教育部定义7种学术不端行为:包括有偿发表或为他人代写论文

剽窃、抄袭他人学术成果;未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名;有偿发表论文、买卖论文……以上行为都将构成学术不端行为。

4月13日,教育部官网发布《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(以下简称为《办法》)征求意见公告,定义了7种学术不端行为。

教育部表示,为为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为,维护学术诚信,促进教学科研和学术研究的健康发展,教育部研究起草了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,现面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为2016年4月29日。

《办法》表示,学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。教育系统所属科研机构及其他单位有关人员学术不端行为的调查与处理,可参照《办法》执行。

《办法》将7种在科学研究及相关活动中的行为,认定为学术不端行为:

(一)剽窃、抄袭他人学术成果;

(二)篡改他人研究成果;

(三)伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果;

(四)未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作;

(五)在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息;

(六)有偿发表论文、买卖论文、由他人代写或为他人代写论文的;

(七)其他严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为,根据相关学术组织或者高等学校制定的规则,属于学术不端行为的。

对学术不端行为的举报,《办法》规定一般应当以书面方式实名提出,并符合下列条件:

(一)有明确的举报对象;

(二)有实施学术不端行为的事实;

(三)有客观的证据材料或者查证线索。

《办法》表示,以匿名方式举报,但事实清楚、证据充分或者线索明确的,高等学校认为必要的,也可以受理。高等学校对媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为,应当依据职权,主动进行处理。

在学术行为不端的处理上,《办法》表示,高等学校应当根据学术委员会的认定结论和处理建议,结合行为性质和情节轻重,依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理或提出处理建议:

(一)通报批评;

(二)终止或者撤销相关的科研项目,撤销学术奖励、荣誉称号,并在一定期限内取消申请资格;

(三)警告、记过;

(四)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务;

(五)开除或解聘;

(六)法律、法规及规章规定的其他处理措施。

《办法》规定,学生有学术不端行为的,还应当按照学生管理的相关规定,给予相应的学籍处分;学术不端行为与获得学位有直接关联的,可以作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

剽窃、抄袭他人学术成果;未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名;有偿发表论文、买卖论文……以上行为都将构成学术不端行为。

4月13日,教育部官网发布《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(以下简称为《办法》)征求意见公告,定义了7种学术不端行为。

教育部表示,为为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为,维护学术诚信,促进教学科研和学术研究的健康发展,教育部研究起草了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,现面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为2016年4月29日。

《办法》表示,学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。教育系统所属科研机构及其他单位有关人员学术不端行为的调查与处理,可参照《办法》执行。

《办法》将7种在科学研究及相关活动中的行为,认定为学术不端行为:

(一)剽窃、抄袭他人学术成果;

(二)篡改他人研究成果;

(三)伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果;

(四)未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作;

(五)在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息;

(六)有偿发表论文、买卖论文、由他人代写或为他人代写论文的;

(七)其他严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为,根据相关学术组织或者高等学校制定的规则,属于学术不端行为的。

对学术不端行为的举报,《办法》规定一般应当以书面方式实名提出,并符合下列条件:

(一)有明确的举报对象;

(二)有实施学术不端行为的事实;

(三)有客观的证据材料或者查证线索。

《办法》表示,以匿名方式举报,但事实清楚、证据充分或者线索明确的,高等学校认为必要的,也可以受理。高等学校对媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为,应当依据职权,主动进行处理。

在学术行为不端的处理上,《办法》表示,高等学校应当根据学术委员会的认定结论和处理建议,结合行为性质和情节轻重,依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理或提出处理建议:

(一)通报批评;

(二)终止或者撤销相关的科研项目,撤销学术奖励、荣誉称号,并在一定期限内取消申请资格;

(三)警告、记过;

(四)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务;

(五)开除或解聘;

(六)法律、法规及规章规定的其他处理措施。

《办法》规定,学生有学术不端行为的,还应当按照学生管理的相关规定,给予相应的学籍处分;学术不端行为与获得学位有直接关联的,可以作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。


相关文章

  • 浅谈学术不端
  • 也许成功要走弯路,但我懂得坚持. 黑夜再漫长,也有黎明在前方. 雪融化之后会变成什么? 会变成春天. 浅谈学术不端行为 学校: 学院: 系级: 名字: 学号: 浅谈学术不端行为 学校: 学院: 系级: 名字: 学号: 浅谈学术不端行为 黎& ...查看


  • 我国研究生学风和学术道德现状的调查与分析
  • 研究生德育 2012. 3 我国研究生学风和学术道德 现状的调查与分析* 武晓峰 王 磊 张 颖 摘要:从研究生学术科研的动机.投入.产出以及对学术失范现象的主观认知和客观行为等方面,构建了研究生学风和学术道德的衡量体系:通过对全国24所高 ...查看


  • 从社会学的角度分析学术不端行为的影响
  • 随着社会的发展,科技深入人心,由于科学知识是不以科学家的个人意志为转移的"客观知识",因此它与宗教.哲学.艺术等一般人类知识是不同的.在科学知识有别于其它知识的各种特征中,科学结论的"可检验性"是最基 ...查看


  • 中国知识分子论文剽窃大揭秘
  • http://news.QQ.com 2009年07月02日08:11 新民周刊 90后贱女孩想成名,结果双双被禽兽导演潜规则.不良知识分子们却扮演自己羞辱自己的角色 [文章导读]: 广州中医药大学校长抄了学生的论文:"连中学生都 ...查看


  • ROST反剽窃系统:能否抵制学术不端
  • ●该系统多次抽样检测表明,如今高校内学术抄袭现象严重,从教师到博士生.硕士生.本科生,抄袭的程度逐步递增. ●该软件目前不给个人使用,只针对单位用户开放,因为有教师担心:"怕学生找老师的麻烦". ●相对于人工筛查,反剽窃 ...查看


  • 谈谈研究规范与学术诚信
  • 谈谈研究规范与学术诚信 机电系统与装备研究所 谢攀 2120140383 摘要:历年来知识界就被视为社会的良心.高校是学术的殿堂,然而在当今社会腐败的魔抓也伸向了这片曾经的净土.高校学生是全社会知识层次较高的群体之一,享有良好的社会声誉,对 ...查看


  • 科研方法与论文写作
  • <科研方法与论文写作>复习提纲 第一章 科学研究的概论 1.科学的定义 P1 2.科学的分类 P2 3.科学研究的概念.内容.特征 P3 4.基础研究.应用研究.开发研究的概念及特点 P4~6 5.科研方法的概念与种类 P7~9 ...查看


  • 北京大学学术规范测试
  • 满分50分,得分49分 1.以下哪项不属于学术共同体的特点 . A 具有共同学术旨趣 C 是学术规范的制定者和执行者 B 是学术活动的主体和承担者 D 做出绝对正确的判断和决定 正确 2. 学术研究指在 精神和 精神指引下,用科学的方法进行 ...查看


  • 大学生论文学术不端检测系统查重原理及应对
  • 大学生论文学术不端检测系统查重原理及应对 一.知网学位论文检测系统查重原理 知网学位为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,对于3万字符以上文字较多的论文是格式影响可以忽略的. 查重对比库为:中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文 ...查看


热门内容