体育学科通知：各位老师大家好！市教研室征收2011年论文进行本年度优秀论文评选，要求必须在下面学校体育重点研究课题指南中选择研究的课题进行编写，请我区各位老师按照下面的指南选好课题，填写到上报表格中，每人都要选择一个课题，撰写一篇论文上交。时间截止为2012年1月2日必须把报表和论文（电子稿发到孙萍[email protected]邮箱里）和论文文本稿3份交到小学教研室。
要求各校每位在职体育教师必须交一篇论文。市论文不收评审费。
学校体育重点研究课题指南：
1、学校体育与素质教育专题研究；
2、学校体育与学校教育中的德育、智育、美育的关系研究；
3、贯彻落实《国家学生体质健康标准》的理论与实践研究；
4、“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究；
5、开展阳光体育运动与加强学校体育的研究；
6、树立正确的人生观与加强学校体育的研究；
7、学校体育工作专项督导、检查、评估体系与标准的研究；
8、通过体育锻炼对学生进行爱国主义、集体主义、思想品德教育的研究；
9、新世纪学校体育发展战略的研究；
10.学校体育与现代教育技术的研究；
11.学校体育管理模式的实践研究；
12.学校课外体育运动、课余训练与竞赛、小型竞赛活动的研究；
13.城市、农村体育教育资源均衡发展的理论与实践研究；
14.开展九年一贯制学校体育工作实践研究；
15.新世纪创新型体育教师的培养与培训策略研究；
16.提升农村学校体育教学质量的策略研究；
17.创建体育特色教育学校的理论与实践研究；
18.实施初中毕业升学体育考试及高中毕业学业考试中增加体育考试的研究；
19.实施体育与艺术“2+1”工程项目的理论与实践研究；
20.体育教科研工作有效开展的理论与实践研究；
21.“体教结合”与体育特长生的训练管理研究；
22.体育科学训练方法的实践研究；
23.学校田径运动会与趣味运动会改革与创新研究；
24.学校体育现状与发展趋势的研究；
25.贯彻实施中小学体育与健康课程改革的理论与实践研究；
⑴中小学体育与健康课程性质的理论与实践研究；
⑵中小学体育与健康课程基本理念的理论与实践研究；
⑶课程目标（运动参与目标、只是技能目标、身体健康目标、心里健康目标、社会适应目标）的理论与实践研究；
⑷国家、地方、学校三级课程（三结合课程）管理的理论与实践研究；
⑸地方体育课程实施方案与学校体育教学实施计划的理论与实践研究；
⑹体育教学中发展学生体能的实践研究；
⑺体育教学中学生自主学习、合作学习、探究学习方式的理论与实践研究；⑻体育教学中教学与学法的实践研究；
⑼体育与健康校本教材开发的理论与实践研究；
⑽体育教学中学生学习评价的理论与实践研究；
⑾体育与健康课程资源的开发与利用研究；
（12）中小学体育与健康课程改革“选项教学”模式的理论与实践研究；
（13）“选项教学”教学组织形式的实践研究；
（14）体育教学中发展学生体能的实践研究；
（15）普通高中体育与健康“选项模块”教学设计的实践研究；
体育学科通知：各位老师大家好！市教研室征收2011年论文进行本年度优秀论文评选，要求必须在下面学校体育重点研究课题指南中选择研究的课题进行编写，请我区各位老师按照下面的指南选好课题，填写到上报表格中，每人都要选择一个课题，撰写一篇论文上交。时间截止为2012年1月2日必须把报表和论文（电子稿发到孙萍[email protected]邮箱里）和论文文本稿3份交到小学教研室。
要求各校每位在职体育教师必须交一篇论文。市论文不收评审费。
学校体育重点研究课题指南：
1、学校体育与素质教育专题研究；
2、学校体育与学校教育中的德育、智育、美育的关系研究；
3、贯彻落实《国家学生体质健康标准》的理论与实践研究；
4、“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究；
5、开展阳光体育运动与加强学校体育的研究；
6、树立正确的人生观与加强学校体育的研究；
7、学校体育工作专项督导、检查、评估体系与标准的研究；
8、通过体育锻炼对学生进行爱国主义、集体主义、思想品德教育的研究；
9、新世纪学校体育发展战略的研究；
10.学校体育与现代教育技术的研究；
11.学校体育管理模式的实践研究；
12.学校课外体育运动、课余训练与竞赛、小型竞赛活动的研究；
13.城市、农村体育教育资源均衡发展的理论与实践研究；
14.开展九年一贯制学校体育工作实践研究；
15.新世纪创新型体育教师的培养与培训策略研究；
16.提升农村学校体育教学质量的策略研究；
17.创建体育特色教育学校的理论与实践研究；
18.实施初中毕业升学体育考试及高中毕业学业考试中增加体育考试的研究；
19.实施体育与艺术“2+1”工程项目的理论与实践研究；
20.体育教科研工作有效开展的理论与实践研究；
21.“体教结合”与体育特长生的训练管理研究；
22.体育科学训练方法的实践研究；
23.学校田径运动会与趣味运动会改革与创新研究；
24.学校体育现状与发展趋势的研究；
25.贯彻实施中小学体育与健康课程改革的理论与实践研究；
⑴中小学体育与健康课程性质的理论与实践研究；
⑵中小学体育与健康课程基本理念的理论与实践研究；
⑶课程目标（运动参与目标、只是技能目标、身体健康目标、心里健康目标、社会适应目标）的理论与实践研究；
⑷国家、地方、学校三级课程（三结合课程）管理的理论与实践研究；
⑸地方体育课程实施方案与学校体育教学实施计划的理论与实践研究；
⑹体育教学中发展学生体能的实践研究；
⑺体育教学中学生自主学习、合作学习、探究学习方式的理论与实践研究；⑻体育教学中教学与学法的实践研究；
⑼体育与健康校本教材开发的理论与实践研究；
⑽体育教学中学生学习评价的理论与实践研究；
⑾体育与健康课程资源的开发与利用研究；
（12）中小学体育与健康课程改革“选项教学”模式的理论与实践研究；
（13）“选项教学”教学组织形式的实践研究；
（14）体育教学中发展学生体能的实践研究；
（15）普通高中体育与健康“选项模块”教学设计的实践研究；