课程摘要
14.03: 中级应用个体经济学，2000秋季
上课时间: 每周两堂，每堂1.5小时
讨论课: 每周一堂，每堂1小时
第一周没有讨论课
教科书
Nicholson，Walter. 《个体经济学理论: 基本原理及展论》 7th ed. New York: Dryden Press，1997. 课堂阅读
除了教科书以外,本课程还会指定大量的图表性阅读数据。每星期除了指定教科书以外,阅读指定的数据对本课程是非常重要的，但有些太偏技术性的文章则不需要详读。指定的阅读数据将在上课时告知，随附的问题则能提供阅读重点的指引。要注意的是，有些文章是放在网络上的，若找不到阅读数据时请至网上的教学时程表中确认。
其它有用的参考数据
这些教科书皆可于戴维图书馆找到
Binger，Brian R.，and Elizabeth Hoffman. 《个体经济学之微积分》. 2nd ed. Reading，Mass.: Addison-Wesley，1998.（朱注：本书似乎只有日文版）
这是除了Nicholson的读本外另一个选择，以数学推衍解说的部份较多。第1至3章就本课程用到的工具,提供了比Nicholson版更详尽的数理化介绍。觉得Nicholson 版的第2章解说不够详细者可参考此书。 Gibbons，Robert. 《应用经济学中的赛局理论》 Princeton，N.J.: Princeton University Press，1992. (本书有平装本)
此书对对本课程所介绍的赛局理论有非常完整的说明。
Simon，Carl P.，and Lawrence Blume. 《数学经济学》. New York: W. W. Norton，1994. 这是本深入浅出的参考书。
Shapiro，Carl，and Hal R. Varian. 《信息原则: 网络经济的策略指导》 Boston: Harvard Business School Press，1999.
作业
本课程约有8个作业会于课堂后公布，并在每周的实习课讨论。作业通常分为两部份: 一部份着重在教科书及课堂讲稿中所衍生的技术性问题; 另一部份的应用性问题则主要来自指定阅读数据及课堂中的讨论。作业必须要在规定缴交日的下午5点前送达，逾时者不予计分，绝无宽贷。
为了通融非人为事件的发生,例如生病或与你个人行程的冲突，在计算你的成绩时，我们会删掉最差的一次(例如，你没缴交作业的那次)。
考试，作业，课堂表现及成绩
计分方式: 作业 25%. 3次考试，每次占25% 。 课堂表现成绩外加。
你的课堂贡献度。 大体而言，我会向上调整以下这些学生的分数：上课前有准备，课堂讨论参与度高，并愿意与人分享他们的想法 ；即使这些想法并不一定正确. 优良的课堂参与态度能增加你的成绩至多到2/3(例如，直接从 B 升至 A-). 我保留在课堂上点名的权利。
本课程会有三次的考试，两次在课堂上，最后一次在期末考期间。随堂考每次为 90 分钟，第三次考试大约会有两个小时。 两次随堂考试我会试着错开期中考，这也就是说你们将有更多的时间来准备这科的考试，也因此考试题目将会更有挑战性。
每次的考试题目会集中在前次考试后所教的新内容，但当然你得先了解旧的部份才能学好新的。考题主要来自教科书，作业，指定阅读教材及课堂讨论内容。 考试的成绩将与作业成绩有高度相关性。
本课程的计分方式不致太过严苛; 每个人都可能获得不错的成绩。 同时，在分配成绩时我将会考虑相对的表现; 如果当次考试的最高分为75 分，我会给其 A的成绩，而非 C+.
课堂的参与及贡献
这并非一门仅凭教科书就能念好的科目，若你以为只要有课本就可忽略上课，你将得到很差的成绩。 如果你打算在这门课上课的同时选修另一堂课，我强烈的劝你打消这个念头。 之前曾试着这样做的学生都得到很差的成绩- 只有拿到老师所给的一点点同情分数。不管如何，这不是一般性的个体经济理论课，而且课本也无法完全涵盖我们在本学期将讨论的所有主题。
对分数有疑问
当你对分数有疑问时，先直接去找我们的助教。对作业或考试成绩的疑问，必须由助教接受，并在收到成绩后一周内提出. 超过一周后的上诉一律不受理。 要求重新计分者应遵循下列步骤:
1. 将你认为有问题的部份以清楚明确地描述摘要下来，连同相关的数据交给助教。(影印一份你的摘
要及作业/考题自己留底。)并将你的数据，摘要和e-mail留给助教。
2. 等助教以e-mail与你联络后，再到助教室讨论问题.
这套流程是为了提供你们的助教在回复前，有个仔细思考你的疑问的机会，好帮助确认得到公平的成绩。 上课时程表
每堂课的主题及阅读数据有可能会适时修订，如时间不足，有些主题及相关阅读可能会被跳过.
课程大纲
(*) 星号为必要的阅读资料
1.1. 课程简介
1.2. 供给及需求法则的复习
1.3. 个体经济模型，相对均衡，及最适化
(*) Nicholson. 第1 及 2 章。
Pindyck and Rubinfeld. 第1.1–1.3章。
(*) Krugman，Paul. 「意外的理论家＼ Slate (January 23，1997).
(*) Card，David，and Alan B. Krueger. 「最低工资及就业: 纽泽西及宾州第一食品公司个案研究.」 American Economic Review 84，no. 4 (September 1994): 772–93.
(*) Freeman，Richard. 「评论: 数学及计量论集:最低工资的新经济学.」 Industrial and Labor Relations Review 48，no. 4 (July 1995).
(*) Kennan，John. 「最低工资的微妙影响.」 Journal of Economic Literature 33 (December，1995): 1950–65.
Card，David，and Alan B. Krueger. 「数学与计量学: 最低工资的新经济学.」 Princeton: Princeton University Press，1995.
2. 选择及需求理论
2.1. 理性原则，效用，和无异曲线
2.2. 强制效用最大化，需求机能，间接效用，消费支出功用
2.3. 个人需求，所得及替代品影响
2.4. 替代品与互补品，市场需求，及弹性
2.5. 物价指数
(*) Nicholson. 第3-7章.
(*) Dwyer，G. P.，and C. M. Lindsey. 「罗伯特季芬与爱尔兰马铃薯」 American Economic Review (March 1984): 188–192.
(*) Waldfogel，Joel. 「圣诞节的无谓损失」 American Economic Review 83，no. 5 (1993): 1328–36.
(*) Boskin，Michael，et al. 「朝向更精准的生活成本计算」 Interim report to the Senate Finance Committee from the Advisory Commission to Study the Consumer Price Index. September 15，1995.
(*) Krugman，Paul. 「消费者物价指数与老鼠竞赛」 Slate (December 21，1996).
3. 选手与不确定性¸及信息
3.1. 不确定性，风险，Von Neumann-Morgenstern 预期效用.
(*) Nicholson. 第8章.
(*) Kane，Thomas J.，and Douglas Staiger. 「少女妈妈与堕胎权」 Quarterly Journal of Economics 111，no. 2 (1996): 467–506.
4. 价格，完全竞争，一般均衡及经济效率
4.1. 经济效率与福利分析
4.2. 一般竞争均衡
4.3. 贸易，相对优势，竞争力，与重分配
(*) Nicholson. 第15，16，和17章.
(*) Scherer，F. M. 「美国糖业计划」 In Kennedy School of Government Case. 1992，pp. 1128.0. (*) Krugman，Paul. 「竞争力: 一种危险的迷思」 Foreign Affairs 73，no. 2 (March – April，1994): 28–44.
(*) Krugman，Paul. 「自由贸易的酸果」 Slate (November 21，1997).
(*) Krugman，Paul. 「税制改革迷思.」 New York Times Magazine (April 7，1996): 36–37.
5. 信息经济学: 保险，道德危机，反向选择，及警讯.
(*) Nicholson. 第 8 及 第9章. (注意: 遗憾的是第 9章对信息这个主题的介绍太过简略)
(*) Rothschild，Michael，and Joseph E. Stiglitz. 「竞争的保险市场的均衡：信息经济学论文」 Quarterly Journal of Economics 90，no. 4 (1976): 630–649.
(*) Altman，Daniel，David M. Cutler，and Richard J. Zeckhauser. 「反向的选择与保留」 American Economic Review 88，no. 2 (1998): 122–126.
(*) Akerlof，George A. 「柠檬市场: 品质的不确定性与市场机制」Quarterly Journal of Economics 84，no. 3 (August 1970): 488–500.
(*) Spence，Michael. 「就业市场的警讯.」 Quarterly Journal of Economics 87，no. 3 (1973): 355–374.
(*) Tyler，John H.，Richard J. Murnane，and John B. Willet. 「评价劳动市场中普通教育开发的显著价值.」 Quarterly Journal of Economics 115，no. 2 (2000): 431–468.
6. 赛局理论与信息时代网络外部化的应用
(*) Nicholson. 第10章.
建议: Gibbons. 应用经济学的赛局理论. 第1 及第 2章.
(*) David，Paul E. 「克莱奥女神与计算机键盘经济学」 American Economic Review 75，no. 2 (1985): 332–337.
(*) Shapiro，Carl，and Hal R. Varian. 《信息原则》 Boston: Harvard Business School Press，1999，第3 及第 7章，pp. 173–226.
(*) Krugman，Paul. 「娱乐事业的价值.」 Slate (January 22，1998).
14.03:中级应用个体经济学理论
课程期间: 2000年秋季
注意: 当一份阅读数据被指定为「课堂讨论阅读」表示你必须在上这堂课前熟读内容
1) 第一堂课
经济学是一种社会科学
经济学模型
热狗经济
课程要求
阅读: Krugman,「意外的理论家」
2) 第二堂课
复习最低工资争论内容中的供给与需求: 工资设定竞争模式，及独占模式假说。经济学的自然实验与经验主义法则。Card & Krueger 文章。
课堂讨论阅读: Card & Krueger「最低工资与就业: 纽泽西及宾州第一食品公司个案研究」 阅读: Nicholson，第1章，Freeman，「评论: 数学及计量论集:最低工资的新经济学」 Kennan，「最低工资的微妙影响」
补充阅读: Card & Krueger 「数学与计量学: 最低工资的新经济学.」 (戴维图书馆可找到)
作业1发放
3) 第三堂课
14.03课程数学工具的详细介绍: 不受限制的最适化，受限制的最适化，隐含功能定理，包络定理，不受限制及受限制的问题，双重性。
阅读: Nicholson，第2章
补充阅读: Binger and Hoffman，《微积分个体经济学》，第2版，第1-3章(在戴维及海登图书馆有)
4) 第四堂课
选择与需求理论: 理性原则，效用，无异曲线，受限制的效用最大化。
阅读: Nicholson，第3,4章
缴交作业1
5) 第五堂课
个人需求，所得与替代品作用。 双重性: 消费支出功能及间接效能，Slutsky均衡。
阅读: Nicholson，第5章
作业2发放
6) 第六堂课
恩格尔定律。一般财，劣等财及季芬财。 马歇尔需求理论v.s. Hicksian需求。显著偏好的脆弱公理
课堂讨论阅读: Dwyer and Lindsey，「罗伯特季芬与爱尔兰马铃薯.」
7) 第七堂课
消费者理论的应用: 定额 v.s. 以物易物，税额与宽减额，以及税制的变形影响，价格改变和消费过剩。
课堂讨论阅读: Waldfogel，Joel. 「圣诞节的无谓损失」 American Economic Review 83，no. 5 (1993): 1328–36.
缴交作业2
作业3发放
8) 第八堂课
物价指数: 物品间的需求关连: 净替代品与互补品，毛替代品与互补品。拉氏与裴氏物价指数，偏差的来源。
课堂讨论阅读: Boskin 等，「朝向更精准的生活成本计算」 于课堂中发放的报纸文章。
阅读: Nicholson，第6章。Krugman，「消费者物价指数与老鼠竞赛」
9) 第九堂课
互补品及替代品。市场需求与弹性: 所得与价格弹性，价格交错弹性。弹性及它们对消费者选择之间的关系。
阅读: Nicholson，第7章。
缴交作业3
10) 第十堂课
第一次考试
11) 第十一堂课
不确定性下的选择，风险与风险规避，保险(复习14.01课程的此部份)
阅读: Nicholson，第8章
12) 第十二堂课
作业4发放
选择理论的应用: 堕胎的需求，堕胎限制对堕胎及出生率的影响。
课堂讨论阅读: Kane，Thomas J.，and Douglas Staiger. 「少女妈妈与堕胎权」
13) 第十三堂课
继续风险与选择的讨论: 堕胎的需求，堕胎限制对堕胎及出生率的影响。
14) 第十四堂课
价格与完全互补品。应用竞争分析: 课税的方式及分析，贸易限制
课堂讨论阅读: Scherer，「美国糖业计划」
缴交作业4。作业5发放。
15) 第十五堂课
纯粹交换经济下的一般均衡。Edgeworth box. 生产可能前缘。基本福利定理。
阅读: Nicholson，第16 及部份第17章。
16) 第十六堂课
一般均衡(续)。相对优势 v.s.竞争力。贸易报酬。重分配及其与贸易间的关系。贸易的公平性和政治性经济。
课堂讨论阅读: Krugman，「竞争力: 一种危险的迷思」 Krugman，「自由贸易的酸果」
17) 第十七堂课
综说一般均衡。
如果时间允许将讨论下列主题: 市场的限制: 外部化与公共财，社会效率v.s. 竞争均衡，意即缓和外部化。
阅读: Nicholson，第24章。
课堂讨论阅读: Krugman，「税制改革迷思」
缴交作业5。
18) 第十八堂课
第二次考试
19) 第十九堂课
信息经济学 I: 信息有何不同? 反向的选择，道德危机，竞争行为，及市场失调。为何完全的保险市场不存在？
阅读: Nicholson，第9章，Rothschild and Stiglitz. 「竞争的保险市场的均衡: 信息经济学论文」
20) 第二十堂课
续谈保险市场。
课堂讨论阅读: Altman，Cutler，and Zeckhauser. 「反向的选择与保留」
作业6发放。
21) 第二十一堂课
信息经济学 II: 柠檬市场: 生产市场中的反向选择。
课堂讨论阅读: Akerlof，George A. 「柠檬市场: 品质的不确定性与市场机制」
22) 第二十二堂课
信息经济学 III: 人力资本与就业市场警讯。
阅读: Spence，Michael. 「就业市场的警讯」 Quarterly Journal of Economics 87，no. 3 (1973): 355–374.
缴交作业6。作业7发放。
23) 第二十三堂课
讯号的应用: 一般教育开发证书。
课堂讨论阅读: Tyler，John H.，Richard J. Murnane，and John B. Willet. 「评价劳动市场中普通教育开发的显著价值」
24) 第二十四堂课
赛局理论介绍。
阅读: Nicholson，第10章。
缴交作业7。作业8发放。
25) 第二十五堂课
缴交作业5
作业6发放。
续谈赛局理论
阅读: Nicholson，第10章。
26) 第二十六堂课
信息时代的网络外部化: 网络外部化的模型。
课堂讨论阅读: Shapiro,and Varian. 《信息原则》，第7章，David，Paul E. 键盘经济学」，Krugman，「娱乐事业的价值」
缴交作业8。作业9发放(不计分)
27) 第二十七堂课
续谈网络外部化。
价格区别及论述。
课堂讨论阅读: Shapiro,and Varian. 「信息原则」 ，第3章。 「克莱奥女神与计算机
课程摘要
14.03: 中级应用个体经济学，2000秋季
上课时间: 每周两堂，每堂1.5小时
讨论课: 每周一堂，每堂1小时
第一周没有讨论课
教科书
Nicholson，Walter. 《个体经济学理论: 基本原理及展论》 7th ed. New York: Dryden Press，1997. 课堂阅读
除了教科书以外,本课程还会指定大量的图表性阅读数据。每星期除了指定教科书以外,阅读指定的数据对本课程是非常重要的，但有些太偏技术性的文章则不需要详读。指定的阅读数据将在上课时告知，随附的问题则能提供阅读重点的指引。要注意的是，有些文章是放在网络上的，若找不到阅读数据时请至网上的教学时程表中确认。
其它有用的参考数据
这些教科书皆可于戴维图书馆找到
Binger，Brian R.，and Elizabeth Hoffman. 《个体经济学之微积分》. 2nd ed. Reading，Mass.: Addison-Wesley，1998.（朱注：本书似乎只有日文版）
这是除了Nicholson的读本外另一个选择，以数学推衍解说的部份较多。第1至3章就本课程用到的工具,提供了比Nicholson版更详尽的数理化介绍。觉得Nicholson 版的第2章解说不够详细者可参考此书。 Gibbons，Robert. 《应用经济学中的赛局理论》 Princeton，N.J.: Princeton University Press，1992. (本书有平装本)
此书对对本课程所介绍的赛局理论有非常完整的说明。
Simon，Carl P.，and Lawrence Blume. 《数学经济学》. New York: W. W. Norton，1994. 这是本深入浅出的参考书。
Shapiro，Carl，and Hal R. Varian. 《信息原则: 网络经济的策略指导》 Boston: Harvard Business School Press，1999.
作业
本课程约有8个作业会于课堂后公布，并在每周的实习课讨论。作业通常分为两部份: 一部份着重在教科书及课堂讲稿中所衍生的技术性问题; 另一部份的应用性问题则主要来自指定阅读数据及课堂中的讨论。作业必须要在规定缴交日的下午5点前送达，逾时者不予计分，绝无宽贷。
为了通融非人为事件的发生,例如生病或与你个人行程的冲突，在计算你的成绩时，我们会删掉最差的一次(例如，你没缴交作业的那次)。
考试，作业，课堂表现及成绩
计分方式: 作业 25%. 3次考试，每次占25% 。 课堂表现成绩外加。
你的课堂贡献度。 大体而言，我会向上调整以下这些学生的分数：上课前有准备，课堂讨论参与度高，并愿意与人分享他们的想法 ；即使这些想法并不一定正确. 优良的课堂参与态度能增加你的成绩至多到2/3(例如，直接从 B 升至 A-). 我保留在课堂上点名的权利。
本课程会有三次的考试，两次在课堂上，最后一次在期末考期间。随堂考每次为 90 分钟，第三次考试大约会有两个小时。 两次随堂考试我会试着错开期中考，这也就是说你们将有更多的时间来准备这科的考试，也因此考试题目将会更有挑战性。
每次的考试题目会集中在前次考试后所教的新内容，但当然你得先了解旧的部份才能学好新的。考题主要来自教科书，作业，指定阅读教材及课堂讨论内容。 考试的成绩将与作业成绩有高度相关性。
本课程的计分方式不致太过严苛; 每个人都可能获得不错的成绩。 同时，在分配成绩时我将会考虑相对的表现; 如果当次考试的最高分为75 分，我会给其 A的成绩，而非 C+.
课堂的参与及贡献
这并非一门仅凭教科书就能念好的科目，若你以为只要有课本就可忽略上课，你将得到很差的成绩。 如果你打算在这门课上课的同时选修另一堂课，我强烈的劝你打消这个念头。 之前曾试着这样做的学生都得到很差的成绩- 只有拿到老师所给的一点点同情分数。不管如何，这不是一般性的个体经济理论课，而且课本也无法完全涵盖我们在本学期将讨论的所有主题。
对分数有疑问
当你对分数有疑问时，先直接去找我们的助教。对作业或考试成绩的疑问，必须由助教接受，并在收到成绩后一周内提出. 超过一周后的上诉一律不受理。 要求重新计分者应遵循下列步骤:
1. 将你认为有问题的部份以清楚明确地描述摘要下来，连同相关的数据交给助教。(影印一份你的摘
要及作业/考题自己留底。)并将你的数据，摘要和e-mail留给助教。
2. 等助教以e-mail与你联络后，再到助教室讨论问题.
这套流程是为了提供你们的助教在回复前，有个仔细思考你的疑问的机会，好帮助确认得到公平的成绩。 上课时程表
每堂课的主题及阅读数据有可能会适时修订，如时间不足，有些主题及相关阅读可能会被跳过.
课程大纲
(*) 星号为必要的阅读资料
1.1. 课程简介
1.2. 供给及需求法则的复习
1.3. 个体经济模型，相对均衡，及最适化
(*) Nicholson. 第1 及 2 章。
Pindyck and Rubinfeld. 第1.1–1.3章。
(*) Krugman，Paul. 「意外的理论家＼ Slate (January 23，1997).
(*) Card，David，and Alan B. Krueger. 「最低工资及就业: 纽泽西及宾州第一食品公司个案研究.」 American Economic Review 84，no. 4 (September 1994): 772–93.
(*) Freeman，Richard. 「评论: 数学及计量论集:最低工资的新经济学.」 Industrial and Labor Relations Review 48，no. 4 (July 1995).
(*) Kennan，John. 「最低工资的微妙影响.」 Journal of Economic Literature 33 (December，1995): 1950–65.
Card，David，and Alan B. Krueger. 「数学与计量学: 最低工资的新经济学.」 Princeton: Princeton University Press，1995.
2. 选择及需求理论
2.1. 理性原则，效用，和无异曲线
2.2. 强制效用最大化，需求机能，间接效用，消费支出功用
2.3. 个人需求，所得及替代品影响
2.4. 替代品与互补品，市场需求，及弹性
2.5. 物价指数
(*) Nicholson. 第3-7章.
(*) Dwyer，G. P.，and C. M. Lindsey. 「罗伯特季芬与爱尔兰马铃薯」 American Economic Review (March 1984): 188–192.
(*) Waldfogel，Joel. 「圣诞节的无谓损失」 American Economic Review 83，no. 5 (1993): 1328–36.
(*) Boskin，Michael，et al. 「朝向更精准的生活成本计算」 Interim report to the Senate Finance Committee from the Advisory Commission to Study the Consumer Price Index. September 15，1995.
(*) Krugman，Paul. 「消费者物价指数与老鼠竞赛」 Slate (December 21，1996).
3. 选手与不确定性¸及信息
3.1. 不确定性，风险，Von Neumann-Morgenstern 预期效用.
(*) Nicholson. 第8章.
(*) Kane，Thomas J.，and Douglas Staiger. 「少女妈妈与堕胎权」 Quarterly Journal of Economics 111，no. 2 (1996): 467–506.
4. 价格，完全竞争，一般均衡及经济效率
4.1. 经济效率与福利分析
4.2. 一般竞争均衡
4.3. 贸易，相对优势，竞争力，与重分配
(*) Nicholson. 第15，16，和17章.
(*) Scherer，F. M. 「美国糖业计划」 In Kennedy School of Government Case. 1992，pp. 1128.0. (*) Krugman，Paul. 「竞争力: 一种危险的迷思」 Foreign Affairs 73，no. 2 (March – April，1994): 28–44.
(*) Krugman，Paul. 「自由贸易的酸果」 Slate (November 21，1997).
(*) Krugman，Paul. 「税制改革迷思.」 New York Times Magazine (April 7，1996): 36–37.
5. 信息经济学: 保险，道德危机，反向选择，及警讯.
(*) Nicholson. 第 8 及 第9章. (注意: 遗憾的是第 9章对信息这个主题的介绍太过简略)
(*) Rothschild，Michael，and Joseph E. Stiglitz. 「竞争的保险市场的均衡：信息经济学论文」 Quarterly Journal of Economics 90，no. 4 (1976): 630–649.
(*) Altman，Daniel，David M. Cutler，and Richard J. Zeckhauser. 「反向的选择与保留」 American Economic Review 88，no. 2 (1998): 122–126.
(*) Akerlof，George A. 「柠檬市场: 品质的不确定性与市场机制」Quarterly Journal of Economics 84，no. 3 (August 1970): 488–500.
(*) Spence，Michael. 「就业市场的警讯.」 Quarterly Journal of Economics 87，no. 3 (1973): 355–374.
(*) Tyler，John H.，Richard J. Murnane，and John B. Willet. 「评价劳动市场中普通教育开发的显著价值.」 Quarterly Journal of Economics 115，no. 2 (2000): 431–468.
6. 赛局理论与信息时代网络外部化的应用
(*) Nicholson. 第10章.
建议: Gibbons. 应用经济学的赛局理论. 第1 及第 2章.
(*) David，Paul E. 「克莱奥女神与计算机键盘经济学」 American Economic Review 75，no. 2 (1985): 332–337.
(*) Shapiro，Carl，and Hal R. Varian. 《信息原则》 Boston: Harvard Business School Press，1999，第3 及第 7章，pp. 173–226.
(*) Krugman，Paul. 「娱乐事业的价值.」 Slate (January 22，1998).
14.03:中级应用个体经济学理论
课程期间: 2000年秋季
注意: 当一份阅读数据被指定为「课堂讨论阅读」表示你必须在上这堂课前熟读内容
1) 第一堂课
经济学是一种社会科学
经济学模型
热狗经济
课程要求
阅读: Krugman,「意外的理论家」
2) 第二堂课
复习最低工资争论内容中的供给与需求: 工资设定竞争模式，及独占模式假说。经济学的自然实验与经验主义法则。Card & Krueger 文章。
课堂讨论阅读: Card & Krueger「最低工资与就业: 纽泽西及宾州第一食品公司个案研究」 阅读: Nicholson，第1章，Freeman，「评论: 数学及计量论集:最低工资的新经济学」 Kennan，「最低工资的微妙影响」
补充阅读: Card & Krueger 「数学与计量学: 最低工资的新经济学.」 (戴维图书馆可找到)
作业1发放
3) 第三堂课
14.03课程数学工具的详细介绍: 不受限制的最适化，受限制的最适化，隐含功能定理，包络定理，不受限制及受限制的问题，双重性。
阅读: Nicholson，第2章
补充阅读: Binger and Hoffman，《微积分个体经济学》，第2版，第1-3章(在戴维及海登图书馆有)
4) 第四堂课
选择与需求理论: 理性原则，效用，无异曲线，受限制的效用最大化。
阅读: Nicholson，第3,4章
缴交作业1
5) 第五堂课
个人需求，所得与替代品作用。 双重性: 消费支出功能及间接效能，Slutsky均衡。
阅读: Nicholson，第5章
作业2发放
6) 第六堂课
恩格尔定律。一般财，劣等财及季芬财。 马歇尔需求理论v.s. Hicksian需求。显著偏好的脆弱公理
课堂讨论阅读: Dwyer and Lindsey，「罗伯特季芬与爱尔兰马铃薯.」
7) 第七堂课
消费者理论的应用: 定额 v.s. 以物易物，税额与宽减额，以及税制的变形影响，价格改变和消费过剩。
课堂讨论阅读: Waldfogel，Joel. 「圣诞节的无谓损失」 American Economic Review 83，no. 5 (1993): 1328–36.
缴交作业2
作业3发放
8) 第八堂课
物价指数: 物品间的需求关连: 净替代品与互补品，毛替代品与互补品。拉氏与裴氏物价指数，偏差的来源。
课堂讨论阅读: Boskin 等，「朝向更精准的生活成本计算」 于课堂中发放的报纸文章。
阅读: Nicholson，第6章。Krugman，「消费者物价指数与老鼠竞赛」
9) 第九堂课
互补品及替代品。市场需求与弹性: 所得与价格弹性，价格交错弹性。弹性及它们对消费者选择之间的关系。
阅读: Nicholson，第7章。
缴交作业3
10) 第十堂课
第一次考试
11) 第十一堂课
不确定性下的选择，风险与风险规避，保险(复习14.01课程的此部份)
阅读: Nicholson，第8章
12) 第十二堂课
作业4发放
选择理论的应用: 堕胎的需求，堕胎限制对堕胎及出生率的影响。
课堂讨论阅读: Kane，Thomas J.，and Douglas Staiger. 「少女妈妈与堕胎权」
13) 第十三堂课
继续风险与选择的讨论: 堕胎的需求，堕胎限制对堕胎及出生率的影响。
14) 第十四堂课
价格与完全互补品。应用竞争分析: 课税的方式及分析，贸易限制
课堂讨论阅读: Scherer，「美国糖业计划」
缴交作业4。作业5发放。
15) 第十五堂课
纯粹交换经济下的一般均衡。Edgeworth box. 生产可能前缘。基本福利定理。
阅读: Nicholson，第16 及部份第17章。
16) 第十六堂课
一般均衡(续)。相对优势 v.s.竞争力。贸易报酬。重分配及其与贸易间的关系。贸易的公平性和政治性经济。
课堂讨论阅读: Krugman，「竞争力: 一种危险的迷思」 Krugman，「自由贸易的酸果」
17) 第十七堂课
综说一般均衡。
如果时间允许将讨论下列主题: 市场的限制: 外部化与公共财，社会效率v.s. 竞争均衡，意即缓和外部化。
阅读: Nicholson，第24章。
课堂讨论阅读: Krugman，「税制改革迷思」
缴交作业5。
18) 第十八堂课
第二次考试
19) 第十九堂课
信息经济学 I: 信息有何不同? 反向的选择，道德危机，竞争行为，及市场失调。为何完全的保险市场不存在？
阅读: Nicholson，第9章，Rothschild and Stiglitz. 「竞争的保险市场的均衡: 信息经济学论文」
20) 第二十堂课
续谈保险市场。
课堂讨论阅读: Altman，Cutler，and Zeckhauser. 「反向的选择与保留」
作业6发放。
21) 第二十一堂课
信息经济学 II: 柠檬市场: 生产市场中的反向选择。
课堂讨论阅读: Akerlof，George A. 「柠檬市场: 品质的不确定性与市场机制」
22) 第二十二堂课
信息经济学 III: 人力资本与就业市场警讯。
阅读: Spence，Michael. 「就业市场的警讯」 Quarterly Journal of Economics 87，no. 3 (1973): 355–374.
缴交作业6。作业7发放。
23) 第二十三堂课
讯号的应用: 一般教育开发证书。
课堂讨论阅读: Tyler，John H.，Richard J. Murnane，and John B. Willet. 「评价劳动市场中普通教育开发的显著价值」
24) 第二十四堂课
赛局理论介绍。
阅读: Nicholson，第10章。
缴交作业7。作业8发放。
25) 第二十五堂课
缴交作业5
作业6发放。
续谈赛局理论
阅读: Nicholson，第10章。
26) 第二十六堂课
信息时代的网络外部化: 网络外部化的模型。
课堂讨论阅读: Shapiro,and Varian. 《信息原则》，第7章，David，Paul E. 键盘经济学」，Krugman，「娱乐事业的价值」
缴交作业8。作业9发放(不计分)
27) 第二十七堂课
续谈网络外部化。
价格区别及论述。
课堂讨论阅读: Shapiro,and Varian. 「信息原则」 ，第3章。 「克莱奥女神与计算机