2015年学校文化建设工作总结
依据《山阳县学校文化建设星级学校评估细则（试行）》的精神，我校以“构建阳光和谐校园，办好人民满意教育”为宗旨，以创建市级“文明校园”和“后勤管理标准化学校”为抓手，不断优化育人环境，不断加强学校文化建设，促进学校内涵发展，认真落实学校文化建设星级学校创建工作，现将工作情况汇报如下：
一、加强领导，群策群力 1、成立机构，团结协作。成立了以校长任组长、校委会成员、班主任为成员的创建学校文化建设领导小组。2015年，先后多次召开星级学校文化建设动员大会，使创建工作不断发展，不断巩固，不断深化。
2、科学规划，宣传到位。学校制定制定了《法官镇中心学校内涵发展工作规划》，并根据内涵发展规划制定了学校文化建设总体规划方案、中长期规划和年度实施计划，且落实效果好。充分发挥橱窗、校园广播等传播媒介，借助例会、晨会、班会等时效，在入学教育、传统教育、法制教育、运动比赛、艺术节、读书征文等活动中引领全体师生对学校文化建设内涵的理解与领会，去探索学校文化的影响力和感召力，确保学校文化建设宣传到位，认识到位，推广到位。
3、严格预算，合理开支。学校将文化建设经费纳入年度经费预算，严格资金投入与管理，每学期将15%的教育经费用在学校文化建设上。
二、求真务实，扎实推进
1、突出文化内涵，校园文明和谐。我校以创建“市级文明校园”和县级“学校文化建设明星学校”为契机，以践行社会主义核心价值观为主线，以构建“阳光〃和谐”为主题，深入开展学校文化建设。一是引导师生努力践行社会主义核心价值观，开展了24字进校园、进班级、进课堂、进家庭的活动，学校通过广播、橱窗等媒介大力宣传，少先队组织了手抄报、书法、征文竞赛活动。二是完善了学校各项管理制度150余项，分类装订汇编成册4本；三是群策群力，发挥集体的力量，修订了校歌、校徽，全体教师能够理解校徽的涵义，全体学生会唱校歌；四是挖掘“阳光〃和谐”主题文化内涵，因地制宜，制作了文明礼仪伴我行、放飞梦想、理想励志、安全活动等为主题的喷绘写真。让全体师生在观看画面，阅读文本的同时，融入自己的思考和感悟，达到快乐成长。
2、规范学生言行，校园风清气正。一是加强对学生日常行为的监督，实行值周领导带班制，坚持纪律、卫生周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、节日活动为全校学生搭建勤奋学习、尊老爱师、健康成长、快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“三好学生”、“优秀少先队员”、“校园文明之星”评选活动，促进“严谨、奋进、和谐、创新”良好校风的形成。
3、注重队伍建设，教师和谐发展。广大教师热爱学习，努力争做一个学习型的教师，做一个民主、平等型的教师，做一个服务、指导型的教师，做一个探索、独立型的教师，做一个创新、发展型的教师。实施“走出去，引进来”的战略步骤，与山阳县城区一小建立了良好的合作关系。学校鼓励教师积极参加各级各类培训及到外地进行参观学习，2015年度达到50人次，实施“科研兴校，名师强校”的发展战略，一批青年教师成长为教学骨干，推出县级教学能手2人，镇级教坛新秀2人。学校语数教研组分别承担有省市级课题研究，提高了教科研能力。
4、环境文化引领，享受文化品位。2015年，我校共投入资金4万多元，整修了师生餐厅，粉刷了学生的宿舍，配齐了学生饮水设施，更换了多媒体教室设备，优化广播设备等校园传媒设施，更新宣传栏，制作校徽、校训、校歌、名人语录匾、格言条幅，添臵教风、校风、学风匾牌，为各班
级臵换国旗、班训，增添了一些花草树木，并规定每个办公室至少养四盆花、每位教师养2盆花。对班级的布臵美化也有具体的要求，教室环境要整洁，物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级文化理念、名人名言、学生守则、三表、班训、板报“六有”。严格执行卫生制度，卫生设施按规定配备齐全，保证完好。每天早晨值周教师对各班卫生进行检查，评比“月卫生流动红旗”。学校还阶段性的进行卫生大扫除，对各班卫生严格检查，评出学校卫生标兵班。
5、强化安全管理，校园平安和谐。重视对教师进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法治学习，做到学法、懂法、守法。加强学生道路交通安全法律和法规教育以及实验安全和用电安全教育，不断增强师生守法用法的观念。认真执行每月一次的食堂教室安全及其他安全事项的检查制度，切实做好消防安全自查和整改工作。安装红外线监控装臵，设臵安全警告标志，切实抓好安全防患工作，定期开展防震疏散演练和火灾逃生演练，提高师生自护自救能力，确保校园和谐平安。学校从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。
6、搭建广阔平台，学生阳光自信。
一是注重学生“听说读写画”能力的培养。一年来，各班开展了读书竞赛活动、汉字听写比赛，学校利用国庆节举行了“庆国庆〃爱国情〃成才志”经典诵读比赛、主题鲜明的手抄报及征文比赛（垃圾不落地，校园更美丽；节约用水用电；“一书一画一影”）。坚持每天开放图书室，有语文老师结合教学实际，推荐指导学生借阅图书类别。各类竞赛活动的开展，为全体学生的自主发展搭建了广阔的平台，让学生在参与中学习，在体验中成长，在读书中快乐。每项活动做到了有安排、有落实、有成果、有评比，并将优秀作品推荐给上一级相关部门，2015下半年推荐上报县级学生征文6篇，手抄报10份；市级书法作品1幅，绘画2幅，摄影作品2张。五年级语文老师党蔓的诗歌《千秋》，在全镇文艺汇演中，作为指定节目，由该班学生集体朗诵，五年级班韦沿冰等4名同学在学校汉字书写比赛中脱颖而出，参加了县级书写大赛活动。
二是推行“2+1”项目，促进文体艺素养提高。学校依据《体育、艺术2+1项目实施方案》，在开足开齐体育、美术、音乐和社会实践课程的前提
下，严格控制学生在校时间，保证学生每天阳光锻炼1小时（早操、中午课间武术操、下午课间校园集体舞）尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，开展了舞蹈、武术、乒乓球、棋类等兴趣小组，并在规定的时间内开展活动。扎实推进武术进校园活动的开展，我校全体学生掌握了武术段位制段前级1-2段及长拳1-2段的动作要领，学校举行了队列队形武术操比赛，还成功承办了法官镇2016年庆元旦武术操比赛暨文艺汇演活动。我校演出的舞蹈、武术、相声等8个节目得到各界一致好评。
三、注重实效，成绩显著： 2015年以来，我校全体师生在校委会的带领下，“阳光和谐”文化主题得到升华，全面完成了年度目标任务。一是在改善办学条件方面，学校投入资金2万余元，翻新了师生灶房，添臵了师生饮水设施，新添了多媒体设备和校园广播，更换了学校路灯32个，师生宿舍窗纱80个；二是优化育人环境，购臵盆花20盆，制作文化橱窗等70个，营造了典雅的文化氛围。三是深入开展校本教研活动，2名教师在2015年县教体局举办教学能手大赛获得“教学标兵”称号；培养了教坛新秀2名。上年度学校被教育体育局评为“山阳县校本研修先进单位”、“寄宿制AA级学校”。下半年我校顺利通过市级“文明校园”和“标准化寄宿制学校”验收。
总之，我校已经形成了浓郁的文化氛围和厚重人文底蕴，这是全体师生在长期学习工作中积淀的成果。但是，随着法官镇陕南移民搬迁工程的实施，学生数量将持续逐年递增，为学校文化后续建设增加了一定难度，教室不足，教学楼陈旧，桌凳缺乏等硬件建设还需要投入大量的资金，希望能得到上级主管部门专项资金的支持。学校争取能在下学年完成校园运动活动场地的软化建设，进一步改善学校的办学条件，优化、美化学校的校园文化环境，进一步提升学校的文化品位。
2015年学校文化建设工作总结
依据《山阳县学校文化建设星级学校评估细则（试行）》的精神，我校以“构建阳光和谐校园，办好人民满意教育”为宗旨，以创建市级“文明校园”和“后勤管理标准化学校”为抓手，不断优化育人环境，不断加强学校文化建设，促进学校内涵发展，认真落实学校文化建设星级学校创建工作，现将工作情况汇报如下：
一、加强领导，群策群力 1、成立机构，团结协作。成立了以校长任组长、校委会成员、班主任为成员的创建学校文化建设领导小组。2015年，先后多次召开星级学校文化建设动员大会，使创建工作不断发展，不断巩固，不断深化。
2、科学规划，宣传到位。学校制定制定了《法官镇中心学校内涵发展工作规划》，并根据内涵发展规划制定了学校文化建设总体规划方案、中长期规划和年度实施计划，且落实效果好。充分发挥橱窗、校园广播等传播媒介，借助例会、晨会、班会等时效，在入学教育、传统教育、法制教育、运动比赛、艺术节、读书征文等活动中引领全体师生对学校文化建设内涵的理解与领会，去探索学校文化的影响力和感召力，确保学校文化建设宣传到位，认识到位，推广到位。
3、严格预算，合理开支。学校将文化建设经费纳入年度经费预算，严格资金投入与管理，每学期将15%的教育经费用在学校文化建设上。
二、求真务实，扎实推进
1、突出文化内涵，校园文明和谐。我校以创建“市级文明校园”和县级“学校文化建设明星学校”为契机，以践行社会主义核心价值观为主线，以构建“阳光〃和谐”为主题，深入开展学校文化建设。一是引导师生努力践行社会主义核心价值观，开展了24字进校园、进班级、进课堂、进家庭的活动，学校通过广播、橱窗等媒介大力宣传，少先队组织了手抄报、书法、征文竞赛活动。二是完善了学校各项管理制度150余项，分类装订汇编成册4本；三是群策群力，发挥集体的力量，修订了校歌、校徽，全体教师能够理解校徽的涵义，全体学生会唱校歌；四是挖掘“阳光〃和谐”主题文化内涵，因地制宜，制作了文明礼仪伴我行、放飞梦想、理想励志、安全活动等为主题的喷绘写真。让全体师生在观看画面，阅读文本的同时，融入自己的思考和感悟，达到快乐成长。
2、规范学生言行，校园风清气正。一是加强对学生日常行为的监督，实行值周领导带班制，坚持纪律、卫生周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、节日活动为全校学生搭建勤奋学习、尊老爱师、健康成长、快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“三好学生”、“优秀少先队员”、“校园文明之星”评选活动，促进“严谨、奋进、和谐、创新”良好校风的形成。
3、注重队伍建设，教师和谐发展。广大教师热爱学习，努力争做一个学习型的教师，做一个民主、平等型的教师，做一个服务、指导型的教师，做一个探索、独立型的教师，做一个创新、发展型的教师。实施“走出去，引进来”的战略步骤，与山阳县城区一小建立了良好的合作关系。学校鼓励教师积极参加各级各类培训及到外地进行参观学习，2015年度达到50人次，实施“科研兴校，名师强校”的发展战略，一批青年教师成长为教学骨干，推出县级教学能手2人，镇级教坛新秀2人。学校语数教研组分别承担有省市级课题研究，提高了教科研能力。
4、环境文化引领，享受文化品位。2015年，我校共投入资金4万多元，整修了师生餐厅，粉刷了学生的宿舍，配齐了学生饮水设施，更换了多媒体教室设备，优化广播设备等校园传媒设施，更新宣传栏，制作校徽、校训、校歌、名人语录匾、格言条幅，添臵教风、校风、学风匾牌，为各班
级臵换国旗、班训，增添了一些花草树木，并规定每个办公室至少养四盆花、每位教师养2盆花。对班级的布臵美化也有具体的要求，教室环境要整洁，物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级文化理念、名人名言、学生守则、三表、班训、板报“六有”。严格执行卫生制度，卫生设施按规定配备齐全，保证完好。每天早晨值周教师对各班卫生进行检查，评比“月卫生流动红旗”。学校还阶段性的进行卫生大扫除，对各班卫生严格检查，评出学校卫生标兵班。
5、强化安全管理，校园平安和谐。重视对教师进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法治学习，做到学法、懂法、守法。加强学生道路交通安全法律和法规教育以及实验安全和用电安全教育，不断增强师生守法用法的观念。认真执行每月一次的食堂教室安全及其他安全事项的检查制度，切实做好消防安全自查和整改工作。安装红外线监控装臵，设臵安全警告标志，切实抓好安全防患工作，定期开展防震疏散演练和火灾逃生演练，提高师生自护自救能力，确保校园和谐平安。学校从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。
6、搭建广阔平台，学生阳光自信。
一是注重学生“听说读写画”能力的培养。一年来，各班开展了读书竞赛活动、汉字听写比赛，学校利用国庆节举行了“庆国庆〃爱国情〃成才志”经典诵读比赛、主题鲜明的手抄报及征文比赛（垃圾不落地，校园更美丽；节约用水用电；“一书一画一影”）。坚持每天开放图书室，有语文老师结合教学实际，推荐指导学生借阅图书类别。各类竞赛活动的开展，为全体学生的自主发展搭建了广阔的平台，让学生在参与中学习，在体验中成长，在读书中快乐。每项活动做到了有安排、有落实、有成果、有评比，并将优秀作品推荐给上一级相关部门，2015下半年推荐上报县级学生征文6篇，手抄报10份；市级书法作品1幅，绘画2幅，摄影作品2张。五年级语文老师党蔓的诗歌《千秋》，在全镇文艺汇演中，作为指定节目，由该班学生集体朗诵，五年级班韦沿冰等4名同学在学校汉字书写比赛中脱颖而出，参加了县级书写大赛活动。
二是推行“2+1”项目，促进文体艺素养提高。学校依据《体育、艺术2+1项目实施方案》，在开足开齐体育、美术、音乐和社会实践课程的前提
下，严格控制学生在校时间，保证学生每天阳光锻炼1小时（早操、中午课间武术操、下午课间校园集体舞）尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，开展了舞蹈、武术、乒乓球、棋类等兴趣小组，并在规定的时间内开展活动。扎实推进武术进校园活动的开展，我校全体学生掌握了武术段位制段前级1-2段及长拳1-2段的动作要领，学校举行了队列队形武术操比赛，还成功承办了法官镇2016年庆元旦武术操比赛暨文艺汇演活动。我校演出的舞蹈、武术、相声等8个节目得到各界一致好评。
三、注重实效，成绩显著： 2015年以来，我校全体师生在校委会的带领下，“阳光和谐”文化主题得到升华，全面完成了年度目标任务。一是在改善办学条件方面，学校投入资金2万余元，翻新了师生灶房，添臵了师生饮水设施，新添了多媒体设备和校园广播，更换了学校路灯32个，师生宿舍窗纱80个；二是优化育人环境，购臵盆花20盆，制作文化橱窗等70个，营造了典雅的文化氛围。三是深入开展校本教研活动，2名教师在2015年县教体局举办教学能手大赛获得“教学标兵”称号；培养了教坛新秀2名。上年度学校被教育体育局评为“山阳县校本研修先进单位”、“寄宿制AA级学校”。下半年我校顺利通过市级“文明校园”和“标准化寄宿制学校”验收。
总之，我校已经形成了浓郁的文化氛围和厚重人文底蕴，这是全体师生在长期学习工作中积淀的成果。但是，随着法官镇陕南移民搬迁工程的实施，学生数量将持续逐年递增，为学校文化后续建设增加了一定难度，教室不足，教学楼陈旧，桌凳缺乏等硬件建设还需要投入大量的资金，希望能得到上级主管部门专项资金的支持。学校争取能在下学年完成校园运动活动场地的软化建设，进一步改善学校的办学条件，优化、美化学校的校园文化环境，进一步提升学校的文化品位。