课堂上应该说的话

、在这个问题上,你可以当老师了!

2、你分析问题那么透彻,老师真希望每节课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答的很完整,真是了不起!

4、你这节课发言了好几次,看的出来你是个善于思考的好孩子。 5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!

7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇.

9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。 11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的! 13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

14、对学习较吃力的学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!” 15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解! 16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!

17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力! 18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗? 19、这个问题提的真好,谁愿意帮助他解决?

20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!

22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看?啊! 站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨! 相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?

24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?

25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力吧。你一定会更出色! 28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子,你懂的比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊! 30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来! 32、你的想法真不错,向你学习。

33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。 34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?

35、你是个聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗? 老师相信你!

36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你,但在课堂上,老 师多想看到你高高举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己! 37、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。 38、你的解题思路很奇妙。

39、你的语言组织的这么好,可见你的语言表达能力非常强。 40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。 41、你真行!一次比一次有进步!

42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来! 43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊!

44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊! 45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。 47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了! 48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的! 49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧! 50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说的更好! 51、你敢于发言,是一个真正的男子汉。

52、比老师说的都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。

53、老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。” 54、你的这种解法很独特,把你是怎么告诉大家,让同学们与你共享。

55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。 57、瞧!问题在你面前害怕了。

58、问题小老鼠跑出来了, 同学们能消灭它吗? 59、错了, 没关系, 下次努力! 60、你的字如果再大点会更漂亮! 61、你的作业又进步了, 再整齐点会更好!

62、你的表达能力真棒, 同学们都应当向你学习. 63、只要你努力, 我相信你的学习学习成绩一定会上来的. 64、没关系,说的很好,再来一遍好吗?

65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?

66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。 67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。 68、老师希望同学们再接再厉,取得更大的进步。 69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。

70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。 71、你能勇敢地站起来回答,有进步!

72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点,下次肯定会更好!

73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!

74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。 75、你回答得很正确, 思路也简捷,若声音再响亮一点, 就更好了。 76、你的声音真好听,能再大点声吗?

77、这次考试成绩你有很大的进步, 老师为你的进步而高兴. 78、你的数字写得比老师写得还漂亮.

79、你的自信心强, 这是你最大的优点, 但也要多与其他人沟通. 80、你的作业有进步了, 加油啊! 81、你的字很漂亮, 再认真点会更漂亮. 82、你今天的作业方法多样, 你真厉害! 你真棒. 83、你的想法很好, 希望你做得更好. 84、你的作业真整洁.

85、你很有创造力, 但还要继续努力.

86、你常常给大家一个惊喜, 因为你有创新思维. 87、你每天都有进步, 老师真为你们高兴.

88、大胆一些, 勇敢一些, 经过努力,成功一定会属于你.

89、大家都很佩服你, 因为你处处与众不同, 表现的那样的出色, 老师都为你骄傲. 90、你回答问题时, 是那样的认真, 声音是那样的响亮. 老师都被你感染了.

91、在我们这个团结、奋进的集体中, 有着巨大的凝聚力, 号召力。不存在差生, 你们都是最优秀的。 92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道, 只有无畏劳苦, 沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望到达光辉的顶点.

93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。

94、难题最怕认真的人, 你就很认真.

95、猜一猜, 想一想, 做一做, 创造之门就被你打开了. 96、别把你的聪明藏起来. 97、别害怕! 我们支持你! 98、你确实很会思考.

99、你的发言很有条理. 也很有见解. 100、你充满自信的发言真棒. 101、我为你今天的表现感到骄傲. 102、你的自学能力真让我惊讶. 103、你的语言组织能力真棒. 104、我真喜欢你努力钻研的精神.

105、你是一个勤奋好学的学生. 你今天的表现就说明了这一点. 106、你在学习上的这种尝试精神很可贵. 107、你这种探索学习方式很值得我们学习.

108、你是一个有志气的孩子, 今天的作业就证明了这一点. 109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断地进步! 110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!

111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅。 112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你! 113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。 114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!

115、你们找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次留给你们。116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。 117、你的字写得多棒呀!

118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。 119、再试一次,一定会比刚才更好!

120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!

、在这个问题上,你可以当老师了!

2、你分析问题那么透彻,老师真希望每节课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答的很完整,真是了不起!

4、你这节课发言了好几次,看的出来你是个善于思考的好孩子。 5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!

7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇.

9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。 11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的! 13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

14、对学习较吃力的学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!” 15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解! 16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!

17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力! 18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗? 19、这个问题提的真好,谁愿意帮助他解决?

20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!

22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看?啊! 站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨! 相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?

24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?

25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力吧。你一定会更出色! 28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子,你懂的比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊! 30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来! 32、你的想法真不错,向你学习。

33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。 34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?

35、你是个聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗? 老师相信你!

36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你,但在课堂上,老 师多想看到你高高举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己! 37、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。 38、你的解题思路很奇妙。

39、你的语言组织的这么好,可见你的语言表达能力非常强。 40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。 41、你真行!一次比一次有进步!

42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来! 43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊!

44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊! 45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。 47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了! 48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的! 49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧! 50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说的更好! 51、你敢于发言,是一个真正的男子汉。

52、比老师说的都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。

53、老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。” 54、你的这种解法很独特,把你是怎么告诉大家,让同学们与你共享。

55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。 57、瞧!问题在你面前害怕了。

58、问题小老鼠跑出来了, 同学们能消灭它吗? 59、错了, 没关系, 下次努力! 60、你的字如果再大点会更漂亮! 61、你的作业又进步了, 再整齐点会更好!

62、你的表达能力真棒, 同学们都应当向你学习. 63、只要你努力, 我相信你的学习学习成绩一定会上来的. 64、没关系,说的很好,再来一遍好吗?

65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?

66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。 67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。 68、老师希望同学们再接再厉,取得更大的进步。 69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。

70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。 71、你能勇敢地站起来回答,有进步!

72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点,下次肯定会更好!

73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!

74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。 75、你回答得很正确, 思路也简捷,若声音再响亮一点, 就更好了。 76、你的声音真好听,能再大点声吗?

77、这次考试成绩你有很大的进步, 老师为你的进步而高兴. 78、你的数字写得比老师写得还漂亮.

79、你的自信心强, 这是你最大的优点, 但也要多与其他人沟通. 80、你的作业有进步了, 加油啊! 81、你的字很漂亮, 再认真点会更漂亮. 82、你今天的作业方法多样, 你真厉害! 你真棒. 83、你的想法很好, 希望你做得更好. 84、你的作业真整洁.

85、你很有创造力, 但还要继续努力.

86、你常常给大家一个惊喜, 因为你有创新思维. 87、你每天都有进步, 老师真为你们高兴.

88、大胆一些, 勇敢一些, 经过努力,成功一定会属于你.

89、大家都很佩服你, 因为你处处与众不同, 表现的那样的出色, 老师都为你骄傲. 90、你回答问题时, 是那样的认真, 声音是那样的响亮. 老师都被你感染了.

91、在我们这个团结、奋进的集体中, 有着巨大的凝聚力, 号召力。不存在差生, 你们都是最优秀的。 92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道, 只有无畏劳苦, 沿着陡峭山路攀登的人, 才有希望到达光辉的顶点.

93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。

94、难题最怕认真的人, 你就很认真.

95、猜一猜, 想一想, 做一做, 创造之门就被你打开了. 96、别把你的聪明藏起来. 97、别害怕! 我们支持你! 98、你确实很会思考.

99、你的发言很有条理. 也很有见解. 100、你充满自信的发言真棒. 101、我为你今天的表现感到骄傲. 102、你的自学能力真让我惊讶. 103、你的语言组织能力真棒. 104、我真喜欢你努力钻研的精神.

105、你是一个勤奋好学的学生. 你今天的表现就说明了这一点. 106、你在学习上的这种尝试精神很可贵. 107、你这种探索学习方式很值得我们学习.

108、你是一个有志气的孩子, 今天的作业就证明了这一点. 109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断地进步! 110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!

111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅。 112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你! 113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。 114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!

115、你们找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次留给你们。116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。 117、你的字写得多棒呀!

118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。 119、再试一次,一定会比刚才更好!

120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!


相关文章

  • 高中数学高效课堂研究
  • 2012年8期 数学大世界教学导向 教 学 研 究 s h uxu eda s hi ji eji ao xued aoxian g 高 中 数 学 高 效 课 堂 研 究 江苏省沛县张寨中学 张成玲 一.前言 学为主.这种错误做法的典型表 ...查看


  • 课程改革要循序渐进
  • 课程改革要循序渐进 课程改革的复杂性决定了课程实行也必定是一个复杂的过程,而影响课程实行的因素也是众多的,老师对新理念的接受及实施,学校.家长的支持都是分不开的,但是从学者的研究中我们可以创造课程实行的基础因素,对这些基础因素的分析对于我们 ...查看


  • 课堂教学评价的基本方法-量表
  • http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/zhuaiti/pj/200806/t20080602_470793.htm 课堂教学评价的基本方法 余林 主编 一.量表评价法 (一)概述 1.概念 量表评价法是传统课堂教学 ...查看


  • 小学语文课堂教师评价语的研究
  • [摘要]评价在一个人的成长过程中扮演着很重要的角色,而语文课堂中的教师评价无疑是课堂评价语的重要组成部分,语文课堂中教师所给的评价语不仅有表扬.鼓励等类似的肯定评价,还有批评.责备等相似的否定评价.怎么使课堂中的评价能够对学生产生作用,而评 ...查看


  • 语文课堂教学评价语的内容选择策略
  • 语文课堂教学评价语的内容选择策略 作者:刘志林 杨敏 来源:<速读·上旬>2014年第11期 语文课堂教学评价语言,简而言之,就是指语文课堂教学过程中,师生间互动生成评价性的语言,通常对教学其起调控.导向.促进作用.它应该包含以 ...查看


  • 浅谈数学"高效课堂"的三个基本特征
  • 浅谈数学"高效课堂"的三个基本特征 江苏省姜堰中学 张圣官(225500) 我们一直都在推行"智慧有效"的素质教育.在高中数学教学中如何做到减负增效.构建数学"高效课堂"呢?事实 ...查看


  • [数学课堂教学技能训练]总结
  • <数学课堂教学技能训练>总结 姓名:朱俊波 班级:2009级数学与应用数学(2)班 学号:[1**********]05 摘 要:随着新一轮课程改革在全国范围内启动,课程改革对教师课堂教学技能提出了更高的要求,这不 仅是涉及到教 ...查看


  • 课堂密码读后感孔维良
  • <课堂密码>读后感 孔维良 <课堂密码>是对课堂教学的深度思考.走近课堂,既不远离课堂,也不走进课堂,才发现课堂远没有我们想象中的那么简单.我们需要成绩,但却不能从学生身上抢成绩:我们需要趣味,但又不能偏离学科来讨好 ...查看


  • 第二课堂论文
  • 第二课堂论文素质教育论文:第二课堂活动在高校人 才培养中的地位和作用 许哲国 20122484 120505班 摘要:第二课堂是第一课堂的补充和延伸,在高校人才培养过程中有着第一课堂不可替代的作用.第二课堂活动的开展有利于激发学生的学习兴趣 ...查看


  • 未来的课堂
  • 未来的课堂 我们现在的课堂是是机械死板的,是枯燥乏味的,老师在上面讲课,而学生只是一种被动的接受,至于能学到多少东西,真的难以说. 在我的想法中,未来的课堂,应该是学生主宰自己的学习.课堂,应该是学生的课堂,课堂上应该是充满激情.充满活力的 ...查看


热门内容