篇一：描写枫叶的优美句子
描写
枫叶的优美句子
1、当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，
正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温
暖岁末的秋天”，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖
心灵。枫叶并不同其它高大的树木，无奈地、安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，
努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。
3、红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬；纤细娟秀，撕鲜花般柔情；灿若云霞，宛
如淋不灭的火焰。总是这样，我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。
4、街道上，公园里，小溪边，庭前院后，枫树一棵一棵，一排一排，一片一片，鳞次栉比。
有红色的枫叶，有黄色的枫叶，有绿色的枫叶，有紫色的枫叶。枫树下，灰色的别墅，青色
的草地，美丽的鲜花。那景致啊，连油彩画都绘不出来。
5、我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，
又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉
从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一
对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
6、我踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝风轻盈地穿
过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状，感到说不出的惬意，忽然一阵大风吹
起，千百片黄叶离开了树枝，在风中灵巧地翻飞着，滚动着，旋转着。风经过树林，又马不
停蹄地向天空赶去了，那千百黄叶便如同喝醉了酒似的，晃晃悠悠地飘落了下来，成了铺路
的黄叶中新的队员。
7、树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这
片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。
8、人们对红叶的喜
爱已有很长的历史了。早在唐代，杜牧就写下了这样的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二
月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳，
但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻，而香山的红叶除了深沉、透彻之外，还拥有一种飘逸的
美。一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在
燃烧，又如“飞焰欲横天”。
9、秋风瑟瑟，落叶飘零。湛蓝的天空，深邃而悠远。枫树脚下，红色的叶子，黄色的叶子，
紫色的叶子，绿色的叶子，都懒懒的躺在清脆的草丛里，这真是一副最美的油画。
10、清晨，我来到
公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的
落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。
11、那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。那红彤彤的枫叶像鸭子的小
脚丫。微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳。看到这，我不禁想起了杜牧的一句诗“停车
做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。让我陶醉在这迷人风光之中，在这美丽的枫叶之中。
12、每当枫叶从枝
杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的
是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。
13、我们也应该像枫叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，用一颗希望的心迎接明天，
用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中，也要像枫叶一样制造浪漫，寻找天堂。枫
叶正努力让自己的凋零也充满浪漫，这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。
14、我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热
烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一
只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添
上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，
那么漂亮。
15、我又从几棵树中间穿过之后，一株高大的火红身影映入我的眼帘，我的视线立即被吸引
住了，那是怎样的一种美啊！叶红似火，在燃烧着，在跃动着，在旋舞着，整棵树严然就是
一团巨大的火焰，明亮得简直有些刺眼了。走近细看，却又发现构成巨大火焰的每一片叶子
都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翘起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的
叶尖稍弯，好像低着头诉说着什么；有的整片叶子都卷起来了，好像因为秋天的冷而蜷缩在
那里；有的两侧微曲，好像双手合十祈祷着什么，更有的整片叶子都舒展开了，好像正享受
这吹着的习习凉风。
16、又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，
又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，
便荡啊荡地落了下来。
17、在红枫叶即将落地之前那一瞬间，它的生命是几乎没有了。可是，多情的人,还是将它夹
进书页，或做成标本，或做成卡片，还有的拿回家放进冰箱，总是恋恋不舍的，将它保护好，
赋予它生命的延续。
18、远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，
玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细瞧瞧，
火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。
19、又一阵秋风萧
瑟拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，一片枫叶随风飞舞，似一只疲惫
的蝴蝶，缓缓盘旋，亲吻过我的鼻尖，落在我的脚边，我似乎听见了枫叶心碎的声音，它终
是摆脱不了命运的摧残，还是与树分离，虽然它看见了树眼里的哀痛。
20、在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野
的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在
山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。
篇二：香山的红叶(2013.9至2013.12)上
公开课：
《香山红叶》一课
教案
（2013至2014学
年度 上学期）
腰新乡中心学校 张志军
《香山红叶》一文教案
腰新乡中心学校
张志军 教材简析：
本文是教科版第十
一册第二单元叶君健的一篇散文，文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。课文语
言朴实简练，含义深长，描写流畅，琅琅上口，适合学生朗读。文章通过对香山红叶与众不
同之美的一再描写，表达了作者对红叶的爱，对生活的爱。学生学习这样的课文，既能受到
热爱祖国美好河山的思想熏陶，培养审美情趣，又可以在反复诵读中体会作者的描写方法。
设计理念：
《新课程标准》指
出：阅读是学生个性化的行为，应让学生自主阅读，快乐阅读，让学生真正成为学习的主人。
为此，本课设计以“读”为主线，尊重学生独特的读书感受，让学生在读中感知，在读中感
悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
教学目标：
1、通过读课文，理
解香山红叶与众不同的美，产生热爱大自然的感情。
2、正确、流利、有
感情地朗读课文，引导学生在反复诵读中体会作者的描写方法。
3、认识“萧”字，
正确书写10个生字，背诵最后一个自然段。
教学重点：
通过多种形式的读，
品味文章细腻的语言，想象北京香山的美景，体会作者的思想感情。
教学难点：
学习作者对景物细
致观察与生动描写的方法。
教学准备：
1、课前了解香山、
黄栌树的信息。
2、多媒体课件。
教学时间：2课时
第一课时
一、欣赏图片，激
发兴趣
深秋，秋风萧瑟，
草木凋零，有成千上万的人涌向香山，他们去看什么？请看大屏幕（播放香山风光片），让我
们先来欣赏一段香山风光。（解说词：香山红叶，历史悠久，金代的“山林朝市两茫然，红叶
黄花自一川”是最早的描写香山红叶的诗句。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。
香山红叶作为首都北京的一张旅游名片，其品牌深入人心，已成为北京最浓的秋色。）
今天就让我们一起
走进课文，去感受香山红叶与众不同的美。（板书课题）
二、初读感知，从
整体上感受美
1、学生自由读课文，
读准字音，读通句子，并把自己喜欢的句子多读几遍。
2、默读课文，想一
想，每个自然段分别写了什么？（学生汇报）
三、读书想象，在
细读中品味美
（一）、寻红叶之美
1、默读1、2自然
段，思考：香山的秋天因何而与众不同？
2、同学们到小组内
读书，合作交流。
3、各组推荐代表交
流，其他同学评议并补充：
香山的秋天因红叶
而与众不同，因为普通的树叶在秋天令人感到凄凉，而香山的红叶
却是秋天一到，天气变凉了，再打几次霜，树叶就变了颜色，起初变得有点发黄，然后由黄
逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。
4、借助多媒体手段，
播放普通树叶和香山红叶的图片，营造朗读氛围，增强朗读的效果。
男生读第一自然段，
女生读第二自然段，欣赏文中对比的写法，了解作者的描写方法。在对比中体会美，内化美，
加强对学生语感的训练。
（二）、品红叶之美
1、指名读3、4自
然段，说说为什么这样读？（因为香山红叶美。）
2、动笔画，哪些语
句带给了你美的享受？
预设：（1）、学生汇
报3自然段，品味美。
“他们会发现，第
一个星期天到这里来时，山上还是林绿荫深；第二个星期来时，这里却忽然变得喜笑颜开，
处处是“红花”一片了。别的地方已经有点凄凉萧瑟，而这里却正好是艳阳天——色调比较
浓的一种艳阳天。”
a.、引导学生抓住
“喜笑颜开”体会拟人写法的精妙；抓住“艳阳天”、“凄凉萧瑟”的对比写法体会黄栌叶变
红之后给人们带来的美好享受。
b、学生结合自己的
体会来读描写“红花”的句子，师指导学生有感情地朗读。
c、在学生读的基础
上，教师范读，学生体会后再读。
预设：（2）、学生汇
报4自然段，品味美。
“它究竟占了多大
面积，无人估计得出，因为它无边无际，一眼看不尽。他比樱花更红，比桃花更密，在一定
的距离外看去，它大红锦簇，哪里的春天也比不上它热闹。”
a、引导学生抓住
“无边无际”、“密”、“大红锦簇”、“热闹”等词语品味作者用朴实简练的语言为我们描绘的
一幅美丽灵动的画卷。
b、文中用了大量的
引号，你能说一说这些引号有什么作用吗？
c、多媒体出示香山
红叶的美景，在美景的熏陶中，学生进行个性化的阅读，读出自己的感悟，读出自己的体验。
鼓励其他同学进行评价，让学生成为评价的主人。
d、这段文字美，你
们读得更美。你们想不想再读一读，让我们齐读这句话。 预设：（3）、学生汇报对“深绿
色的松叶倒要红花来扶”这句话的理解。
a.、从这句话中学
生体会到浓淡相宜的美。
b、闭上眼睛，想象
“绿叶红花扶”的景色。
c、浓淡相宜的美丽
无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”，给人一种清新明丽的感觉，让我们带着这种感
受有感情地读一读第四自然段，好吗？
学生带着独特的感
受深入地读，读出香山红叶之美，读出对香山红叶的赞美之情。
四、读演结合，在
回顾中升华美
2、外宾在秋天来到
了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎样吸引外宾到香山一游。学生进行表演，其他
同学进行评价。
五、深化总结，拓
展延伸
1、动笔写出自己内
心的感受。
这节课我们游览了
独特的香山，现在你最想说些什么？动笔写下来。学生再次进入情境，感悟文字，体现了读
写结合。
2、欣赏小诗，拓展
延伸
（1）、学习了《香
山红叶》这篇课文之后，你们想到了哪首诗？（《山行》）一齐背下来：
（2）、请同学们课外搜集一些描写红叶的诗或优美句段，继续品味红叶独特的美。 附：板书
设计 香山红叶 与众不同 凄凉萧
瑟——艳阳天
篇三：描写阳光的优美句子
描写
阳光的优美句子
描写阳光的优美句子
1、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
2、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
3、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。
4、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
5、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我
的心田。
7、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空
虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸
的影。
10、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
11、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿
的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。
12、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小泵娘张望着大地。
13、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
14、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
15、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
16、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比
的图案。
18、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
19、太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白
霜的前额，就好象是些神秘的文字。
20、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，
像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书
缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。
21、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
23、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默
默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。
24、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐
着金色的瀑布。
25、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光
柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
26、这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。
27、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
28、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
篇四：描写杏花的优美句子
描写
杏花的优美句子
描写杏花的优美句子
1、雨停了，太阳出来了，杏树在阳光下显得更加生机勃勃，洋溢着生命的气息。
3、有的花瓣全展开了，露出粉红的小花心；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
大大小小的杏花，有的像雪花，有的像蝴蝶，还有的像蜻蜓„„
4、从远处望过去，杏林上面好象飘着片片白云；走近一看，杏花的样子千姿百态：有花蕾、
有花骨朵、还有盛开的花朵„„
5、家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。杏花也笑盈盈地开放了，
张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。
6、春天在不知不觉中悄然来到我们的身旁，它为我们带来了无限的美丽。一朵朵杏花绽开了
美丽的笑容，吸引了无数的蜜蜂来到这里采蜜。
7、杏花，你不仅美丽，而且你那不屈不挠、不求索取、只求给予的精神更值得我学习。i love
you！杏花！
8、花儿两三个扎堆在一起，像是几个亲密的姐妹挤在一起；未开放的花苞里面红粉粉的，还
泛着点黄，象是一个个小桃子。
11、今晨，我睁眼看见窗前杏树上那粉白的杏花一夜间像仙女下了凡，都开了，个个都像一
张张笑脸。杏花已经满树都是了，有的还是粉嫩嫩的花骨儿，有的花瓣全都展开了，露出了
小小的，橙色的花蕾，还不时散发出淡淡的沁人清香！
13、欣然放眼望去，朵朵杏花象一只只粉蝶儿震翅欲飞，几枝待开的花蕾亦如娇羞的女孩般，
露出绒绒的粉色。
15、雨后的杏花，它们像是透明的玉屑，像是银色的霜花，像是水洗的胭脂来形容它们是一
点也不为过。珍珠般圆润的小露珠们在杏花上不停地打滚儿，似乎要把垂下来的杏花当作它
们的滑滑梯了呢！
篇五：关于描写秋天的优美句子大全
关于
描写秋天的优美句子大全
1、秋天，大部分树
叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一
道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
2、秋天的天空里，
团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天，美丽的季
节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热
情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金
灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金
黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的
蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
6、梨子树上挂满了
一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！
梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
8、仰望天空，只见
有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，
一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字„„
9、一片金黄的稻田，
在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，
也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体
扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
11、清晨，晶莹的
露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下
子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！
12、如果说，燕子
是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下
来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨
飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地
上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖
的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告
诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。
13、首先映入我眼
帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那
鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来
的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集
体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，
向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
14、红艳艳的大苹
果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上
一闪一闪
的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白
白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太
兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上„„
15、秋天，大部分
树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增
添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
16、秋的天空里，
团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
17、秋天是庄稼成
熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，
像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声„„秋天真好，
我喜爱秋天。
篇一：描写枫叶的优美句子
描写
枫叶的优美句子
1、当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，
正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温
暖岁末的秋天”，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖
心灵。枫叶并不同其它高大的树木，无奈地、安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，
努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。
3、红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬；纤细娟秀，撕鲜花般柔情；灿若云霞，宛
如淋不灭的火焰。总是这样，我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。
4、街道上，公园里，小溪边，庭前院后，枫树一棵一棵，一排一排，一片一片，鳞次栉比。
有红色的枫叶，有黄色的枫叶，有绿色的枫叶，有紫色的枫叶。枫树下，灰色的别墅，青色
的草地，美丽的鲜花。那景致啊，连油彩画都绘不出来。
5、我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，
又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉
从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一
对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
6、我踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝风轻盈地穿
过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状，感到说不出的惬意，忽然一阵大风吹
起，千百片黄叶离开了树枝，在风中灵巧地翻飞着，滚动着，旋转着。风经过树林，又马不
停蹄地向天空赶去了，那千百黄叶便如同喝醉了酒似的，晃晃悠悠地飘落了下来，成了铺路
的黄叶中新的队员。
7、树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这
片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。
8、人们对红叶的喜
爱已有很长的历史了。早在唐代，杜牧就写下了这样的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二
月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳，
但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻，而香山的红叶除了深沉、透彻之外，还拥有一种飘逸的
美。一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在
燃烧，又如“飞焰欲横天”。
9、秋风瑟瑟，落叶飘零。湛蓝的天空，深邃而悠远。枫树脚下，红色的叶子，黄色的叶子，
紫色的叶子，绿色的叶子，都懒懒的躺在清脆的草丛里，这真是一副最美的油画。
10、清晨，我来到
公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的
落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。
11、那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。那红彤彤的枫叶像鸭子的小
脚丫。微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳。看到这，我不禁想起了杜牧的一句诗“停车
做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。让我陶醉在这迷人风光之中，在这美丽的枫叶之中。
12、每当枫叶从枝
杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的
是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。
13、我们也应该像枫叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，用一颗希望的心迎接明天，
用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中，也要像枫叶一样制造浪漫，寻找天堂。枫
叶正努力让自己的凋零也充满浪漫，这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。
14、我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热
烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一
只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添
上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，
那么漂亮。
15、我又从几棵树中间穿过之后，一株高大的火红身影映入我的眼帘，我的视线立即被吸引
住了，那是怎样的一种美啊！叶红似火，在燃烧着，在跃动着，在旋舞着，整棵树严然就是
一团巨大的火焰，明亮得简直有些刺眼了。走近细看，却又发现构成巨大火焰的每一片叶子
都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翘起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的
叶尖稍弯，好像低着头诉说着什么；有的整片叶子都卷起来了，好像因为秋天的冷而蜷缩在
那里；有的两侧微曲，好像双手合十祈祷着什么，更有的整片叶子都舒展开了，好像正享受
这吹着的习习凉风。
16、又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，
又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，
便荡啊荡地落了下来。
17、在红枫叶即将落地之前那一瞬间，它的生命是几乎没有了。可是，多情的人,还是将它夹
进书页，或做成标本，或做成卡片，还有的拿回家放进冰箱，总是恋恋不舍的，将它保护好，
赋予它生命的延续。
18、远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，
玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细瞧瞧，
火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。
19、又一阵秋风萧
瑟拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，一片枫叶随风飞舞，似一只疲惫
的蝴蝶，缓缓盘旋，亲吻过我的鼻尖，落在我的脚边，我似乎听见了枫叶心碎的声音，它终
是摆脱不了命运的摧残，还是与树分离，虽然它看见了树眼里的哀痛。
20、在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野
的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在
山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。
篇二：香山的红叶(2013.9至2013.12)上
公开课：
《香山红叶》一课
教案
（2013至2014学
年度 上学期）
腰新乡中心学校 张志军
《香山红叶》一文教案
腰新乡中心学校
张志军 教材简析：
本文是教科版第十
一册第二单元叶君健的一篇散文，文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。课文语
言朴实简练，含义深长，描写流畅，琅琅上口，适合学生朗读。文章通过对香山红叶与众不
同之美的一再描写，表达了作者对红叶的爱，对生活的爱。学生学习这样的课文，既能受到
热爱祖国美好河山的思想熏陶，培养审美情趣，又可以在反复诵读中体会作者的描写方法。
设计理念：
《新课程标准》指
出：阅读是学生个性化的行为，应让学生自主阅读，快乐阅读，让学生真正成为学习的主人。
为此，本课设计以“读”为主线，尊重学生独特的读书感受，让学生在读中感知，在读中感
悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
教学目标：
1、通过读课文，理
解香山红叶与众不同的美，产生热爱大自然的感情。
2、正确、流利、有
感情地朗读课文，引导学生在反复诵读中体会作者的描写方法。
3、认识“萧”字，
正确书写10个生字，背诵最后一个自然段。
教学重点：
通过多种形式的读，
品味文章细腻的语言，想象北京香山的美景，体会作者的思想感情。
教学难点：
学习作者对景物细
致观察与生动描写的方法。
教学准备：
1、课前了解香山、
黄栌树的信息。
2、多媒体课件。
教学时间：2课时
第一课时
一、欣赏图片，激
发兴趣
深秋，秋风萧瑟，
草木凋零，有成千上万的人涌向香山，他们去看什么？请看大屏幕（播放香山风光片），让我
们先来欣赏一段香山风光。（解说词：香山红叶，历史悠久，金代的“山林朝市两茫然，红叶
黄花自一川”是最早的描写香山红叶的诗句。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。
香山红叶作为首都北京的一张旅游名片，其品牌深入人心，已成为北京最浓的秋色。）
今天就让我们一起
走进课文，去感受香山红叶与众不同的美。（板书课题）
二、初读感知，从
整体上感受美
1、学生自由读课文，
读准字音，读通句子，并把自己喜欢的句子多读几遍。
2、默读课文，想一
想，每个自然段分别写了什么？（学生汇报）
三、读书想象，在
细读中品味美
（一）、寻红叶之美
1、默读1、2自然
段，思考：香山的秋天因何而与众不同？
2、同学们到小组内
读书，合作交流。
3、各组推荐代表交
流，其他同学评议并补充：
香山的秋天因红叶
而与众不同，因为普通的树叶在秋天令人感到凄凉，而香山的红叶
却是秋天一到，天气变凉了，再打几次霜，树叶就变了颜色，起初变得有点发黄，然后由黄
逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。
4、借助多媒体手段，
播放普通树叶和香山红叶的图片，营造朗读氛围，增强朗读的效果。
男生读第一自然段，
女生读第二自然段，欣赏文中对比的写法，了解作者的描写方法。在对比中体会美，内化美，
加强对学生语感的训练。
（二）、品红叶之美
1、指名读3、4自
然段，说说为什么这样读？（因为香山红叶美。）
2、动笔画，哪些语
句带给了你美的享受？
预设：（1）、学生汇
报3自然段，品味美。
“他们会发现，第
一个星期天到这里来时，山上还是林绿荫深；第二个星期来时，这里却忽然变得喜笑颜开，
处处是“红花”一片了。别的地方已经有点凄凉萧瑟，而这里却正好是艳阳天——色调比较
浓的一种艳阳天。”
a.、引导学生抓住
“喜笑颜开”体会拟人写法的精妙；抓住“艳阳天”、“凄凉萧瑟”的对比写法体会黄栌叶变
红之后给人们带来的美好享受。
b、学生结合自己的
体会来读描写“红花”的句子，师指导学生有感情地朗读。
c、在学生读的基础
上，教师范读，学生体会后再读。
预设：（2）、学生汇
报4自然段，品味美。
“它究竟占了多大
面积，无人估计得出，因为它无边无际，一眼看不尽。他比樱花更红，比桃花更密，在一定
的距离外看去，它大红锦簇，哪里的春天也比不上它热闹。”
a、引导学生抓住
“无边无际”、“密”、“大红锦簇”、“热闹”等词语品味作者用朴实简练的语言为我们描绘的
一幅美丽灵动的画卷。
b、文中用了大量的
引号，你能说一说这些引号有什么作用吗？
c、多媒体出示香山
红叶的美景，在美景的熏陶中，学生进行个性化的阅读，读出自己的感悟，读出自己的体验。
鼓励其他同学进行评价，让学生成为评价的主人。
d、这段文字美，你
们读得更美。你们想不想再读一读，让我们齐读这句话。 预设：（3）、学生汇报对“深绿
色的松叶倒要红花来扶”这句话的理解。
a.、从这句话中学
生体会到浓淡相宜的美。
b、闭上眼睛，想象
“绿叶红花扶”的景色。
c、浓淡相宜的美丽
无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”，给人一种清新明丽的感觉，让我们带着这种感
受有感情地读一读第四自然段，好吗？
学生带着独特的感
受深入地读，读出香山红叶之美，读出对香山红叶的赞美之情。
四、读演结合，在
回顾中升华美
2、外宾在秋天来到
了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎样吸引外宾到香山一游。学生进行表演，其他
同学进行评价。
五、深化总结，拓
展延伸
1、动笔写出自己内
心的感受。
这节课我们游览了
独特的香山，现在你最想说些什么？动笔写下来。学生再次进入情境，感悟文字，体现了读
写结合。
2、欣赏小诗，拓展
延伸
（1）、学习了《香
山红叶》这篇课文之后，你们想到了哪首诗？（《山行》）一齐背下来：
（2）、请同学们课外搜集一些描写红叶的诗或优美句段，继续品味红叶独特的美。 附：板书
设计 香山红叶 与众不同 凄凉萧
瑟——艳阳天
篇三：描写阳光的优美句子
描写
阳光的优美句子
描写阳光的优美句子
1、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
2、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
3、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。
4、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
5、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我
的心田。
7、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空
虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸
的影。
10、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
11、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿
的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。
12、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小泵娘张望着大地。
13、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
14、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
15、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
16、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比
的图案。
18、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
19、太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白
霜的前额，就好象是些神秘的文字。
20、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，
像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书
缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。
21、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
23、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默
默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。
24、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐
着金色的瀑布。
25、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光
柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
26、这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。
27、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
28、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
篇四：描写杏花的优美句子
描写
杏花的优美句子
描写杏花的优美句子
1、雨停了，太阳出来了，杏树在阳光下显得更加生机勃勃，洋溢着生命的气息。
3、有的花瓣全展开了，露出粉红的小花心；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
大大小小的杏花，有的像雪花，有的像蝴蝶，还有的像蜻蜓„„
4、从远处望过去，杏林上面好象飘着片片白云；走近一看，杏花的样子千姿百态：有花蕾、
有花骨朵、还有盛开的花朵„„
5、家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。杏花也笑盈盈地开放了，
张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。
6、春天在不知不觉中悄然来到我们的身旁，它为我们带来了无限的美丽。一朵朵杏花绽开了
美丽的笑容，吸引了无数的蜜蜂来到这里采蜜。
7、杏花，你不仅美丽，而且你那不屈不挠、不求索取、只求给予的精神更值得我学习。i love
you！杏花！
8、花儿两三个扎堆在一起，像是几个亲密的姐妹挤在一起；未开放的花苞里面红粉粉的，还
泛着点黄，象是一个个小桃子。
11、今晨，我睁眼看见窗前杏树上那粉白的杏花一夜间像仙女下了凡，都开了，个个都像一
张张笑脸。杏花已经满树都是了，有的还是粉嫩嫩的花骨儿，有的花瓣全都展开了，露出了
小小的，橙色的花蕾，还不时散发出淡淡的沁人清香！
13、欣然放眼望去，朵朵杏花象一只只粉蝶儿震翅欲飞，几枝待开的花蕾亦如娇羞的女孩般，
露出绒绒的粉色。
15、雨后的杏花，它们像是透明的玉屑，像是银色的霜花，像是水洗的胭脂来形容它们是一
点也不为过。珍珠般圆润的小露珠们在杏花上不停地打滚儿，似乎要把垂下来的杏花当作它
们的滑滑梯了呢！
篇五：关于描写秋天的优美句子大全
关于
描写秋天的优美句子大全
1、秋天，大部分树
叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一
道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
2、秋天的天空里，
团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天，美丽的季
节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热
情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金
灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金
黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的
蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
6、梨子树上挂满了
一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！
梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
8、仰望天空，只见
有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，
一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字„„
9、一片金黄的稻田，
在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，
也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体
扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
11、清晨，晶莹的
露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下
子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！
12、如果说，燕子
是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下
来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨
飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地
上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖
的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告
诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。
13、首先映入我眼
帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那
鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来
的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集
体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，
向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
14、红艳艳的大苹
果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上
一闪一闪
的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白
白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太
兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上„„
15、秋天，大部分
树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增
添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
16、秋的天空里，
团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
17、秋天是庄稼成
熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，
像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声„„秋天真好，
我喜爱秋天。