1．我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。2．这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总因为经济问题落马了。3．飞机难道不是今天早上坠毁的吗？飞机今天早上坠毁了。4．难道就真的束手无策，等待死神的到来？不能真的束手无策，等待死神的到来。5．别人能做的事，难道我不能做到吗？别人能做的事，我能做到。6．我们怎能甘当落后呢？我们不能甘当落后。7．朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。8．北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。9．难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？你的爸爸是一个技术熟练的工人。10．同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？同学们不得不想出办法克服这个困难。11．邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。12．凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。13．要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？要想取得好成绩，不刻苦学习不行。14．勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。 15．这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总因为经济问题落马了。 陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：将下面的陈述句改为反问句。
（1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
（3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。
（4）同学们不得不想出办法克服这个困难。
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
（6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
（7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
（8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
参考答案：
（1）朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
（3）难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
（4）同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
（6）凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？
（7）要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？
（8）勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？
一、 反问句与陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ ____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________
（二） 陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
三、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________
2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
________________________________________________________
2、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
____________________________________________________
2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________
3、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1、 中国的人口是世界上最多的国家。
2、 他很果断，从来不听别人的意见。
3、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
4、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
5、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
6、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。
2. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
3.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。
4. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇
课文太感人了。
5. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，
（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。
二. 修改病句：
1. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
2. 他在回忆着过去的往事。
3. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
4. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
5. 昨天傍晚刮了一夜的风。
6. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
7. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
8小明的身高大约有1米60厘米左右。
三.照样子改写句子。
例：鹅吃饭真是架子十足，非有一个人伺候不可！
改：鹅吃饭真是架子十足，一定要有一个人伺候。
1、小明做事很执着，每件事非达成目标不可！
————————————————————————
2、李博士一定要将小钱的生命就回来。
例：我的眼睛应接不暇。
改：我的眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。
1南明湖的湖水很静。
例：漓江的水真绿。
改：漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
1、南明湖的湖水真静。
按要求改写句子。
1、春天，美丽的桃花开了。（ 拟人句 ）
2、昆明湖的湖水很绿。（比喻句）
3、它嘴很馋。（夸张）
4、李博士不得不停止工作。（肯定句）
修辞手法：
1、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
3、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ）
4、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、
照着行人来往的影子。（ ）
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（小学语文）句型转换练习题集锦（一）
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。 练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________
（二） 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________ 二、 对话与转述的互换 练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________ 三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷
锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ （二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ （四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ （五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
1．我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。2．这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总因为经济问题落马了。3．飞机难道不是今天早上坠毁的吗？飞机今天早上坠毁了。4．难道就真的束手无策，等待死神的到来？不能真的束手无策，等待死神的到来。5．别人能做的事，难道我不能做到吗？别人能做的事，我能做到。6．我们怎能甘当落后呢？我们不能甘当落后。7．朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。8．北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。9．难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？你的爸爸是一个技术熟练的工人。10．同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？同学们不得不想出办法克服这个困难。11．邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。12．凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。13．要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？要想取得好成绩，不刻苦学习不行。14．勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。 15．这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总因为经济问题落马了。 陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：将下面的陈述句改为反问句。
（1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
（3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。
（4）同学们不得不想出办法克服这个困难。
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
（6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
（7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
（8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
参考答案：
（1）朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
（3）难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
（4）同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
（6）凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？
（7）要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？
（8）勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？
一、 反问句与陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ ____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________
（二） 陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
三、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________
2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
________________________________________________________
2、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
____________________________________________________
2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________
3、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1、 中国的人口是世界上最多的国家。
2、 他很果断，从来不听别人的意见。
3、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
4、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
5、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
6、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
一. 关联词语填空：
1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。
2. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
3.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。
4. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇
课文太感人了。
5. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，
（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。
二. 修改病句：
1. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
2. 他在回忆着过去的往事。
3. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
4. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
5. 昨天傍晚刮了一夜的风。
6. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
7. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
8小明的身高大约有1米60厘米左右。
三.照样子改写句子。
例：鹅吃饭真是架子十足，非有一个人伺候不可！
改：鹅吃饭真是架子十足，一定要有一个人伺候。
1、小明做事很执着，每件事非达成目标不可！
————————————————————————
2、李博士一定要将小钱的生命就回来。
例：我的眼睛应接不暇。
改：我的眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。
1南明湖的湖水很静。
例：漓江的水真绿。
改：漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
1、南明湖的湖水真静。
按要求改写句子。
1、春天，美丽的桃花开了。（ 拟人句 ）
2、昆明湖的湖水很绿。（比喻句）
3、它嘴很馋。（夸张）
4、李博士不得不停止工作。（肯定句）
修辞手法：
1、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
3、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ）
4、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、
照着行人来往的影子。（ ）
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（小学语文）句型转换练习题集锦（一）
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。”。 练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________
（二） 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________ 二、 对话与转述的互换 练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________ 三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷
锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ （二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ （四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ （五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。