质量____________

第一 first

真实的truly 日记 diary dairy

成功(名词)success 成功(动词) succeed 自,从 from form 发明 invent

邀请 invite 圣诞节 Christmas 奥林匹克 Olympics

普通的 ordinary common 贼 thief

解释(名词) explanation

国外的(副词)abroad 反对(介词)against 大学 college university

安静的 /quite quiet 方便的 convenient 人群crowd

拥挤的 crowded 危险(名词) danger 困难(名词)difficulty

发展 develop 不同(名词) difference 破坏 destroy

经历 experience 实验 experiment 保护protect知识 knowledge 收到 receive

辨认出 recognize 星期三 Wednesday 我们自己 ourselves 相信 believe

路人 passers-by 质量 quality

II.写出下列易错词

第一___________ 真实的___________ 日记 _________ 成功(名词)_______ 成功(动词)________ 自,从_______ 发明 ___________ 邀请 _________ 圣诞节__________ 奥林匹克___________ 普通的_________ 贼____________ 解释(名词)______ 国外的(副词)______ 大学 ___________ 安静的____________ 人群____________ 拥挤的____________ 困难(名词)_______ 发展 ___________ 破坏 ___________ 经历 ______________ 保护 __________ 知识 ______________ 辨认出 ________ 星期三_____________ 相信__________ 路人 ____________

反对(介词)_______ 方便的________ 危险(名词)_______ 不同(名词)________ 实验 _____________ 收到_____________ 我们自己____________ 质量____________

第一 first

真实的truly 日记 diary dairy

成功(名词)success 成功(动词) succeed 自,从 from form 发明 invent

邀请 invite 圣诞节 Christmas 奥林匹克 Olympics

普通的 ordinary common 贼 thief

解释(名词) explanation

国外的(副词)abroad 反对(介词)against 大学 college university

安静的 /quite quiet 方便的 convenient 人群crowd

拥挤的 crowded 危险(名词) danger 困难(名词)difficulty

发展 develop 不同(名词) difference 破坏 destroy

经历 experience 实验 experiment 保护protect知识 knowledge 收到 receive

辨认出 recognize 星期三 Wednesday 我们自己 ourselves 相信 believe

路人 passers-by 质量 quality


相关文章

  • 2013成人高考英语
  • 全国各类成人高等学校招生<英语复习考试大纲--专科起点升本科> 教育部高校学生司制订 教育部考试中心总要求 考生应具备一定的听.说.读.写等综合运用英语语言的能力. 要求考生掌握英语的基本语音知识:掌握英语的基础词汇:掌握英语的 ...查看


  • 职称英语培训课件21
  • 职称英语基础班基础班第21讲讲义 分词 分词 导言 分词在英语中是非常活跃的语言现象.在学习分词的过程中应该明确,在大多数情况下分词 对于理解分词有很大的帮助.因此我们在设计练习时,为同学准备相应的练习,请多加注意. ▲ 分词的构成 现在分 ...查看


  • 备战中考丨第十讲-非谓语动词(思维导图 教学视频 讲解音频)
  • 前情回顾: 亲爱的老师童鞋们,大家好! 又见面了!还记得上一期我们学习了什么吗? 动词的重点详解,忘了? 那小翼奉上一记摸头杀,都乖乖的 温故而知新,不要学过就忘哦! 搬好小板凳,一起开始今天的非谓语动词学习吧! 中考分析 中考对非谓语动词 ...查看


  • 小升初英语语法时态讲解与归纳
  • 小升初英语语法时态讲解与归纳 一般现在时 一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be 动词的变化. 肯定句:主语+be(am,is,are)+其它.如: I am a boy.我是一个男孩. 否定句:主语+ ...查看


  • 英语中动词变化规则归纳
  • 英语中动词变化规则归纳 1.(动词的现在式一般有两种形式:单数第三人称和复数 即①"+s形式":②"动词原形". 单数第三人称形式一般是在动词原形后面加-s构成,其构成规则如下: ①一般动词在词尾加- ...查看


  • 初中英语八大时态总结
  • 初中八大时态专项讲解 专题一: 一般现在时 一,用法: 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用. 时间状语: every„, sometimes, at„, on Sunday ... Eg: we often call t ...查看


  • 非谓语动词讲解[打印]
  • 英语非谓语动词讲解及练习 ① 非谓语动词是指分词(包括现在分词和过去分词).不定式.动名词等三种形式,即: doing , done , to do , doing .当然它们有各自不同的变化形式,如: 现在分词 doing : 有bein ...查看


  • 及物.不及物动词的过去分词异同用法盘点
  • 及物.不及物动词的过去分词异同用法盘点 过去分词是整个中学阶段英语语法教学中的重.难点之一.然而,在实际运用中,不少学生对两种形式的过去分词存在困难.为了帮助学生进一步理清其用法,笔者在高三总复习教学时,采用了以下形式进行盘点,收效明显. ...查看


  • 8种基本时态及其被动结构
  • 英语8种基本时态 英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态,需用不同的动词形式表示,这种不同的动词形式称为时态. 二.种类和用法: 1.一般现在时:表示现在或现阶段经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理. 一般现在时常以动词原形表 ...查看


热门内容