“我爱我家”
教室寝室创意美化大赛
策
划
书
吉林卫生学校公共部、德育工作处、团委
2012年8月
吉林卫生学校2012“我爱我家”寝室创意美
化大赛活动方案
一、活动背景
寝室是同学们离开家以后的另一个温馨的家园。寝室文化直接影响与反映在校学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化学习生活环境，创造整洁、文明、和谐、积极向上的生活和学习氛围，同时为了丰富我们的课余文化生活，促进宿舍同学相互了解沟通，增强同学们对寝室的热爱之情，加强团队协作能力，展现我校学生创新、活泼的一面，以及学生寝室良好风采，校学生处、团委、公共课部在全校范围内特组织开展这次活动。
二、活动意义
通过举办寝室美化创意大赛，进一步发挥学生在校园文化建设中的重要作用，丰富学生宿舍文化生活，营造良好的宿舍文化氛围，加强舍友之间的合作精神，提高同学们在活动中组织、协调和学以致用的能力，更希望为学校的文化建设添砖加瓦，突显卫校的无穷魅力。
三、活动主题：“我爱我家”
四、活动时间 2012年9月2日—2012年9月12日。
五、参赛对象：护理系、临床医学系、基础医学系、德标口腔系全体学生
六、奖项设置：寝室类一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖10名。
并设单项奖3名。分别为“创意之星”“风采之星”“环保之星”
教室类一等奖1名、2等奖2名、3等奖3名
七、活动内容
1.寝室美化、装饰具体内容可以分以下几个方面：
(1)环境卫生:
一个优秀宿舍的基本要求是环境整洁。因此，本次大赛的参赛条件首先是严格按照学生宿舍卫生评分标准，做好宿舍卫生，保证宿舍卫生达标，宿舍整体感观应良好和谐，给人以温馨舒适的感觉。
(2)室名设计：
各参赛寝室须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室需言简意赅之名，且蕴涵哲理或自勉、催人奋进之名。
(3)室内布置:
在此项中，要求同学们根据宿舍选定的主题适当运用各种物品装饰室内环境，体现宿舍特色；摆放适当的物品（如书籍、雕塑、画像等），为宿舍增添文化与时代气息。在学校要求范围内对宿舍布置进行发挥和创造，创造出整洁、和谐的宿舍气息。
(4)门窗、墙壁装饰:
设计和装饰范围为门以及门上的玻璃窗。挥各自的智慧和才能，根据宿舍的主题，用绘画、手工制作、饰物点缀等方式，利用各种装饰材料，根据宿舍具体情况（年级、兴趣、爱好、专业等）通过对门窗、墙壁的装饰，美化宿舍环境，并使其体现本宿舍的特点及整体风貌。
宿舍美化要有主题、有内涵，忌低俗，提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，整体效果好，给人总体印象好，优雅明显地突出宿舍特点。 注：装饰是不可破坏寝室结构，请不要在墙面上随意涂鸦，
造成不可逆转性后果，可变废为宝等。
(5)主题表现:比赛时间为9月12日，预检时间为9月10日，每寝室配一名解说员，解说词限定在一分钟之内，评委可以从舍名、舍歌、舍徽、舍铭、宿舍标语等主题、个性介绍等进行打分。
(6)“创意之星”作品,其要求如下：
作品要求：作品要求健康向上，切合主题，创意与众不同，美观大方，充分展示当代学生宿舍生活现状，体现当代学生宿舍风采。
（7）“风采之星”作品要求
宿舍整体设计效果佳，和谐、温馨，充分体现美感。
（8）“环保之星”作品要求
设计成本最低，材料环保，对环境污染低
备注： 参选作品的内容应均属原创，由创作者自由发挥想象力，凝聚集体力量，充分挖掘自己的聪明才智和创新精神。禁止抄袭他人作品,一旦发现立即取消参赛成绩。
2、教室美化设计要求
（1）环境卫生:
良好的学习环境首先要保障室内的卫生，做到无杂物、无死角、无灰尘、空气清新。
（2）教室风格设计
各教室要确定自己的风格，如温馨、文雅、活泼等，整体风格必须健康、积极向上，设计必须体现教室的文化氛围，避免杂乱无章。
（3）班级标志设计
应有班级班徽、班训、班歌等能体现班级特点的内容。
（4）功能性设计
设计上应体现功能性，如建立班级宣传栏、公告栏等。
（5）设计区域限定
因教室是学习的地方，因此不可不可设计与学习氛围无关的内
容。因此，设计区域限定于教室后墙、靠走廊墙壁、讲台两侧。
（6）每班派一名解说员，对设计能容进行讲解，时间是2分钟之内。
注意：不可用彩笔在墙壁直接涂抹，给教室造成永久性破坏。 八：参赛要求：
1、本次大赛以班级、宿舍为单位组织参赛，各系部做好组织工作，由各系部预审设计效果。表现突出，但未在全校获奖的各系部可自行奖励。要求各参赛宿舍结合兴趣、爱好、充分发挥想象力和创造力，对其宿舍门窗以及宿舍内部进行设计装饰，并将宿舍成员的专业特色、生活品位、性格特点以及自身的理想追求等融入到宿装饰之中。
2.几点建议：
不提倡用大量的海报来包装寝室, 倡导自制，多采用自己的手工制品，以经济为原则；
创造一个整洁、健康、清新素雅的环境，体现寝室的特色。
九、评委
尹晓芳、张锦红、李阳、李雪松、张子瑞
十、嘉宾
校领导、各系部学管主任、学管干事、班主任
十一、评分细则
寝室评比
教室评比
注：破坏寝室、教室结构、物品，给寝室、教室造成不可逆转破坏者取消比赛资格。
吉林卫生学校公共部、德育工作处、团委
2012年8月
“我爱我家”
教室寝室创意美化大赛
策
划
书
吉林卫生学校公共部、德育工作处、团委
2012年8月
吉林卫生学校2012“我爱我家”寝室创意美
化大赛活动方案
一、活动背景
寝室是同学们离开家以后的另一个温馨的家园。寝室文化直接影响与反映在校学生的成长情况。为了强化学生宿舍管理，优化学习生活环境，创造整洁、文明、和谐、积极向上的生活和学习氛围，同时为了丰富我们的课余文化生活，促进宿舍同学相互了解沟通，增强同学们对寝室的热爱之情，加强团队协作能力，展现我校学生创新、活泼的一面，以及学生寝室良好风采，校学生处、团委、公共课部在全校范围内特组织开展这次活动。
二、活动意义
通过举办寝室美化创意大赛，进一步发挥学生在校园文化建设中的重要作用，丰富学生宿舍文化生活，营造良好的宿舍文化氛围，加强舍友之间的合作精神，提高同学们在活动中组织、协调和学以致用的能力，更希望为学校的文化建设添砖加瓦，突显卫校的无穷魅力。
三、活动主题：“我爱我家”
四、活动时间 2012年9月2日—2012年9月12日。
五、参赛对象：护理系、临床医学系、基础医学系、德标口腔系全体学生
六、奖项设置：寝室类一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖10名。
并设单项奖3名。分别为“创意之星”“风采之星”“环保之星”
教室类一等奖1名、2等奖2名、3等奖3名
七、活动内容
1.寝室美化、装饰具体内容可以分以下几个方面：
(1)环境卫生:
一个优秀宿舍的基本要求是环境整洁。因此，本次大赛的参赛条件首先是严格按照学生宿舍卫生评分标准，做好宿舍卫生，保证宿舍卫生达标，宿舍整体感观应良好和谐，给人以温馨舒适的感觉。
(2)室名设计：
各参赛寝室须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室需言简意赅之名，且蕴涵哲理或自勉、催人奋进之名。
(3)室内布置:
在此项中，要求同学们根据宿舍选定的主题适当运用各种物品装饰室内环境，体现宿舍特色；摆放适当的物品（如书籍、雕塑、画像等），为宿舍增添文化与时代气息。在学校要求范围内对宿舍布置进行发挥和创造，创造出整洁、和谐的宿舍气息。
(4)门窗、墙壁装饰:
设计和装饰范围为门以及门上的玻璃窗。挥各自的智慧和才能，根据宿舍的主题，用绘画、手工制作、饰物点缀等方式，利用各种装饰材料，根据宿舍具体情况（年级、兴趣、爱好、专业等）通过对门窗、墙壁的装饰，美化宿舍环境，并使其体现本宿舍的特点及整体风貌。
宿舍美化要有主题、有内涵，忌低俗，提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，整体效果好，给人总体印象好，优雅明显地突出宿舍特点。 注：装饰是不可破坏寝室结构，请不要在墙面上随意涂鸦，
造成不可逆转性后果，可变废为宝等。
(5)主题表现:比赛时间为9月12日，预检时间为9月10日，每寝室配一名解说员，解说词限定在一分钟之内，评委可以从舍名、舍歌、舍徽、舍铭、宿舍标语等主题、个性介绍等进行打分。
(6)“创意之星”作品,其要求如下：
作品要求：作品要求健康向上，切合主题，创意与众不同，美观大方，充分展示当代学生宿舍生活现状，体现当代学生宿舍风采。
（7）“风采之星”作品要求
宿舍整体设计效果佳，和谐、温馨，充分体现美感。
（8）“环保之星”作品要求
设计成本最低，材料环保，对环境污染低
备注： 参选作品的内容应均属原创，由创作者自由发挥想象力，凝聚集体力量，充分挖掘自己的聪明才智和创新精神。禁止抄袭他人作品,一旦发现立即取消参赛成绩。
2、教室美化设计要求
（1）环境卫生:
良好的学习环境首先要保障室内的卫生，做到无杂物、无死角、无灰尘、空气清新。
（2）教室风格设计
各教室要确定自己的风格，如温馨、文雅、活泼等，整体风格必须健康、积极向上，设计必须体现教室的文化氛围，避免杂乱无章。
（3）班级标志设计
应有班级班徽、班训、班歌等能体现班级特点的内容。
（4）功能性设计
设计上应体现功能性，如建立班级宣传栏、公告栏等。
（5）设计区域限定
因教室是学习的地方，因此不可不可设计与学习氛围无关的内
容。因此，设计区域限定于教室后墙、靠走廊墙壁、讲台两侧。
（6）每班派一名解说员，对设计能容进行讲解，时间是2分钟之内。
注意：不可用彩笔在墙壁直接涂抹，给教室造成永久性破坏。 八：参赛要求：
1、本次大赛以班级、宿舍为单位组织参赛，各系部做好组织工作，由各系部预审设计效果。表现突出，但未在全校获奖的各系部可自行奖励。要求各参赛宿舍结合兴趣、爱好、充分发挥想象力和创造力，对其宿舍门窗以及宿舍内部进行设计装饰，并将宿舍成员的专业特色、生活品位、性格特点以及自身的理想追求等融入到宿装饰之中。
2.几点建议：
不提倡用大量的海报来包装寝室, 倡导自制，多采用自己的手工制品，以经济为原则；
创造一个整洁、健康、清新素雅的环境，体现寝室的特色。
九、评委
尹晓芳、张锦红、李阳、李雪松、张子瑞
十、嘉宾
校领导、各系部学管主任、学管干事、班主任
十一、评分细则
寝室评比
教室评比
注：破坏寝室、教室结构、物品，给寝室、教室造成不可逆转破坏者取消比赛资格。
吉林卫生学校公共部、德育工作处、团委
2012年8月