素质教育目标责任书
加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。
一、责任对象：
嘉峪关市酒钢三中
二、责任要求：
1、配备专职心理健康教师和三至四名兼职心理教师。其中专职心理健康教师应满足教育学或心理学专科以上学历并具有教师资格证书、同时持国家心理咨询师三级以上证书，并在近5年来，累积参加省心理健康指导中心举办的培训20课时以上。其中兼职心理教师包括具有一定心理学知识和技能的班主任、德育干部以及热心于此项工作的其他教师，且在近5年来，累积接受过省级以上心理健康类培训20课时以上。（2分）
2、建设心理咨询室。咨询室按照《省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（试行）》建设。咨询室建设位置合理，将设在学生进出方便、感觉安全的地方，使用面积在100㎡以上，设有“办公区”、“测验区”、“个体咨询区”、“阅览区”、“团体活动区”等5个功能区。办公区有可以上网的计算机及相应的管理软件，并在办公区外设立咨询信箱。（2分）
3、学校团体心理教育方面将做到：①每学年有5个案例分析报告。②每学年在地（市）级刊物上发表相关论文1篇以上。③心理咨询室的工作在所在县（市）具有影响、辐射和示范作用。④有全体高一学生的心理健康档案系统。⑤针对不同群体的学生作心理健康专题讲座或心理教育与辅导活动。（4分）
4、针对学校个别问题心理学生将做到：①有针对心理健康不佳的学生进行心理咨询的记录。②能够正常开展面询接待，对学生进行个别或团体咨询，并有规范的面询笔记。⑤有对学生个别咨询的记录。（2分）
学校盖章：
主管教师签字：
素质教育目标责任书
加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。
一、责任对象：
嘉峪关市酒钢三中
二、责任要求：
1、配备专职心理健康教师和三至四名兼职心理教师。其中专职心理健康教师应满足教育学或心理学专科以上学历并具有教师资格证书、同时持国家心理咨询师三级以上证书，并在近5年来，累积参加省心理健康指导中心举办的培训20课时以上。其中兼职心理教师包括具有一定心理学知识和技能的班主任、德育干部以及热心于此项工作的其他教师，且在近5年来，累积接受过省级以上心理健康类培训20课时以上。（2分）
2、建设心理咨询室。咨询室按照《省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（试行）》建设。咨询室建设位置合理，将设在学生进出方便、感觉安全的地方，使用面积在100㎡以上，设有“办公区”、“测验区”、“个体咨询区”、“阅览区”、“团体活动区”等5个功能区。办公区有可以上网的计算机及相应的管理软件，并在办公区外设立咨询信箱。（2分）
3、学校团体心理教育方面将做到：①每学年有5个案例分析报告。②每学年在地（市）级刊物上发表相关论文1篇以上。③心理咨询室的工作在所在县（市）具有影响、辐射和示范作用。④有全体高一学生的心理健康档案系统。⑤针对不同群体的学生作心理健康专题讲座或心理教育与辅导活动。（4分）
4、针对学校个别问题心理学生将做到：①有针对心理健康不佳的学生进行心理咨询的记录。②能够正常开展面询接待，对学生进行个别或团体咨询，并有规范的面询笔记。⑤有对学生个别咨询的记录。（2分）
学校盖章：
主管教师签字：