渔家傲·记梦阅读答案

渔家傲·记梦

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。

1.这首词开头展现了夜空中的景象,写出了_______,_______。这境界具有一种朦胧的美。

2.这首词由实人虚,你认为词中的梦境体现了词人怎样的情绪?

_________________________________________________

3.词中化用了《楚辞》和《庄子》中的典故,写成了“路长嗟日暮”“九万里风鹏正举”,你是如何理解它们的含义的?

_________________________________________________

4.比较这首词和《武陵春》给你的不同感受。

_________________________________________________

阅读答案:

1.云海迷茫 闪烁着星星的星河斜转

2.体现了词人为自己的才华自负,有乘长风高飞的豪情,但才能难以施展,只有在梦中寻求精神寄托之情。

3.“路长嗟日暮”写出了实现理想之艰难;“九万里风鹏正举”写出了自己的才华和豪情壮志。

4.这首词运用了浪漫主义的表现手法,运用丰富的想像,体现了豪放的风格;《武陵春》细腻地刻画了作者内心的浓重哀愁,描写具体形象,体现了凄婉的词风。(意对即可)

渔家傲·记梦

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。

1.这首词开头展现了夜空中的景象,写出了_______,_______。这境界具有一种朦胧的美。

2.这首词由实人虚,你认为词中的梦境体现了词人怎样的情绪?

_________________________________________________

3.词中化用了《楚辞》和《庄子》中的典故,写成了“路长嗟日暮”“九万里风鹏正举”,你是如何理解它们的含义的?

_________________________________________________

4.比较这首词和《武陵春》给你的不同感受。

_________________________________________________

阅读答案:

1.云海迷茫 闪烁着星星的星河斜转

2.体现了词人为自己的才华自负,有乘长风高飞的豪情,但才能难以施展,只有在梦中寻求精神寄托之情。

3.“路长嗟日暮”写出了实现理想之艰难;“九万里风鹏正举”写出了自己的才华和豪情壮志。

4.这首词运用了浪漫主义的表现手法,运用丰富的想像,体现了豪放的风格;《武陵春》细腻地刻画了作者内心的浓重哀愁,描写具体形象,体现了凄婉的词风。(意对即可)


相关文章

  • 渔家傲・秋思阅读答案_渔家傲・秋思翻译赏析_作者范仲淹
  • 作者是宋代文学家范仲淹.其全诗如下: 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地.渔家傲・秋思阅读答案_渔家傲・秋思翻译赏析_作者范仲淹.人不寐,将军白发征夫泪. ...查看


  • 品读范仲淹的[渔家傲阅读答案
  • 阅读理解与欣赏 品读范仲淹的<渔家傲.秋思>,然后完成下题. 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪. (1) 词的上片间接 ...查看


  • 渔家傲①阅读答案
  • 阅读下面这首宋词,完成后面的问题. 渔家傲① 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞.仿佛梦魂归帝所②,闻天语,殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句.九万里风鹏正举.风休住,蓬舟③吹取三山④去! [注] ①这首词写于南渡之后,辞乡 ...查看


  • [渔家傲]阅读答案 1
  • <渔家傲> 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地.人不寐,将军白发征夫泪. (1)你认为最能表现塞外景物特点的诗句是:_____________ ...查看


  • [渔家傲朱服]阅读答案(附赏析)
  • 渔家傲  朱服 小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里.恋树湿花飞不起.愁无比,和春付与东流水. 九十光阴能有几?金龟解尽留无计.寄语东城沽酒市.拚一醉,而今乐事他年泪. [注释]①九十:春光共九十天.②金龟:唐代三品以上的官员佩金龟.李白< ...查看


  • 词五首的导学案及答案
  • <词五首>导学案 [学习目标] 姓名: 一.知识目标:积累文学常识,了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品: 二.能力目标:培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力:通过反 复吟咏,培养学生感悟 ...查看


  • 初中七至九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类
  • 初中七至九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类 (课内古诗词有30首,课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目,共41篇) 内容/ 情感 1.送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观 开朗的感情. 2.离别之诗,抒发对家乡的思念. 题目 < ...查看


  • 二泉映月阅读答案
  • 阅读下面文段,完成后面的题.(22分) 天   阶 赵恺 (1)在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌<二泉映月>.为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬.晚上演出,下午和她做准备. (2)诚挚.率真.善良.热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴 ...查看


  • 中考古诗词赏析
  • 中考古诗词赏析 (一)钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 9.本诗以" (2分) 10."几处早莺争暖树 ...查看


热门内容