华东师范大学普通生物学考研真题1996-2011
普通生物学1996年
一．名词解释。(15年)
细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位C4植物病毒双重呼吸
二．问答题
1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？
2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？
3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？
4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？
5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？
普通生物学1997
一．名词解释
细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官
全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物
二．问答题。
1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？
3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？
4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学1998
一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧
细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基
三．问答题
1．叙述细胞核的功能和意义。
2．茎的形态结构如何与其功能相适应？
3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞？
4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。
5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用
普通生物学-1999
一．名词解释
酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体
生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织
二．问答题
1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？
2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。
3．试述植物根部吸收分水的原理
4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。
5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。普通生物学-2000（A）
一．名词解释。
应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则
内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果
二．问答题
1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义。
2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。
3．稳态是生命的基本特征之一，请分析生物有机体通过哪些途径以维持其稳态。
4．为什么爬行动物能成为真真的陆生脊椎动物？
普通生物学-2000（B）
一．名词解释。
底物水平的磷酸化反馈调节基因突变细胞外消化病毒粒子
蛋白质的二级结构光呼吸春化作用边材和心材化能细菌
二．问答题
1．从遗传学角度来看，有丝分裂和减数分裂各有何意义。
2．请叙述动物的运输系统的进化历程及其与环境的关系。
3．比较双子叶植物根和茎的初生构造有何不同
4．请叙述被子植物有性生殖的全过程
5．根据你掌握的生物学知识，可解决哪些环境问题
普通生物学-2001
一．名词解释。
生物膜干扰素稳态光周期诱导无氧呼吸
菌根双受精生物节律等位基因细胞分化
二．问答
1．请叙述气孔开关的机制
2．请叙述遗传物质DNA 在细胞周期中各阶段的变化。
3．请以呼吸、循环或神经系统之一为例，叙述进化过程中，动物的形态结构如何适应其生存环境
4．请叙述植物根的形态结构如何适应其生理功能
5．请叙述你所食的牛肉蛋白转变成组成你自身蛋白的过程
普通生物学-2002（A）
一．名词解释。
基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用
适应光敏色素双名法原核细胞氧化磷酸化
二．问答题
1．请叙述生物膜的结构及其功能
2．单子叶植物茎的构造和双子叶植物的茎有何不同？
3．试述生长素在植物体内的分布和作用
4．试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径
5．碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用普通生物学-2002（B）
一．名词解释
体液免疫光合磷酸化形成层克隆共质体途径
细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏光敏色素
二．问答题
1．以动物的神经系统为例，阐述生物进化过程中，生物体的结构和功能是如何与环境相适应的。
2．叶的形态结构是如何适应其生理功能的？
3．为什么根据老树的年轮能够推测以前的气候和环境的状况。
4．试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径
5．碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用。普通生物学—2003一、名词解释生物圈、凯氏带、吞噬营养、无氧呼吸、中心法则、C4植物、同功器官、蛋白质变性、成熟组织、体液免疫、生物节律、有限花序二、简答题1. 请以人的消化系统为例,说明生物体的结构是如何与其功能相适应的。
如何区分枝条和复叶？请比较有丝分裂和减数分裂异同，其各自生物学意义？
4. 设计一个简单实验，证明生长素的作用。三、问答题1. 举例说明生物体如何通过反馈机制维持内环境稳态。2. 请叙述胚囊形成的过程。请叙述根系吸收水分和矿物质的途径。突变的分子基础是什么？突变的生物学意义如何？举例说明哪些环境因子可能引起突变。普通生物学—2004名词解释蛋白质的一级结构、光呼吸、细胞凋亡、根压、酶活的竞争性抑制、细胞外消化、体液免疫、生物钟、噬菌体、世代交替二、简答题1. 请简述生物膜的结构特征。2. 请设计一个验证植物生长素促进叶片生长的实验。3. 请叙述脊椎动物血液循环系统的进化过程。
4. 什么是内稳态？举例说明生物是如何维持其体内环境稳态的。5.请简述生物五界系统分界的依据。三、论述题1. 请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。2. 试论城市绿化对改善生态循环的作用。3. 请举例论述环境有害因子对生物遗传物质的损害及其可能后果。4. 沙漠植物和海滨植物是如何适应各自的生长环境的？普通生物学—2005一、名词解释:（每小题4分，共40分）1、内吞作用2、无限维管束3、光周期诱导4、氧化磷酸化5、细胞分化6、稳态7、基因文库8、菌根9、生态位10、光系统二、简答题:1、光合作用的光反应和暗反应有何区别？（本题8分）2、请叙述细胞有丝分裂过程中发生的主要事件。（本题8分）3、请以体液免疫为例，讨论机体免疫反应的特点。（本题8分）4、以生长素为例，说明植物激素的作用机制。（本题12分）5、请叙述物质跨膜运输的主要形式及其过程。（本题12分）三、论述题:（每题25分，共50分）1、某河流受到有机污染，河水变黑发臭，请运用生物学知识为该河流设计一个治理方案2、论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落以及生态系统造成的影响及其作用机制。普通生物学—2006名词解释：（每小题4分，共40分）细胞周期内环境获得性免疫连锁群等位基因质外体途径春材与秋材内聚力成花素病毒二、问答题（60分）1、叙述细胞膜结构与功能及其相互之间的关系。（10分）2、叙述糖类和脂类在生命活动过程中所起的作用。（10分）3、试述植物营养器官的变态及其生态
适应意义。（8分）4、C3植物和C4植物在形态结构和生理功能上有何不同？（12分）5、高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？（12分）6、为什么说苔藓植物是过渡性的陆生植物？（8分）三、论述题（50分）1、当你生活的地区环境已遭到破坏，你试图通过哪些生物途径来改善当地的环境？（25分）2、论述基因工程对人类带来的利与弊。（25分）
2007年普通生物学
一、名词解释（40分）
光呼吸
移码突变稳态凯式带光敏色素内质网细胞外消化限制性内切酶双名法噬菌体
二、问答题（60分）
1、气孔的开闭受哪些因素控制？（10分）
2、请叙述植物根系吸收水分和矿物质的途径。（12分）
3、请叙述细胞免疫的全过程。（12分）
4、动物在进化过程中循环系统如何适应其生存环境？（10分）
5、正常细胞分裂和癌细胞分裂有何不同？（8分）
6、植物和动物器官水平的组成有何不同？（8分）
三、论述题（50分）
1、被子植物为何能成为陆地上最繁盛的类群？它的发展与生物界其他主要类群的发展有何联系？（25分）
2、“资源”“环境”是全球经济发展中最突出的问题，请从生命科学的角度论述你对解决这两个问题的主要观点。（25分）
2008年普通生物学
一、名词解释（4*10=40分）
细胞器
节律辅酶世代交替共质体途径胚胎干细胞细胞凋亡中心法则反射弧体液免疫生物
二、问答题（60分）
1、比较光合磷酸化和氧化磷酸化的差异。（8分）
2、叙述蛋白质合成的一般过程。（10分）
3、什么是稳态？生物体可通过哪些途径维持其稳态？（12分）
4、举例说明多倍体的产生及其在农业生产中的应用。（12分）
5、阐述植物运输水分的途径与机理。（12分）
6、真核生物与原核生物有何区别？（8分）
三、论述题（50分）
1、以植物为例，论述系统演化过程中，主要植物类群的结构和功能是如何与环境相适应的？（25分）
2、全球气候变化对生物有哪些影响？你认为采用哪些生物技术可缓解这种变
化？（25分）
2009年普通生物学
一、名词解释（每小题4分，共40分）
蛋白质的二级结构
转译
病毒细胞分裂素再生作用
二、问答题（60分）
1、有丝分裂和减数分裂在生物学上各有何意义？（8分）
2、叙述植物体的组织类型及其功能。（10分）
3、叙述红光和远红光对植物开花的影响，并分析原因。（10分）
4、请比较B 淋巴细胞和T 淋巴细胞的差别。（10分）
5、动物的运输系统在进化历程中如何适应环境变化？（12分）
6、苔藓植物是如何避免干旱适应陆地生活的？（10分）
三、论述题（50分）
1、稳态是生命的基本特征之一，请论述生物有机体通过哪些途径维持其稳态。（25分）
2、从生物学角度论述外来物种入侵的危害与预防机制。（25分）
普通生物学—2011
名词解释：群落演替共质体
绘图题：爬行动物的心脏剖面图
简答：
光反应和暗反应解释及区别
什么叫细胞呼吸简述其过程
论述题：基因工程与细胞工程发酵工程酶工程的关系内吞作用C4途径抗原双名法细胞内消化转录与
华东师范大学普通生物学考研真题1996-2011
普通生物学1996年
一．名词解释。(15年)
细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位C4植物病毒双重呼吸
二．问答题
1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？
2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？
3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？
4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？
5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？
普通生物学1997
一．名词解释
细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官
全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物
二．问答题。
1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？
3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？
4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学1998
一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧
细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基
三．问答题
1．叙述细胞核的功能和意义。
2．茎的形态结构如何与其功能相适应？
3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞？
4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。
5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用
普通生物学-1999
一．名词解释
酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体
生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织
二．问答题
1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？
2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。
3．试述植物根部吸收分水的原理
4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。
5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。普通生物学-2000（A）
一．名词解释。
应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则
内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果
二．问答题
1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义。
2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。
3．稳态是生命的基本特征之一，请分析生物有机体通过哪些途径以维持其稳态。
4．为什么爬行动物能成为真真的陆生脊椎动物？
普通生物学-2000（B）
一．名词解释。
底物水平的磷酸化反馈调节基因突变细胞外消化病毒粒子
蛋白质的二级结构光呼吸春化作用边材和心材化能细菌
二．问答题
1．从遗传学角度来看，有丝分裂和减数分裂各有何意义。
2．请叙述动物的运输系统的进化历程及其与环境的关系。
3．比较双子叶植物根和茎的初生构造有何不同
4．请叙述被子植物有性生殖的全过程
5．根据你掌握的生物学知识，可解决哪些环境问题
普通生物学-2001
一．名词解释。
生物膜干扰素稳态光周期诱导无氧呼吸
菌根双受精生物节律等位基因细胞分化
二．问答
1．请叙述气孔开关的机制
2．请叙述遗传物质DNA 在细胞周期中各阶段的变化。
3．请以呼吸、循环或神经系统之一为例，叙述进化过程中，动物的形态结构如何适应其生存环境
4．请叙述植物根的形态结构如何适应其生理功能
5．请叙述你所食的牛肉蛋白转变成组成你自身蛋白的过程
普通生物学-2002（A）
一．名词解释。
基因库非共质体途径内皮层无氧呼吸再生作用
适应光敏色素双名法原核细胞氧化磷酸化
二．问答题
1．请叙述生物膜的结构及其功能
2．单子叶植物茎的构造和双子叶植物的茎有何不同？
3．试述生长素在植物体内的分布和作用
4．试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径
5．碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用普通生物学-2002（B）
一．名词解释
体液免疫光合磷酸化形成层克隆共质体途径
细胞周期三羧酸循环世代交替蛰伏光敏色素
二．问答题
1．以动物的神经系统为例，阐述生物进化过程中，生物体的结构和功能是如何与环境相适应的。
2．叶的形态结构是如何适应其生理功能的？
3．为什么根据老树的年轮能够推测以前的气候和环境的状况。
4．试述人体对环境化学污染物可能的吸收和排除途径
5．碳、氮元素的转化循环为试以例，说明微生物在自然界中的地位和作用。普通生物学—2003一、名词解释生物圈、凯氏带、吞噬营养、无氧呼吸、中心法则、C4植物、同功器官、蛋白质变性、成熟组织、体液免疫、生物节律、有限花序二、简答题1. 请以人的消化系统为例,说明生物体的结构是如何与其功能相适应的。
如何区分枝条和复叶？请比较有丝分裂和减数分裂异同，其各自生物学意义？
4. 设计一个简单实验，证明生长素的作用。三、问答题1. 举例说明生物体如何通过反馈机制维持内环境稳态。2. 请叙述胚囊形成的过程。请叙述根系吸收水分和矿物质的途径。突变的分子基础是什么？突变的生物学意义如何？举例说明哪些环境因子可能引起突变。普通生物学—2004名词解释蛋白质的一级结构、光呼吸、细胞凋亡、根压、酶活的竞争性抑制、细胞外消化、体液免疫、生物钟、噬菌体、世代交替二、简答题1. 请简述生物膜的结构特征。2. 请设计一个验证植物生长素促进叶片生长的实验。3. 请叙述脊椎动物血液循环系统的进化过程。
4. 什么是内稳态？举例说明生物是如何维持其体内环境稳态的。5.请简述生物五界系统分界的依据。三、论述题1. 请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。2. 试论城市绿化对改善生态循环的作用。3. 请举例论述环境有害因子对生物遗传物质的损害及其可能后果。4. 沙漠植物和海滨植物是如何适应各自的生长环境的？普通生物学—2005一、名词解释:（每小题4分，共40分）1、内吞作用2、无限维管束3、光周期诱导4、氧化磷酸化5、细胞分化6、稳态7、基因文库8、菌根9、生态位10、光系统二、简答题:1、光合作用的光反应和暗反应有何区别？（本题8分）2、请叙述细胞有丝分裂过程中发生的主要事件。（本题8分）3、请以体液免疫为例，讨论机体免疫反应的特点。（本题8分）4、以生长素为例，说明植物激素的作用机制。（本题12分）5、请叙述物质跨膜运输的主要形式及其过程。（本题12分）三、论述题:（每题25分，共50分）1、某河流受到有机污染，河水变黑发臭，请运用生物学知识为该河流设计一个治理方案2、论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落以及生态系统造成的影响及其作用机制。普通生物学—2006名词解释：（每小题4分，共40分）细胞周期内环境获得性免疫连锁群等位基因质外体途径春材与秋材内聚力成花素病毒二、问答题（60分）1、叙述细胞膜结构与功能及其相互之间的关系。（10分）2、叙述糖类和脂类在生命活动过程中所起的作用。（10分）3、试述植物营养器官的变态及其生态
适应意义。（8分）4、C3植物和C4植物在形态结构和生理功能上有何不同？（12分）5、高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？（12分）6、为什么说苔藓植物是过渡性的陆生植物？（8分）三、论述题（50分）1、当你生活的地区环境已遭到破坏，你试图通过哪些生物途径来改善当地的环境？（25分）2、论述基因工程对人类带来的利与弊。（25分）
2007年普通生物学
一、名词解释（40分）
光呼吸
移码突变稳态凯式带光敏色素内质网细胞外消化限制性内切酶双名法噬菌体
二、问答题（60分）
1、气孔的开闭受哪些因素控制？（10分）
2、请叙述植物根系吸收水分和矿物质的途径。（12分）
3、请叙述细胞免疫的全过程。（12分）
4、动物在进化过程中循环系统如何适应其生存环境？（10分）
5、正常细胞分裂和癌细胞分裂有何不同？（8分）
6、植物和动物器官水平的组成有何不同？（8分）
三、论述题（50分）
1、被子植物为何能成为陆地上最繁盛的类群？它的发展与生物界其他主要类群的发展有何联系？（25分）
2、“资源”“环境”是全球经济发展中最突出的问题，请从生命科学的角度论述你对解决这两个问题的主要观点。（25分）
2008年普通生物学
一、名词解释（4*10=40分）
细胞器
节律辅酶世代交替共质体途径胚胎干细胞细胞凋亡中心法则反射弧体液免疫生物
二、问答题（60分）
1、比较光合磷酸化和氧化磷酸化的差异。（8分）
2、叙述蛋白质合成的一般过程。（10分）
3、什么是稳态？生物体可通过哪些途径维持其稳态？（12分）
4、举例说明多倍体的产生及其在农业生产中的应用。（12分）
5、阐述植物运输水分的途径与机理。（12分）
6、真核生物与原核生物有何区别？（8分）
三、论述题（50分）
1、以植物为例，论述系统演化过程中，主要植物类群的结构和功能是如何与环境相适应的？（25分）
2、全球气候变化对生物有哪些影响？你认为采用哪些生物技术可缓解这种变
化？（25分）
2009年普通生物学
一、名词解释（每小题4分，共40分）
蛋白质的二级结构
转译
病毒细胞分裂素再生作用
二、问答题（60分）
1、有丝分裂和减数分裂在生物学上各有何意义？（8分）
2、叙述植物体的组织类型及其功能。（10分）
3、叙述红光和远红光对植物开花的影响，并分析原因。（10分）
4、请比较B 淋巴细胞和T 淋巴细胞的差别。（10分）
5、动物的运输系统在进化历程中如何适应环境变化？（12分）
6、苔藓植物是如何避免干旱适应陆地生活的？（10分）
三、论述题（50分）
1、稳态是生命的基本特征之一，请论述生物有机体通过哪些途径维持其稳态。（25分）
2、从生物学角度论述外来物种入侵的危害与预防机制。（25分）
普通生物学—2011
名词解释：群落演替共质体
绘图题：爬行动物的心脏剖面图
简答：
光反应和暗反应解释及区别
什么叫细胞呼吸简述其过程
论述题：基因工程与细胞工程发酵工程酶工程的关系内吞作用C4途径抗原双名法细胞内消化转录与