本报讯 昨天，记者从教育部获悉，包括北京在内的全国各省、直辖市都要在年底前出台推进“异地高考”的计划和时间表。 北京市教委相关负责人透露，外地务工人员随迁子女在居住地高考的情况非常复杂，需要做扎实细致的调研工作，北京市正在抓紧做相关研究。设置准入条件，具体什么样的学生有资格在北京参加高考，细则仍在研究中。目前考虑可以享受政策的人群应该是长期对北京有贡献，并可能成为北京新市民的人群。 个案追访
一个异地高中生的返乡备考之路
北京到安徽省马鞍山市含山县，1077公里，动车车程不过6小时。而对于返乡备考的朱刚霞而言，这不算太长的距离却让她的生活变得与从前大不同，她形容自己是回到故乡的“游子”。
朱刚霞，1996年4月出生在安徽省含山县陶厂镇，刚满28天就随进京务工的父母到了北京。接下来的日子，她按部就班地在北京上了朝阳双桥幼儿园、天通苑小学、天通苑中学、昌平三中的高一。15年里，她只有隔三岔五的春节返乡看望祖辈，在老家居住的时间不足百天。
今年年初，昌平三中的班主任提醒她“没有北京户口，不具备在京高考的条件”。春节后，她在家人的安排下返乡，进入安徽省含山中学借读备考。
像朱刚霞这样的返乡备考的异地考生，北京每年大约近万人。他们需要适应新的生活环境、新的学习氛围、新的老师同学以及新的课本和考题。北京将公布“异地高考”时间表的消息，也许能够改变他们中一部分人的命运和人生轨迹。 回乡之路
学籍保留在北京
回老家中学借读
由于父母都在北京不能脱身，朱刚霞自己只身回了安徽。为了照顾她，老家的奶奶也离开村里的老屋，带她租住在学校附近的一间民居里。老家的气候让朱刚霞在最初感觉有点糟。“这里冬天没有暖气，很阴冷，在屋里外面都要穿羽绒服，心里都冷，不像在北京有暖气，很舒服。”她说，最初也是因为这个原因，家人才没有让她住校，而是让奶奶来租房陪读，好给她提供更好的生活条件。
为了让朱刚霞返乡备考，家里人大动干戈。由于从小就读在北京，朱刚霞的学籍保留在昌平三中，只能辗转托人在当地的含山中学借读。近半年的时间让朱刚霞对老家少了陌生，多了熟悉。以前在北京，她的周末日程表里填满了和家人逛街、和同学看电影，而现在的周末只能单一成两项：补习和睡觉。
朱刚霞爽朗、健谈，从北京到安徽，她都交下了不少的好朋友，但受地域、风俗的限制，不同的朋友群体带给她的感受不同，而她在不同的朋友眼中也颇有差异。
在昌平三中，朱刚霞和朋友间谈论最多的是电影、服饰品牌以及微博“互粉”。而在含山中学，朱刚霞发现朋友间谈到最多的是学业，最友善的帮助是帮她讲题，朋友间也会谈到吃穿，但仅限于对某位同学服饰的“小赞美”，从不涉及品牌。至于微博则是这里的稀有产品，“只有我在刷微博，他们最多有个QQ号”。在她眼中，这里的朋友朴实、用功、聪明，目标明确，成绩像天才儿童一样让她望尘莫及。
学习环境
新同学很拼命
自己逐步适应“苦读”氛围
在北京的时候，朱刚霞的成绩在班级是前十名，年级前三十名。而含山中学的学习氛围让她以前的优越感消失得无影无踪。含山中学在当地是远近闻名的好学校，“学生个个都是狠角色”。该校年级的前300名能上一本，前900名都能升二本，而这个成绩靠的只能是苦学。
高中一年级起，学校每天除上、下午8节课外，晚上也要上课，从晚7点上到10点，之后多数学生还会在校继续自习到11点。“但11点只是学校关灯的时间，好多同学回家后还是会继续读书的。”朱刚霞说，“这里的同学和北京的不同，每个人都在完成老师的作业后还要自己买额外的练习册做，每个学科都做，自觉性特别强。”
朱刚霞的老师告诉记者，其实北京和安徽所用的教材大体相同，只是数学略有不同，北京使用的数学教材是B版，安徽是A版，后者难度更高。回乡后的第一次考试，全班66名学生，朱刚霞位居51名，这让她颇感压力。从此，她进入了苦读行列，每天读书到夜里十一二点，周六补数学，周日补生物。“这儿班里人多，老师上课都是带扩音器讲的，不能照顾到每个人，所以全靠自己。我开始真的不适应，现在才好一些。不过，这儿的学习氛围真挺不错的，高一拼得比北京的高三都苦。”她说。
关于未来
“我觉得自己挺幸运的
我还有更多的选择”
这份压力却没有把朱刚霞吓倒，她说一方面她正在努力学习，希望北京尽早落实“异地高考”的政策，那她将有信心做一匹“黑马”脱颖而出；另一方面，家人也还在为她的求学之路而奔波，可能会找机会把她的户口迁往天津，让她在那里重读高中，如果实在不行，还会考虑让她出国留学。“我回了老家才觉得自己真挺幸运的，因为我能有更多的选择。”她说。
本报讯 昨天，记者从教育部获悉，包括北京在内的全国各省、直辖市都要在年底前出台推进“异地高考”的计划和时间表。 北京市教委相关负责人透露，外地务工人员随迁子女在居住地高考的情况非常复杂，需要做扎实细致的调研工作，北京市正在抓紧做相关研究。设置准入条件，具体什么样的学生有资格在北京参加高考，细则仍在研究中。目前考虑可以享受政策的人群应该是长期对北京有贡献，并可能成为北京新市民的人群。 个案追访
一个异地高中生的返乡备考之路
北京到安徽省马鞍山市含山县，1077公里，动车车程不过6小时。而对于返乡备考的朱刚霞而言，这不算太长的距离却让她的生活变得与从前大不同，她形容自己是回到故乡的“游子”。
朱刚霞，1996年4月出生在安徽省含山县陶厂镇，刚满28天就随进京务工的父母到了北京。接下来的日子，她按部就班地在北京上了朝阳双桥幼儿园、天通苑小学、天通苑中学、昌平三中的高一。15年里，她只有隔三岔五的春节返乡看望祖辈，在老家居住的时间不足百天。
今年年初，昌平三中的班主任提醒她“没有北京户口，不具备在京高考的条件”。春节后，她在家人的安排下返乡，进入安徽省含山中学借读备考。
像朱刚霞这样的返乡备考的异地考生，北京每年大约近万人。他们需要适应新的生活环境、新的学习氛围、新的老师同学以及新的课本和考题。北京将公布“异地高考”时间表的消息，也许能够改变他们中一部分人的命运和人生轨迹。 回乡之路
学籍保留在北京
回老家中学借读
由于父母都在北京不能脱身，朱刚霞自己只身回了安徽。为了照顾她，老家的奶奶也离开村里的老屋，带她租住在学校附近的一间民居里。老家的气候让朱刚霞在最初感觉有点糟。“这里冬天没有暖气，很阴冷，在屋里外面都要穿羽绒服，心里都冷，不像在北京有暖气，很舒服。”她说，最初也是因为这个原因，家人才没有让她住校，而是让奶奶来租房陪读，好给她提供更好的生活条件。
为了让朱刚霞返乡备考，家里人大动干戈。由于从小就读在北京，朱刚霞的学籍保留在昌平三中，只能辗转托人在当地的含山中学借读。近半年的时间让朱刚霞对老家少了陌生，多了熟悉。以前在北京，她的周末日程表里填满了和家人逛街、和同学看电影，而现在的周末只能单一成两项：补习和睡觉。
朱刚霞爽朗、健谈，从北京到安徽，她都交下了不少的好朋友，但受地域、风俗的限制，不同的朋友群体带给她的感受不同，而她在不同的朋友眼中也颇有差异。
在昌平三中，朱刚霞和朋友间谈论最多的是电影、服饰品牌以及微博“互粉”。而在含山中学，朱刚霞发现朋友间谈到最多的是学业，最友善的帮助是帮她讲题，朋友间也会谈到吃穿，但仅限于对某位同学服饰的“小赞美”，从不涉及品牌。至于微博则是这里的稀有产品，“只有我在刷微博，他们最多有个QQ号”。在她眼中，这里的朋友朴实、用功、聪明，目标明确，成绩像天才儿童一样让她望尘莫及。
学习环境
新同学很拼命
自己逐步适应“苦读”氛围
在北京的时候，朱刚霞的成绩在班级是前十名，年级前三十名。而含山中学的学习氛围让她以前的优越感消失得无影无踪。含山中学在当地是远近闻名的好学校，“学生个个都是狠角色”。该校年级的前300名能上一本，前900名都能升二本，而这个成绩靠的只能是苦学。
高中一年级起，学校每天除上、下午8节课外，晚上也要上课，从晚7点上到10点，之后多数学生还会在校继续自习到11点。“但11点只是学校关灯的时间，好多同学回家后还是会继续读书的。”朱刚霞说，“这里的同学和北京的不同，每个人都在完成老师的作业后还要自己买额外的练习册做，每个学科都做，自觉性特别强。”
朱刚霞的老师告诉记者，其实北京和安徽所用的教材大体相同，只是数学略有不同，北京使用的数学教材是B版，安徽是A版，后者难度更高。回乡后的第一次考试，全班66名学生，朱刚霞位居51名，这让她颇感压力。从此，她进入了苦读行列，每天读书到夜里十一二点，周六补数学，周日补生物。“这儿班里人多，老师上课都是带扩音器讲的，不能照顾到每个人，所以全靠自己。我开始真的不适应，现在才好一些。不过，这儿的学习氛围真挺不错的，高一拼得比北京的高三都苦。”她说。
关于未来
“我觉得自己挺幸运的
我还有更多的选择”
这份压力却没有把朱刚霞吓倒，她说一方面她正在努力学习，希望北京尽早落实“异地高考”的政策，那她将有信心做一匹“黑马”脱颖而出；另一方面，家人也还在为她的求学之路而奔波，可能会找机会把她的户口迁往天津，让她在那里重读高中，如果实在不行，还会考虑让她出国留学。“我回了老家才觉得自己真挺幸运的，因为我能有更多的选择。”她说。