系别：通识教育部 姓名：陈荣光 学号：10081135
社交礼仪对提升大学生素质的作用
大学生的文明素质现状分析：
礼仪是人们在社会交往中，共同遵守的行为准则和规范，是构成整个社会文明和社会秩序的重要基础之一。本文针对当前南审大学生礼仪修养的现状，探讨了产生问题的社会和历史原因，期望能为解决这些问题提供一定的帮助。
礼仪是人们在社会交往中，以建立和谐人际关系为目的共同遵守的行为准则和规范。它是整个社会文明全面的、直接和间接的表现，几乎包括了个人行为和社会行为的所有方面；礼仪是人类社会内部交流的基本语言，是人类与自然界交流的重要内容；礼仪规范了基本的社会秩序和规则，是人们生活、工作和交往的基本工具和重要内容。可以说，礼仪是整个社会文明和社会秩序的基础。
我国社会正处于价值转型期，某些公民礼仪水准还很低，不文明的现象时有发生。当代大学生是青年中最优秀的群体，他们是国家的未来，民族的希望，时代的骄傲，无论是专业技术知识，还是道德、品格、修养等方面，都应起到引领知识创新和影响他人素质的表率作用，争做一名德才兼备的优秀大学生。
大学生的文明修养方面主要存在着那些问题：
盲目追求＂新＂、＂奇＂、＂特＂，不分时间、场合地穿着衣服，却自认为1、衣着 具有个性，自我陶醉；完全不懂在什么时候、什么场合下该如何穿戴，如何装饰自己，往往浓妆艳抹、服装怪异地“包装”自己；要么就仪容不整，不修边幅，脏兮兮地走来踱去却自我感觉极佳。
2、就餐
在餐厅食堂就餐不排队；与食堂师傅不时发生口角，甚至大打出手；餐桌上一片狼藉，剩菜、剩饭、剩馒头在餐厅随处可见；就餐姿势千奇百怪，站、蹲、一只脚蹬在餐凳上、倚着餐桌，更有甚者坐在餐桌上。本来餐厅里经常是会放些
音乐或电视的，但个别学生却恶意制造一些呼喊声、敲桌子的声音、敲缸子发出的刺耳的声音、甚至发生激烈的争吵，场面一片嘈杂，缺乏基本的待客就餐礼仪。
3、师生间缺乏基本礼仪
首先师生之间存在礼仪缺失，俗话说的好“一日为师，终生为父”。然而我们可以发现，在我们周围在校外甚至校内遇见老师，总是视而不见或绕道回避，连打招呼问好这些基本礼仪都很难见到。
师生间的礼仪不仅体现在上课前的行礼问好，更重要的是课堂上的相互尊重。我觉得现在我们学校课堂纪律已远不及一般的中小学课堂，睡觉，看报纸，看小说，发短信，抄作业等等，这些现象已经不足为怪了
4、学生之间缺乏基本礼仪
学生之间没有基本的人与人之间尊重，相互交谈中带脏话，粗话，有时甚至随意辱骂对方，同学与同学之间不注意说话方式，不注意说话礼仪，常常引起同学之间的矛盾，误会甚至冲突。
5、图书馆——藏经阁
我对同学们在图书馆内的行为进行了观察，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。
如何通过礼仪课学习来改变这些问题以提升大学
生综合素质：
通过上礼仪课，对礼仪的学习使我们做到，在衣着方面做一个衣着整洁，有气质的当代大学生；在就餐方面做一个讲文明就餐的当代大学生；在师生关系方面做一个尊师重道的当代大学生；与同学交流方面做个和平使者；在图书馆学习做一个遵守图书馆规章制度的当代大学生。通过这些改变来提高我们的综合素质，做一个有道德，有理想，有素质，有修养的当代大学生。
提升大学生综合素质采取的措施：
1、 上礼仪课
2、 在平时注意自己的言行举止
3、 通过看书学习，在网上查阅资料，以此提高自己的修养和素质
系别：通识教育部 姓名：陈荣光 学号：10081135
社交礼仪对提升大学生素质的作用
大学生的文明素质现状分析：
礼仪是人们在社会交往中，共同遵守的行为准则和规范，是构成整个社会文明和社会秩序的重要基础之一。本文针对当前南审大学生礼仪修养的现状，探讨了产生问题的社会和历史原因，期望能为解决这些问题提供一定的帮助。
礼仪是人们在社会交往中，以建立和谐人际关系为目的共同遵守的行为准则和规范。它是整个社会文明全面的、直接和间接的表现，几乎包括了个人行为和社会行为的所有方面；礼仪是人类社会内部交流的基本语言，是人类与自然界交流的重要内容；礼仪规范了基本的社会秩序和规则，是人们生活、工作和交往的基本工具和重要内容。可以说，礼仪是整个社会文明和社会秩序的基础。
我国社会正处于价值转型期，某些公民礼仪水准还很低，不文明的现象时有发生。当代大学生是青年中最优秀的群体，他们是国家的未来，民族的希望，时代的骄傲，无论是专业技术知识，还是道德、品格、修养等方面，都应起到引领知识创新和影响他人素质的表率作用，争做一名德才兼备的优秀大学生。
大学生的文明修养方面主要存在着那些问题：
盲目追求＂新＂、＂奇＂、＂特＂，不分时间、场合地穿着衣服，却自认为1、衣着 具有个性，自我陶醉；完全不懂在什么时候、什么场合下该如何穿戴，如何装饰自己，往往浓妆艳抹、服装怪异地“包装”自己；要么就仪容不整，不修边幅，脏兮兮地走来踱去却自我感觉极佳。
2、就餐
在餐厅食堂就餐不排队；与食堂师傅不时发生口角，甚至大打出手；餐桌上一片狼藉，剩菜、剩饭、剩馒头在餐厅随处可见；就餐姿势千奇百怪，站、蹲、一只脚蹬在餐凳上、倚着餐桌，更有甚者坐在餐桌上。本来餐厅里经常是会放些
音乐或电视的，但个别学生却恶意制造一些呼喊声、敲桌子的声音、敲缸子发出的刺耳的声音、甚至发生激烈的争吵，场面一片嘈杂，缺乏基本的待客就餐礼仪。
3、师生间缺乏基本礼仪
首先师生之间存在礼仪缺失，俗话说的好“一日为师，终生为父”。然而我们可以发现，在我们周围在校外甚至校内遇见老师，总是视而不见或绕道回避，连打招呼问好这些基本礼仪都很难见到。
师生间的礼仪不仅体现在上课前的行礼问好，更重要的是课堂上的相互尊重。我觉得现在我们学校课堂纪律已远不及一般的中小学课堂，睡觉，看报纸，看小说，发短信，抄作业等等，这些现象已经不足为怪了
4、学生之间缺乏基本礼仪
学生之间没有基本的人与人之间尊重，相互交谈中带脏话，粗话，有时甚至随意辱骂对方，同学与同学之间不注意说话方式，不注意说话礼仪，常常引起同学之间的矛盾，误会甚至冲突。
5、图书馆——藏经阁
我对同学们在图书馆内的行为进行了观察，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。
如何通过礼仪课学习来改变这些问题以提升大学
生综合素质：
通过上礼仪课，对礼仪的学习使我们做到，在衣着方面做一个衣着整洁，有气质的当代大学生；在就餐方面做一个讲文明就餐的当代大学生；在师生关系方面做一个尊师重道的当代大学生；与同学交流方面做个和平使者；在图书馆学习做一个遵守图书馆规章制度的当代大学生。通过这些改变来提高我们的综合素质，做一个有道德，有理想，有素质，有修养的当代大学生。
提升大学生综合素质采取的措施：
1、 上礼仪课
2、 在平时注意自己的言行举止
3、 通过看书学习，在网上查阅资料，以此提高自己的修养和素质