人教版七年级历史下册知识点归纳
第1课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立与统一
_____年，_____建立隋朝，定都_____，史称_____；_____年，隋灭___，完成统一 二、隋朝的繁盛
1、开皇之治（隋文帝）
（1）原因：国家统一；隋文帝励精图治（改革制度、发展生产、注重吏治） （2）表现：经济繁荣——人口、粮仓（长安、洛阳） 2、隋朝大运河（隋炀帝）
（1）目的：___________________________________ （2）概况：北达____（今北京），______为中心，南至_____（今杭州）
从北往南——_______、_______、______、_______
（3）地位：古代世界最长的运河（全长两千多公里）
（4）意义：___________________________；是隋朝速亡的原因之一
第2、3课 “贞观之治”、开元盛世
一、唐高祖：______在太原起兵反隋，_____年建立唐朝，定都_____ 二、______——贞观之治 1.措施
（1）政治①注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量
②任用贤才、虚心纳谏（房谋杜断——______、_______；谏臣——_____）
（2）经济：发展生产，合并州县，崇尚节俭
（3）文化：扩充_____的规模，重视人才的培养和选拔 （4）民族关系：在今______地区设立安西都护府
把_________嫁给吐蕃赞普_________
（5）对外关系：_____西游______（印度）求取佛经，促进了唐印文化交流 2.表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，史称“__________” 三、武则天——_______，________
1、夺权：唐高宗皇后，晚年称帝，改唐为周，是中国历史上唯一的女皇帝 2、措施：继续发展农业生产；选拔贤才，增设_____和_____ 3、评价：“_______，_______”（原因：使唐朝社会经济继续发展，国力不断增强） 四、______——开元盛世
1、政治——开元之治：任用贤才（姚崇）；崇尚节俭；重视地方吏治 2、经济——开元盛世：______统治前期
（1）农业：广泛使用____________技术；饮茶之风盛行；_______、_____（灌溉工具） （2）手工业：越窑____、_____白瓷、唐三彩
（3）商业：____、____、____、_____是著名的商业大都市
____市坊分开（坊是_______区，市是____区），是各民族交往的中心
3、民族关系：册封首领——回纥：怀仁可汗；靺鞨：渤海郡王；南诏：云南王
1
4、对外关系：_____六次东渡日本，兴修________寺，促进唐日文化交流 5、文化：把______作为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣
第4课 科举制的创立
促进了教育和文学艺术的发展，尤其有利于唐诗的繁荣
第5课 “和同为一家”
一、唐与吐蕃
1、吐蕃：_____的祖先，7世纪前期________统一青藏高原定都_____（今拉萨） 2、唐蕃“和亲”
（1）________入吐蕃：
①概况：松赞干布因仰慕中原文明，向唐求婚；唐太宗将_________嫁给他 ②意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系 （2）________入吐蕃：
①概况：8世纪初，_________嫁给尺带珠丹 ②意义：唐与吐蕃“和同为一家”
1、政策：比较开明，_______被称为“天可汗” 2、方式：
（1）设立机构：在西域（今新疆）设立____、______都护府（唐太宗、武则天） （2）和亲：_______、_______先后嫁入吐蕃
（3）册封首领：______册封回纥、靺鞨、南诏首领
第6课 对外友好往来
一、对外友好往来
1、与日本——（1）_____：隋朝称遣隋使；唐贞观年间开始
（2）____东渡：唐玄宗时期，六次东渡以传播唐文化，修建________
2、与天竺（今印度）——______西游
唐太宗时期，从____出发，在_______寺游学，后归国写成《__________》（有利于研
究____、______半岛和我国_____地区的历史和佛学）
3、与_____（今朝鲜半岛）：_____物产居唐朝进口首位；_____音乐传入唐朝 4.影响：唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“______”
第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化
第9课 民族政权并立的时代
蒙古
西夏 辽 西夏 金 西夏 金
北宋 北宋 南宋 南宋
2
注：1127年，金灭北宋，史称_________
二、宋与辽、西夏、金的和战 1、北宋与辽
战：____之战（宋真宗在_____的力劝下亲征，宋军打退辽军） 和： “______之盟”——澶州之战后签订，宋给辽_____，辽撤兵
2、北宋与西夏：先连年交战；后双方议和，____向宋称臣，宋给西夏_____ 3、南宋与金
战：____抗金，收复____并取得_____大捷，后被_____和_____以“谋反”罪名杀害 和：内容——_____向金称臣，并给金____；双方以_____至_______一线划定分界线
影响——__________局面形成；后来金迁都______，改名为_____（北京） 注：辩证的认识宋朝的议和
（1）议和两宋都给并立国“岁币”，增加了宋朝人民的负担。
（2）议和结束了宋与并立国的战争状态，有利于人民生产、和平交往。
第10课 经济重心的南移
一、原因
1、经济：___________，增加了南方的劳动力，带来先进的技术和生产经验 2、自然：南方自然条件优越
3、政治：南方_________相对稳定；南方统治者重视生产 二、过程：从______中后期开始，_____结束（“国家根本，仰给东南”） 三、表现 1、南方农业
（1）水稻：从_____引进________；产量跃居首位
_____、_____是主要产地（苏湖熟，天下足）
（2）茶叶、棉花等推广（棉花：从____、_____到长江流域） 2、南方手工业
（1）丝织业：_____“号为冠天下”；江浙产量高
（2）棉织业：兴起于_______，南宋时发展到东南沿海 （3）制瓷业：哥窑_______瓷器；瓷都——_________ （4）______：居当时世界首位；_____、_____尤其发达 3、南方商业 （1）商业都市：最大的是____和杭州，_____后来的繁荣程度远远超过了北宋时的_____ （2）海外贸易
①发展原因：北方陆路受阻，主要依靠海路；政府鼓励，设立管理机构——________
造船业发达；_______用于航海；经济重心南移
②具体表现：商港——广州、泉州
范围——近至朝鲜、日本，远达_______半岛和_____东海岸
（3）纸币：北宋前期，_____地区出现世界上最早的纸币，即_______；
南宋时，与铜钱并行
第11课 万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行
1、衣：由节俭走向奢侈；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女______陋习渐传 2、食：因与少数民族_____，北宋以_____为多；南宋吃鱼多
3、住：农村多茅屋；城市平民多瓦房，有四合院；贵族官僚宅第宏丽 4、行：缺马，多用牛车、驴车；_____普遍；有供住宿的旅馆——_______ 二、娱乐节庆
1、娱乐：_____——城市中娱乐兼营商业的场所；______——瓦子中专供演出的圈子 2、节日：春节、_______、端午节、中秋节等；宋代称春节为“_____”，最为重视
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、_______——统一蒙古
_____年，_____被推举为成吉思汗，蒙古国建立，蒙古草原统一，随后灭掉西夏和金 比较：秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一蒙古草原
梳理：少数民族首领称呼——匈奴单于、吐蕃赞普、蒙古大汗
二、_______——元朝：中国历史上第一个由少数民族建立的封建统一王朝 1、建立：1271年，______建立，史称_______，次年定都______
2、统一：_____年占领_____，南宋灭亡；之后，南宋________继续抗元，后囚禁被杀 3、治国 （1）经济
①重视农业：禁止圈占农田；治理黄河；推广______种植
②发展交通：为便利南粮北运，下令开凿______、_______，使粮船从杭州直通大都
开辟海运（_______——直沽）
③商业繁荣：_____既是政治中心，也是商业大都市
（2）中外交往：_______人_____________来华，著有《____________________》 （3）政治——行省制度
①目的：对全国实行有效统治
②内容：中央设_______、地方设_________，简称行省 ③影响：_____级行政区设立，始于元朝
注：_______辖地——加强对西藏管辖，其成为元朝正式行政区
今山东省属于_______；今东三省属辽阳行省 加强对______（即台湾）的管辖
（4）民族融合：汉族外迁边疆；边疆各族内迁
回族开始形成（波斯人、阿拉伯人、汉、蒙、畏兀儿，信仰伊斯兰教）
第13、14课灿烂的宋元文化
3
四、艺术——绘画、书法
1、绘画：特点——随城市的发展，______出现并增多
代表人物——北宋_______《_____________》 ；元朝_______“神品”
2、书法：宋四家——______、________、_____、______；元朝_______
第15课 明朝君权的加强
一、明朝建立：_____年，______在应天称帝，改称_____ 二、明朝加强君权的措施 1、明太祖
（1）政治上：改革行政机构
在地方：废除_________，设立直属中央的_____
在中央：废除______，撤销_______，权分六部（___、____、___、____、___、____） 特务统治：设______，由_____直接指挥，监管对臣民的监视、侦查，不受法律制约 （2）思想上——__________ 目的：选拔听命于皇帝的官员
特点：_______内出题，不得有个人见解，答题采用“_______” 影响：禁锢了思想，不利于中国社会的发展 2、建文帝——削藩 3、明成祖
（1）________：燕王朱棣打败建文帝，夺取政权，史称明成祖 （2）强化君权：_____年，迁都_____，加强中央对北方的控制；
继续削藩
增设____（_____特务机构的设立是明朝君主专制高度强化的表现）
第16课 中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、背景：明朝前期国力强盛
2、目的：加强与海外的联系，宣扬国威
3、概况：在______的支持下，自____年至_____年___下西洋（第一次从______出发）
到达_____三十多个国家和地区，最远到达_____沿岸和_____东海岸
4、意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
4、评价：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了____多世纪；郑和世界上著名的航海家 二、戚继光抗倭
1、倭寇：元末明初，由______的武士、商人和海盗组成
明朝中期，奸商与之勾结，在东南沿海形成倭患
2、_______抗倭——____九捷，荡平浙江倭寇；率部进入____、____，最后平息倭患 ________是伟大的民族英雄 三、______攫取在_____的居住权：1553年
第17课 君主集权的强化
一、满洲的兴起 1
2二、强化君主集权
1、清初中央机构：沿袭明制，设置内阁和六部
实权由______贵族组成的__________________掌握 2、清朝强化君主集权
（1）政治上：______——_____设立 ①目的：加强君主专制
②职责：军国大事皇帝裁决；军机大臣跪受笔录、传达
4
③影响：__________________________________ （2）思想上：______——_____、______和______ ①目的：加强君主专制
②影响：造成了社会恐怖，禁锢了思想发展，阻碍了中国社会进步 总结： 历朝思想专制措施
①秦始皇“_________” ②汉武帝“________，__________” ③明太祖 “________” ④清朝“_______”。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
一、收复台湾
1、____后期____殖民者侵占我国台湾
2、_____收复台湾：清初，伟大的民族英雄
①_____年，从金门出发，先攻赤嵌楼，后攻台湾城 ②_____年，殖民者头目_____投降，台湾重回祖国怀抱
3、清朝统一台湾：加强了台湾与内地的联系，巩固了东南海防 ①_____年进军台湾
②_____年设置______，隶属_______
总结：三国时吴国船队达到______；元朝时设机构管辖_____；清朝时设台湾府 二、抗击沙俄
1、17世纪中期，沙俄侵入黑龙江流域，以_____和______为侵略据点 2、雅克萨之战：_____下令两次进行，击毙侵略军头目_______
沙俄政府被迫同意以谈判的方式解决中俄____段边界问题 3、中俄《______________》（______年） （1）地位：中俄第一个平等的边界条约；
（2）历史作用：从法律上肯定了______和________流域包括_____是中国领土 总结：明清对外交往
（1）和平交往：_____下西洋 （2）外国入侵、中国反抗
①明朝中期_____沿海倭寇；_______抗倭
②____ 年，______攫取澳门的______，但领土主权仍由中国政府掌握 ③1624年，____侵占台湾；______年，______收复台湾 ⑤17世纪中期，_____侵入______流域；____下令进行雅克萨之战，签订《尼布楚条约》
第19课 统一多民族国家的巩固
一、清朝前期对边疆地区的管辖 1、西南——西藏
（1）册封_____、______
①顺治帝赐予五世达赖“________”的封号；
②康熙帝赐予五世班禅“_________________”的封号。
（2）设置________：_____年设置，代表________与达赖、班禅共同管理西藏事务 2、西北——新疆
（1）平定_______叛乱
①回部：西北_____以南地区，以______族为主，信仰_______教 ②叛乱实质：分裂祖国
（2）设置________：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区 （3）安置__________部
①明末，____族的_________西迁至伏尔加河下游
②清乾隆年间，为摆脱_____控制，_________率部东归，返回中国新疆 总结：
康熙时期事件：（1）西藏：__________-
（2）台湾：_____年统一台湾，1684年设置_________
（3）东北：_____之战，_____年签订中俄《______________》
雍正时期事件：（1）中央：设______
（2）地方：______年在西藏设置__________
乾隆时期事件：（1）中央：撤销________________
（2）地方：在新疆平定________叛乱、设置_______、安置_______部
二、清朝前期的疆域——亚洲最大的国家
西跨____，西北达_________湖，北接________，东北至______以北________和____岛 东临______，东南到____及其附属岛屿______、_______等，南包_________
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
1、农业：明代从国外引进_____、______、______、_____和向日葵等高产作物 2、手工业
（1）棉织业：从南方推向北方
（2）丝织业：明朝中心_____、清朝中心_____ （3）制瓷业：景德镇，______
3、商业：____、_____是全国性商贸城市；出现了大商人群体，如晋商、徽商 4、资本主义萌芽的出现
（1）前提：商品经济高度活跃
（2）概况：明朝中期以后，在松江、苏州等地的_____中出现 （3）表现：“_________，__________”（机户——早期______；机工——早期________） （4）实质：______________关系，即资本主义性质的生产关系 二、清朝“闭关锁国”
1、含义：清朝实行的_________对外贸易的政策 2、原因
（1）经济根源：自给自足的________稳定
（2）统治者：坚持以农为本，实行_________政策
认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流
担心对外交往危及统治（西方殖民者的侵犯；沿海居民与外人交流）
3、表现（或措施）
5
（1）清初：严厉禁海
（2）清统一_____后：严格限制
①前阶段：开放___个港口，作为对外通商口岸，并严格的限制商品种类、船只载重量 ②后阶段：只开_____一处，并规定由 “______________”统一经营管理 4、影响
（1）积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用
（2）消极：限制了对外贸易和航海事业的发展及中外文化交流，导致了中国的落后
第21、22课 时代特点鲜明的明清文化
一、建筑
1、北京城：明成祖时期在元大都的基础上修建
分为____ 、_____和京城，其中_____，即_________是城中心 梳理：唐都长安——规划整齐，市坊分开
北京——隋运河北端涿郡、金国中都、元朝大都、明朝北京、清朝京师
2、明长城：东起_______，西至_______，目的是抵御蒙古族 比较：秦朝长城——西起临洮、东到辽东，目的是抵御匈奴
提倡人力要与自然协调发展（类似儒家孟子、北朝农学家贾思勰）
1、戏剧：剧作家——明朝后期______，代表作《_______》
新剧种——___世纪中期（清朝）在徽剧、汉调的基础上初步形成了_____
2、书法：以行书、草书为主；明朝______的书法兼有“_________”之美 3、绘画：画种——山水画、花鸟画，水墨写意山水画
人物——明末_____善用泼墨，代表作《墨葡萄图》 清“________”发展了______的笔墨纵横手法
注：《 》歌颂了农民的反抗精神
《 》歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神
《 》鞭挞了封建制度和封建礼教，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势 《 》批判了封建礼教
填图题
1、隋朝大运河
3、明清统一多民族国家的巩固
2、民族政权并立
6
人教版七年级历史下册知识点归纳
第1课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立与统一
_____年，_____建立隋朝，定都_____，史称_____；_____年，隋灭___，完成统一 二、隋朝的繁盛
1、开皇之治（隋文帝）
（1）原因：国家统一；隋文帝励精图治（改革制度、发展生产、注重吏治） （2）表现：经济繁荣——人口、粮仓（长安、洛阳） 2、隋朝大运河（隋炀帝）
（1）目的：___________________________________ （2）概况：北达____（今北京），______为中心，南至_____（今杭州）
从北往南——_______、_______、______、_______
（3）地位：古代世界最长的运河（全长两千多公里）
（4）意义：___________________________；是隋朝速亡的原因之一
第2、3课 “贞观之治”、开元盛世
一、唐高祖：______在太原起兵反隋，_____年建立唐朝，定都_____ 二、______——贞观之治 1.措施
（1）政治①注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量
②任用贤才、虚心纳谏（房谋杜断——______、_______；谏臣——_____）
（2）经济：发展生产，合并州县，崇尚节俭
（3）文化：扩充_____的规模，重视人才的培养和选拔 （4）民族关系：在今______地区设立安西都护府
把_________嫁给吐蕃赞普_________
（5）对外关系：_____西游______（印度）求取佛经，促进了唐印文化交流 2.表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，史称“__________” 三、武则天——_______，________
1、夺权：唐高宗皇后，晚年称帝，改唐为周，是中国历史上唯一的女皇帝 2、措施：继续发展农业生产；选拔贤才，增设_____和_____ 3、评价：“_______，_______”（原因：使唐朝社会经济继续发展，国力不断增强） 四、______——开元盛世
1、政治——开元之治：任用贤才（姚崇）；崇尚节俭；重视地方吏治 2、经济——开元盛世：______统治前期
（1）农业：广泛使用____________技术；饮茶之风盛行；_______、_____（灌溉工具） （2）手工业：越窑____、_____白瓷、唐三彩
（3）商业：____、____、____、_____是著名的商业大都市
____市坊分开（坊是_______区，市是____区），是各民族交往的中心
3、民族关系：册封首领——回纥：怀仁可汗；靺鞨：渤海郡王；南诏：云南王
1
4、对外关系：_____六次东渡日本，兴修________寺，促进唐日文化交流 5、文化：把______作为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣
第4课 科举制的创立
促进了教育和文学艺术的发展，尤其有利于唐诗的繁荣
第5课 “和同为一家”
一、唐与吐蕃
1、吐蕃：_____的祖先，7世纪前期________统一青藏高原定都_____（今拉萨） 2、唐蕃“和亲”
（1）________入吐蕃：
①概况：松赞干布因仰慕中原文明，向唐求婚；唐太宗将_________嫁给他 ②意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系 （2）________入吐蕃：
①概况：8世纪初，_________嫁给尺带珠丹 ②意义：唐与吐蕃“和同为一家”
1、政策：比较开明，_______被称为“天可汗” 2、方式：
（1）设立机构：在西域（今新疆）设立____、______都护府（唐太宗、武则天） （2）和亲：_______、_______先后嫁入吐蕃
（3）册封首领：______册封回纥、靺鞨、南诏首领
第6课 对外友好往来
一、对外友好往来
1、与日本——（1）_____：隋朝称遣隋使；唐贞观年间开始
（2）____东渡：唐玄宗时期，六次东渡以传播唐文化，修建________
2、与天竺（今印度）——______西游
唐太宗时期，从____出发，在_______寺游学，后归国写成《__________》（有利于研
究____、______半岛和我国_____地区的历史和佛学）
3、与_____（今朝鲜半岛）：_____物产居唐朝进口首位；_____音乐传入唐朝 4.影响：唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“______”
第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化
第9课 民族政权并立的时代
蒙古
西夏 辽 西夏 金 西夏 金
北宋 北宋 南宋 南宋
2
注：1127年，金灭北宋，史称_________
二、宋与辽、西夏、金的和战 1、北宋与辽
战：____之战（宋真宗在_____的力劝下亲征，宋军打退辽军） 和： “______之盟”——澶州之战后签订，宋给辽_____，辽撤兵
2、北宋与西夏：先连年交战；后双方议和，____向宋称臣，宋给西夏_____ 3、南宋与金
战：____抗金，收复____并取得_____大捷，后被_____和_____以“谋反”罪名杀害 和：内容——_____向金称臣，并给金____；双方以_____至_______一线划定分界线
影响——__________局面形成；后来金迁都______，改名为_____（北京） 注：辩证的认识宋朝的议和
（1）议和两宋都给并立国“岁币”，增加了宋朝人民的负担。
（2）议和结束了宋与并立国的战争状态，有利于人民生产、和平交往。
第10课 经济重心的南移
一、原因
1、经济：___________，增加了南方的劳动力，带来先进的技术和生产经验 2、自然：南方自然条件优越
3、政治：南方_________相对稳定；南方统治者重视生产 二、过程：从______中后期开始，_____结束（“国家根本，仰给东南”） 三、表现 1、南方农业
（1）水稻：从_____引进________；产量跃居首位
_____、_____是主要产地（苏湖熟，天下足）
（2）茶叶、棉花等推广（棉花：从____、_____到长江流域） 2、南方手工业
（1）丝织业：_____“号为冠天下”；江浙产量高
（2）棉织业：兴起于_______，南宋时发展到东南沿海 （3）制瓷业：哥窑_______瓷器；瓷都——_________ （4）______：居当时世界首位；_____、_____尤其发达 3、南方商业 （1）商业都市：最大的是____和杭州，_____后来的繁荣程度远远超过了北宋时的_____ （2）海外贸易
①发展原因：北方陆路受阻，主要依靠海路；政府鼓励，设立管理机构——________
造船业发达；_______用于航海；经济重心南移
②具体表现：商港——广州、泉州
范围——近至朝鲜、日本，远达_______半岛和_____东海岸
（3）纸币：北宋前期，_____地区出现世界上最早的纸币，即_______；
南宋时，与铜钱并行
第11课 万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行
1、衣：由节俭走向奢侈；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女______陋习渐传 2、食：因与少数民族_____，北宋以_____为多；南宋吃鱼多
3、住：农村多茅屋；城市平民多瓦房，有四合院；贵族官僚宅第宏丽 4、行：缺马，多用牛车、驴车；_____普遍；有供住宿的旅馆——_______ 二、娱乐节庆
1、娱乐：_____——城市中娱乐兼营商业的场所；______——瓦子中专供演出的圈子 2、节日：春节、_______、端午节、中秋节等；宋代称春节为“_____”，最为重视
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、_______——统一蒙古
_____年，_____被推举为成吉思汗，蒙古国建立，蒙古草原统一，随后灭掉西夏和金 比较：秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一蒙古草原
梳理：少数民族首领称呼——匈奴单于、吐蕃赞普、蒙古大汗
二、_______——元朝：中国历史上第一个由少数民族建立的封建统一王朝 1、建立：1271年，______建立，史称_______，次年定都______
2、统一：_____年占领_____，南宋灭亡；之后，南宋________继续抗元，后囚禁被杀 3、治国 （1）经济
①重视农业：禁止圈占农田；治理黄河；推广______种植
②发展交通：为便利南粮北运，下令开凿______、_______，使粮船从杭州直通大都
开辟海运（_______——直沽）
③商业繁荣：_____既是政治中心，也是商业大都市
（2）中外交往：_______人_____________来华，著有《____________________》 （3）政治——行省制度
①目的：对全国实行有效统治
②内容：中央设_______、地方设_________，简称行省 ③影响：_____级行政区设立，始于元朝
注：_______辖地——加强对西藏管辖，其成为元朝正式行政区
今山东省属于_______；今东三省属辽阳行省 加强对______（即台湾）的管辖
（4）民族融合：汉族外迁边疆；边疆各族内迁
回族开始形成（波斯人、阿拉伯人、汉、蒙、畏兀儿，信仰伊斯兰教）
第13、14课灿烂的宋元文化
3
四、艺术——绘画、书法
1、绘画：特点——随城市的发展，______出现并增多
代表人物——北宋_______《_____________》 ；元朝_______“神品”
2、书法：宋四家——______、________、_____、______；元朝_______
第15课 明朝君权的加强
一、明朝建立：_____年，______在应天称帝，改称_____ 二、明朝加强君权的措施 1、明太祖
（1）政治上：改革行政机构
在地方：废除_________，设立直属中央的_____
在中央：废除______，撤销_______，权分六部（___、____、___、____、___、____） 特务统治：设______，由_____直接指挥，监管对臣民的监视、侦查，不受法律制约 （2）思想上——__________ 目的：选拔听命于皇帝的官员
特点：_______内出题，不得有个人见解，答题采用“_______” 影响：禁锢了思想，不利于中国社会的发展 2、建文帝——削藩 3、明成祖
（1）________：燕王朱棣打败建文帝，夺取政权，史称明成祖 （2）强化君权：_____年，迁都_____，加强中央对北方的控制；
继续削藩
增设____（_____特务机构的设立是明朝君主专制高度强化的表现）
第16课 中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、背景：明朝前期国力强盛
2、目的：加强与海外的联系，宣扬国威
3、概况：在______的支持下，自____年至_____年___下西洋（第一次从______出发）
到达_____三十多个国家和地区，最远到达_____沿岸和_____东海岸
4、意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
4、评价：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了____多世纪；郑和世界上著名的航海家 二、戚继光抗倭
1、倭寇：元末明初，由______的武士、商人和海盗组成
明朝中期，奸商与之勾结，在东南沿海形成倭患
2、_______抗倭——____九捷，荡平浙江倭寇；率部进入____、____，最后平息倭患 ________是伟大的民族英雄 三、______攫取在_____的居住权：1553年
第17课 君主集权的强化
一、满洲的兴起 1
2二、强化君主集权
1、清初中央机构：沿袭明制，设置内阁和六部
实权由______贵族组成的__________________掌握 2、清朝强化君主集权
（1）政治上：______——_____设立 ①目的：加强君主专制
②职责：军国大事皇帝裁决；军机大臣跪受笔录、传达
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③影响：__________________________________ （2）思想上：______——_____、______和______ ①目的：加强君主专制
②影响：造成了社会恐怖，禁锢了思想发展，阻碍了中国社会进步 总结： 历朝思想专制措施
①秦始皇“_________” ②汉武帝“________，__________” ③明太祖 “________” ④清朝“_______”。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
一、收复台湾
1、____后期____殖民者侵占我国台湾
2、_____收复台湾：清初，伟大的民族英雄
①_____年，从金门出发，先攻赤嵌楼，后攻台湾城 ②_____年，殖民者头目_____投降，台湾重回祖国怀抱
3、清朝统一台湾：加强了台湾与内地的联系，巩固了东南海防 ①_____年进军台湾
②_____年设置______，隶属_______
总结：三国时吴国船队达到______；元朝时设机构管辖_____；清朝时设台湾府 二、抗击沙俄
1、17世纪中期，沙俄侵入黑龙江流域，以_____和______为侵略据点 2、雅克萨之战：_____下令两次进行，击毙侵略军头目_______
沙俄政府被迫同意以谈判的方式解决中俄____段边界问题 3、中俄《______________》（______年） （1）地位：中俄第一个平等的边界条约；
（2）历史作用：从法律上肯定了______和________流域包括_____是中国领土 总结：明清对外交往
（1）和平交往：_____下西洋 （2）外国入侵、中国反抗
①明朝中期_____沿海倭寇；_______抗倭
②____ 年，______攫取澳门的______，但领土主权仍由中国政府掌握 ③1624年，____侵占台湾；______年，______收复台湾 ⑤17世纪中期，_____侵入______流域；____下令进行雅克萨之战，签订《尼布楚条约》
第19课 统一多民族国家的巩固
一、清朝前期对边疆地区的管辖 1、西南——西藏
（1）册封_____、______
①顺治帝赐予五世达赖“________”的封号；
②康熙帝赐予五世班禅“_________________”的封号。
（2）设置________：_____年设置，代表________与达赖、班禅共同管理西藏事务 2、西北——新疆
（1）平定_______叛乱
①回部：西北_____以南地区，以______族为主，信仰_______教 ②叛乱实质：分裂祖国
（2）设置________：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区 （3）安置__________部
①明末，____族的_________西迁至伏尔加河下游
②清乾隆年间，为摆脱_____控制，_________率部东归，返回中国新疆 总结：
康熙时期事件：（1）西藏：__________-
（2）台湾：_____年统一台湾，1684年设置_________
（3）东北：_____之战，_____年签订中俄《______________》
雍正时期事件：（1）中央：设______
（2）地方：______年在西藏设置__________
乾隆时期事件：（1）中央：撤销________________
（2）地方：在新疆平定________叛乱、设置_______、安置_______部
二、清朝前期的疆域——亚洲最大的国家
西跨____，西北达_________湖，北接________，东北至______以北________和____岛 东临______，东南到____及其附属岛屿______、_______等，南包_________
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
1、农业：明代从国外引进_____、______、______、_____和向日葵等高产作物 2、手工业
（1）棉织业：从南方推向北方
（2）丝织业：明朝中心_____、清朝中心_____ （3）制瓷业：景德镇，______
3、商业：____、_____是全国性商贸城市；出现了大商人群体，如晋商、徽商 4、资本主义萌芽的出现
（1）前提：商品经济高度活跃
（2）概况：明朝中期以后，在松江、苏州等地的_____中出现 （3）表现：“_________，__________”（机户——早期______；机工——早期________） （4）实质：______________关系，即资本主义性质的生产关系 二、清朝“闭关锁国”
1、含义：清朝实行的_________对外贸易的政策 2、原因
（1）经济根源：自给自足的________稳定
（2）统治者：坚持以农为本，实行_________政策
认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流
担心对外交往危及统治（西方殖民者的侵犯；沿海居民与外人交流）
3、表现（或措施）
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（1）清初：严厉禁海
（2）清统一_____后：严格限制
①前阶段：开放___个港口，作为对外通商口岸，并严格的限制商品种类、船只载重量 ②后阶段：只开_____一处，并规定由 “______________”统一经营管理 4、影响
（1）积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用
（2）消极：限制了对外贸易和航海事业的发展及中外文化交流，导致了中国的落后
第21、22课 时代特点鲜明的明清文化
一、建筑
1、北京城：明成祖时期在元大都的基础上修建
分为____ 、_____和京城，其中_____，即_________是城中心 梳理：唐都长安——规划整齐，市坊分开
北京——隋运河北端涿郡、金国中都、元朝大都、明朝北京、清朝京师
2、明长城：东起_______，西至_______，目的是抵御蒙古族 比较：秦朝长城——西起临洮、东到辽东，目的是抵御匈奴
提倡人力要与自然协调发展（类似儒家孟子、北朝农学家贾思勰）
1、戏剧：剧作家——明朝后期______，代表作《_______》
新剧种——___世纪中期（清朝）在徽剧、汉调的基础上初步形成了_____
2、书法：以行书、草书为主；明朝______的书法兼有“_________”之美 3、绘画：画种——山水画、花鸟画，水墨写意山水画
人物——明末_____善用泼墨，代表作《墨葡萄图》 清“________”发展了______的笔墨纵横手法
注：《 》歌颂了农民的反抗精神
《 》歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神
《 》鞭挞了封建制度和封建礼教，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势 《 》批判了封建礼教
填图题
1、隋朝大运河
3、明清统一多民族国家的巩固
2、民族政权并立
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