助理班主任申请 我是来自08环境工程二班的**，我想帮助11级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向系领导和各位老师申请做11级助理班主任。11级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活„初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校三年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。
我之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到大学的时候，身边没有一个朋友，很多事情都不懂，是我们的带班耐心的帮助，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对带班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这三年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个乐观，外向的人，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献。有较好的办事能力。刚来大学的时候，由于自己的原因，心情一直不怎么好，所以在竞选班干部的时候没有参加，结果自己想做的事情都不能很好的实现，现在想想，真的很遗憾，很后悔，如果能够重来一次，我想我一定会积极进取，努力参加各项活动。带着这些遗憾，我感慨万分，不想自己的大学四年就这样荒废过去，没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！大学的前三年，我默默无闻，大学的最后一年，我不想在这样漫无目的的过下去，我要锻炼一下自己，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！ 我来自天津，从小父母就教育我遇见困难不要怕，要迎难而上，凡事都有解决的办法，由于父母从小的教导，养成了我不怕困难，遇见问题解决问题的能力。我从小学到初中我一直担任班里的班长一职，到了高中担任了三年的学习委员，我喜欢为同学服务，帮助他人，因此一直被老师同学评为三好学生。
在大学这三年里面，入学初期，我加入了系环保科技协会，参加了卖盆栽、辩论赛等活动，大一下学期曾在院学生会宣传部工作过半年；在大二期间去过OTIS公司参加节能减排方面的实习并获得证书；在大二上学期在学生会就业部工作并多次参与组织就业讲座活动，获得模拟招聘三等奖；大二下学期参加我系第一届团校，在“爱党 爱校 爱专业”的知识竞赛中获得优秀个人；10年3月被选为积极分子，参加系邓研会；10年10月，参加天津城市建设学院院党校学习，并获得结业证书；10年10月参加大学生业余党校无私奉献日活动；10年12月通过英语四级考试；另外在体育方面，我曾获得院运动会团体跆拳道品势第三名，个人跆拳道对抗赛第二名的成绩。
以上就是我在大学三年里的主要事迹和取得的成果；在最后的一年里，我会更加积极进取，努力学习，争取去的更好的成绩。
新生助理班主任是一个特殊的群体，他们既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将承担更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。所以，本着这一点出发，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做细致。要做好一名大学助理班主任，就要勤于学习，勤于思考。要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；积极找学生了解情况，真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外，
随着新情况的不断出现，我们一定要及时与学生沟通，除了以上方法外，还可以采用QQ聊天、网络论坛交流等方式，使学生与自己交流时能够放松情绪。其间，助理班主任的态度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。
希望老师能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我！我会继续努力，不断追求进步，争取做到最好！
助理班主任申请 我是来自08环境工程二班的**，我想帮助11级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向系领导和各位老师申请做11级助理班主任。11级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活„初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校三年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。
我之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到大学的时候，身边没有一个朋友，很多事情都不懂，是我们的带班耐心的帮助，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对带班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这三年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个乐观，外向的人，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献。有较好的办事能力。刚来大学的时候，由于自己的原因，心情一直不怎么好，所以在竞选班干部的时候没有参加，结果自己想做的事情都不能很好的实现，现在想想，真的很遗憾，很后悔，如果能够重来一次，我想我一定会积极进取，努力参加各项活动。带着这些遗憾，我感慨万分，不想自己的大学四年就这样荒废过去，没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！大学的前三年，我默默无闻，大学的最后一年，我不想在这样漫无目的的过下去，我要锻炼一下自己，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！ 我来自天津，从小父母就教育我遇见困难不要怕，要迎难而上，凡事都有解决的办法，由于父母从小的教导，养成了我不怕困难，遇见问题解决问题的能力。我从小学到初中我一直担任班里的班长一职，到了高中担任了三年的学习委员，我喜欢为同学服务，帮助他人，因此一直被老师同学评为三好学生。
在大学这三年里面，入学初期，我加入了系环保科技协会，参加了卖盆栽、辩论赛等活动，大一下学期曾在院学生会宣传部工作过半年；在大二期间去过OTIS公司参加节能减排方面的实习并获得证书；在大二上学期在学生会就业部工作并多次参与组织就业讲座活动，获得模拟招聘三等奖；大二下学期参加我系第一届团校，在“爱党 爱校 爱专业”的知识竞赛中获得优秀个人；10年3月被选为积极分子，参加系邓研会；10年10月，参加天津城市建设学院院党校学习，并获得结业证书；10年10月参加大学生业余党校无私奉献日活动；10年12月通过英语四级考试；另外在体育方面，我曾获得院运动会团体跆拳道品势第三名，个人跆拳道对抗赛第二名的成绩。
以上就是我在大学三年里的主要事迹和取得的成果；在最后的一年里，我会更加积极进取，努力学习，争取去的更好的成绩。
新生助理班主任是一个特殊的群体，他们既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将承担更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。所以，本着这一点出发，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做细致。要做好一名大学助理班主任，就要勤于学习，勤于思考。要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；积极找学生了解情况，真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外，
随着新情况的不断出现，我们一定要及时与学生沟通，除了以上方法外，还可以采用QQ聊天、网络论坛交流等方式，使学生与自己交流时能够放松情绪。其间，助理班主任的态度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。
希望老师能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我！我会继续努力，不断追求进步，争取做到最好！