岐山县第一初级中学
学生意外伤害事故演练方案
一、指导思想
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本演练方案。
二、适用范围
本方案适用于发生在本校内的学生意外伤害事故。
三、组织领导：
组 长： 令宏锁
副组长： 苗 曦
成 员： 杨小卓 岳力军 吕维波 王晓伟 樊妙花
四、演练时间：
2015年10月27日 中午 10:00---10:30
五、演练现场组织：
1、总 指 挥： 令宏锁
现 场 指 挥： 苗 曦
报 警 员： 王晓伟
人员救护组： 杨小卓
通讯联络组： 吕维波
疏散引导组： 岳力军
沟通协调组： 樊妙花
2、各组职责：人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至县级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司的联系等工作。
六、演练程序：
1、课间十分钟有人受伤，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往乡级以上医院救治。
2、第一时间通知家长，同时向局办公室报。
3、重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责有序开展工作，包括调查取证等工作。
4、积极向局办公室、报事故近况，同时认真听取上级领导对事 故的处理意见和指导。
七、善后处理
1、事故处理阶段的原则
（1）依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关规定接待学生家长，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原则。
（2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学等要求；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
2、事故处理结尾阶段的工作：
（1）起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故
的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
（2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。
（3）理赔。
（4）做好司法诉讼的准备。
（5）总结教训，在师生中开展举一反三的教育，并形成个案资料。转入常态管理后，要在学习生活等方面为受伤学生提供必要的关爱和帮助。
岐山县第一初级中学、
政教处
2015.10.26
岐山县第一初级中学
学生意外伤害事故演练方案
一、指导思想
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本演练方案。
二、适用范围
本方案适用于发生在本校内的学生意外伤害事故。
三、组织领导：
组 长： 令宏锁
副组长： 苗 曦
成 员： 杨小卓 岳力军 吕维波 王晓伟 樊妙花
四、演练时间：
2015年10月27日 中午 10:00---10:30
五、演练现场组织：
1、总 指 挥： 令宏锁
现 场 指 挥： 苗 曦
报 警 员： 王晓伟
人员救护组： 杨小卓
通讯联络组： 吕维波
疏散引导组： 岳力军
沟通协调组： 樊妙花
2、各组职责：人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至县级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录）；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司的联系等工作。
六、演练程序：
1、课间十分钟有人受伤，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往乡级以上医院救治。
2、第一时间通知家长，同时向局办公室报。
3、重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责有序开展工作，包括调查取证等工作。
4、积极向局办公室、报事故近况，同时认真听取上级领导对事 故的处理意见和指导。
七、善后处理
1、事故处理阶段的原则
（1）依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关规定接待学生家长，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原则。
（2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学等要求；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
2、事故处理结尾阶段的工作：
（1）起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故
的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
（2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。
（3）理赔。
（4）做好司法诉讼的准备。
（5）总结教训，在师生中开展举一反三的教育，并形成个案资料。转入常态管理后，要在学习生活等方面为受伤学生提供必要的关爱和帮助。
岐山县第一初级中学、
政教处
2015.10.26