“教师专业化发展”全员培训工程 网络研修（二期）研修成果 非常荣幸成为了山东省东营市“教师专业化发展”全员培训工程网络研修的第二期学员，而研修期间十二个课程的学习让我获益匪浅，下面我就这十五个课程分别谈一下我的学习体会。
首先第一个课程，我学会了如何把信息技术与学科教学有效整合起来。尤其是现在，社会信息技术发展越来越快，教育教学改革也不断深入，信息技术在中小学教育教学中的位置也越来越高。现代信息技术的飞速发展，对决定课程的学习内容、课程的社会要求和学生特点等这些因素都产生了重要的影响，这种影响必将促使信息技术与课程教学进行整合。而这种整合不仅能够让教师在最短时间内掌握新时代的教学方式，更是能够培养学生的创新精神和实践能力以及培养学生获取、分析、加工和利用信息能力，让学生拥有全面的扎实的信息文化基础。
第二个课程，我学会了如何做一名智慧型教师。智慧型教师不仅仅要求有教学智慧，还要有阳光心理。我认为做智慧型教师需要从以下几个方面努力:
1．学习先进教育理论，做一个有教育智慧的老师。对学生要有爱心，平等对待每一个学生，不能因为成绩差而看低学生，而是要抓住每一个学生的闪光点，挖掘出他的潜能，培养他的自信心，调动学生学习的主动性和积极性，做一名智慧教师；
2．打造高效课堂，做一个有教学智慧的老师。具有较高的教学机智，有很强的驾驭课堂教学的能力，遇到问题能够随机应变，在学生的质疑问难中对答自如，显示出高度的教学智慧和教学风格，而这正是智慧型教师最外在的表现；
3.走在时代前列，做一个有创新智慧的老师。创新精神是一个民族不断前进的源泉，作为教师不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新能力，并且在自己的教学实践中不断发现新问题，从而不断探索新的方法，提出新观点，总结新经验，取得新成果。走出一条属于自己的道路，只有这样才能培养出真正适应未来发展的创新型人才。
第三个课程，我学会了如何应对心理健康问题以及减轻压力问题。其中我认为对我最有用的是减轻压力问题。尤其是近几年关于教师与学生之间的矛盾以及教师与家长之间的矛盾真的是与日俱增，日益激烈。现在的教师完全属于一个弱势群体，很多时候不管教师如何去做，只要曝光，受批评的肯定是老师。比如最近的罚学生嗑瓜子问题，最后亦是以教师道歉结尾。而且教师工资低，工作压力大，很多教师都已经形成了职业倦怠感，那么在这种形势下教会教师如何减轻压力便十分重要。我们教师现在所要做的便是积极应对压力，追求职业幸福，而这最主要的就要求我们教师丰富自己的业余生活，调节生活节奏。比如给自己培养一个打乒乓球或者羽毛球等的爱好，每天运动一会儿释放自己的压力，还有就是放慢自己的生活节奏，不要自己先急起来，要慢慢学会放松。
第四个课程，让我更加明确了当今时代的教育使命。在现在的时代，在教学中我们必须要以学生为主体，不断培养学生的创新精神和实践操作能力。对于学生学习并不是第一位的，教会学生如何做人才是最重要的，其次，还要让学生拥有一个健康的身体，如果只是一味的追求学生的学习成绩而忽视了学生的人品的培养和健康的保证，那是得不偿失的，也违背了当今时代的使命。
第五个课程主要交给了我们洋思中学的“高效课堂”。现在很多教师的教学往往还是很死板的，不会变通，不具有灵活性，而洋思中学的“高效课堂”恰恰让我们认识到了这一点的不足，在课堂上一定要让学生动起来，让学生真正的成为课堂的主体，而不是空喊口号。要按规律教学，并且从学生的实际出发，从学生的角度来讲授知识，让学生真正地参与到课堂中来。
第六个课程让我学会了对待学生要做到严与爱的有机结合。有的人认为严师出高徒，但
是殊不知，对于学生过分的严苛也许一开始能取得较好的成绩，但是时间久了学生会产生逆反心理以及厌恶心理，他不但不再顺着你的路走，还会反其道而行。那如果只是爱呢？有的教师可能会想严不可以，那我就对他们很好总行了吧。答案显然是不行的，因为教师与学生是不同的，教师就该有一个教师的样子，对学生过好以后，尤其是对于现在的学生，他们往往会得寸进尺，恃宠而骄，无所顾忌，甚至时间久了根本就不听从教师的管束，这样下去又如何能教出来好学生。所以一个好的教师就要做到严与爱的有机结合，该严时严，该松时松。
第七个课程让我知道了新旧学习观和知识观的区别，新的学习观和知识观更有助于现在教师的教学。在平时的教学中要注意新教学观和知识观的运用，尽量避免旧学习观和知识观的产生。
第八个课程学习了高校教学的心理学基础。谭顶良教授从心理学的视角审视课堂教学，用教育心理学的知识为高效教学提供了理论基础。而且它能够帮助教师转变角色，提高教学水平。
第九个课程教会了我们如何预防和处理学生伤害事故。尤其是在中小学，每天都可能有学生出现受伤的情况发生，如果发生了我们应该怎么办呢？在此之前可能很多老师碰到以后都会手无足措，不知道该怎么办好，这个课程则是交给了我们处理的方法，让我们遇事不再慌乱。而且还给我们介绍了很多法律知识，让我们教师懂得如何最有效地保护着自己的合法权益。不过最重要的还是如何预防，它教会我们提前观察和注意，争取在伤害发生之前将它扼杀在摇篮中，这样才能最大限度保证学生的身心健康。
第十个课程让我学会了如何设计与应用微课程。我现在明白了微课程就是多媒体课程，视频切片和网络视频。微课程往往只是讲一个知识点，时间在十分钟左右，在制作微课程时一定不能跳过教学步骤并且要有恰当的教学提问以及总结，对于基本概念和原理也一定要讲述清楚，只有做到了这些才算是一个成功的微课程。而为什么设计微课程呢，因为每节课学生真正能集中注意力的时间大约就是在十分钟左右，一个成功的微课程则能够让学生在他们能保持注意力的这十分钟内高效的完成对知识的学习。
第十一个课程让我能更准确地把握十八届三中全会精神的基本内涵，更明确在党的领导下的教育改革。
第十二个课程让我更深入了解了我国的国学智慧。我是一名数学教师，因而对于很多的国学都是一知半解，甚至都没有看过，更别提知道什么是国学智慧了。而这次的研修则是弥补了我这一方面的不足，让我在我的专业范围之外又知道了国学的治本构架以及内涵，并且知道了和谐人生的四大智慧。不仅仅如此，更是让我坚定了一个信念：学习永无止境。除了自己所学专业更应该拓宽一下自己的知识面，尤其是自己国家的一些国学精华更是应该深入学习一下。腹有诗书气自华，相信读书会让我变的越来越优秀。
第十三个课程让我更深入了解了未成年学生权益保护与犯罪预防。我现在所教学段是小学，对于这一方面的问题出现的比较少，但是出现的少并不代表没有，提前掌握一些这样的知识更有利于教师把握学生的心理走向，同时多给孩子讲一些关于这方面的知识可以让孩子从小就有保护自己的意识，知道自己的权益受到伤害时应该怎么办，同时当孩子们牢记这些时也能减少以后的犯罪情况发生。
第十四个课程是走进音乐世界。对于音乐，我个人真的差不多属于乐盲。首先我平时就很少听因为更何况唱歌了，虽然我不经常听，但是我也知道好的音乐能够帮助我们减轻压力，放松心情，比如我心情不好的时候我就喜欢一个人静静地听一首歌来慢慢平复我的心情，而唱歌更有助于我们压力的释放，很多人都是这样子，当心理负担很大压力很大时，去KTV吼上两嗓子就会感觉心情好很多。不仅仅如此，多听好的音乐还会培养自己的气质，也是人很重要的一味精神食粮。
第十五个课程服饰与礼仪是我最喜欢的一个课程，因为爱美是女性的天性，而服饰搭配
更是女性所热衷的。作为一名教师在于服饰的搭配上更是很纠结，因为对于女生而言，都喜欢在穿着上跟上时代的潮流，可是又有很多衣服是作为教师不适合穿的，我们总感觉在购买衣服时不知道该如何搭配，不知该如何下手，而本课程则教会了我们如何根据自己的体型搭配衣服。二切从这一节课程我们亦明白了不仅仅是服装搭配很重要仪容仪表更重要，一个好的精神状态以及优雅的站坐行走更是能为自己加分不少。另外就是在人际交往中的礼仪，我们在生活中免不了应酬，在和朋友之间可以随意一些，但是在和长辈以及上司打交道时就应该注意自身的礼仪，以免失了礼数，留下不好的印象。而学习了本课程则能让我们在以后的应酬中游刃有余。
整整十五个课程，涵盖了多方面多领域的学习，上到党的领导方针，下到一个小小的穿衣细节，教会了我们很多很多，为我们以后的工作和生活提供了便利。非常感激领导给我这次的学习机会，我期待下次的学习！
“教师专业化发展”全员培训工程 网络研修（二期）研修成果 非常荣幸成为了山东省东营市“教师专业化发展”全员培训工程网络研修的第二期学员，而研修期间十二个课程的学习让我获益匪浅，下面我就这十五个课程分别谈一下我的学习体会。
首先第一个课程，我学会了如何把信息技术与学科教学有效整合起来。尤其是现在，社会信息技术发展越来越快，教育教学改革也不断深入，信息技术在中小学教育教学中的位置也越来越高。现代信息技术的飞速发展，对决定课程的学习内容、课程的社会要求和学生特点等这些因素都产生了重要的影响，这种影响必将促使信息技术与课程教学进行整合。而这种整合不仅能够让教师在最短时间内掌握新时代的教学方式，更是能够培养学生的创新精神和实践能力以及培养学生获取、分析、加工和利用信息能力，让学生拥有全面的扎实的信息文化基础。
第二个课程，我学会了如何做一名智慧型教师。智慧型教师不仅仅要求有教学智慧，还要有阳光心理。我认为做智慧型教师需要从以下几个方面努力:
1．学习先进教育理论，做一个有教育智慧的老师。对学生要有爱心，平等对待每一个学生，不能因为成绩差而看低学生，而是要抓住每一个学生的闪光点，挖掘出他的潜能，培养他的自信心，调动学生学习的主动性和积极性，做一名智慧教师；
2．打造高效课堂，做一个有教学智慧的老师。具有较高的教学机智，有很强的驾驭课堂教学的能力，遇到问题能够随机应变，在学生的质疑问难中对答自如，显示出高度的教学智慧和教学风格，而这正是智慧型教师最外在的表现；
3.走在时代前列，做一个有创新智慧的老师。创新精神是一个民族不断前进的源泉，作为教师不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新能力，并且在自己的教学实践中不断发现新问题，从而不断探索新的方法，提出新观点，总结新经验，取得新成果。走出一条属于自己的道路，只有这样才能培养出真正适应未来发展的创新型人才。
第三个课程，我学会了如何应对心理健康问题以及减轻压力问题。其中我认为对我最有用的是减轻压力问题。尤其是近几年关于教师与学生之间的矛盾以及教师与家长之间的矛盾真的是与日俱增，日益激烈。现在的教师完全属于一个弱势群体，很多时候不管教师如何去做，只要曝光，受批评的肯定是老师。比如最近的罚学生嗑瓜子问题，最后亦是以教师道歉结尾。而且教师工资低，工作压力大，很多教师都已经形成了职业倦怠感，那么在这种形势下教会教师如何减轻压力便十分重要。我们教师现在所要做的便是积极应对压力，追求职业幸福，而这最主要的就要求我们教师丰富自己的业余生活，调节生活节奏。比如给自己培养一个打乒乓球或者羽毛球等的爱好，每天运动一会儿释放自己的压力，还有就是放慢自己的生活节奏，不要自己先急起来，要慢慢学会放松。
第四个课程，让我更加明确了当今时代的教育使命。在现在的时代，在教学中我们必须要以学生为主体，不断培养学生的创新精神和实践操作能力。对于学生学习并不是第一位的，教会学生如何做人才是最重要的，其次，还要让学生拥有一个健康的身体，如果只是一味的追求学生的学习成绩而忽视了学生的人品的培养和健康的保证，那是得不偿失的，也违背了当今时代的使命。
第五个课程主要交给了我们洋思中学的“高效课堂”。现在很多教师的教学往往还是很死板的，不会变通，不具有灵活性，而洋思中学的“高效课堂”恰恰让我们认识到了这一点的不足，在课堂上一定要让学生动起来，让学生真正的成为课堂的主体，而不是空喊口号。要按规律教学，并且从学生的实际出发，从学生的角度来讲授知识，让学生真正地参与到课堂中来。
第六个课程让我学会了对待学生要做到严与爱的有机结合。有的人认为严师出高徒，但
是殊不知，对于学生过分的严苛也许一开始能取得较好的成绩，但是时间久了学生会产生逆反心理以及厌恶心理，他不但不再顺着你的路走，还会反其道而行。那如果只是爱呢？有的教师可能会想严不可以，那我就对他们很好总行了吧。答案显然是不行的，因为教师与学生是不同的，教师就该有一个教师的样子，对学生过好以后，尤其是对于现在的学生，他们往往会得寸进尺，恃宠而骄，无所顾忌，甚至时间久了根本就不听从教师的管束，这样下去又如何能教出来好学生。所以一个好的教师就要做到严与爱的有机结合，该严时严，该松时松。
第七个课程让我知道了新旧学习观和知识观的区别，新的学习观和知识观更有助于现在教师的教学。在平时的教学中要注意新教学观和知识观的运用，尽量避免旧学习观和知识观的产生。
第八个课程学习了高校教学的心理学基础。谭顶良教授从心理学的视角审视课堂教学，用教育心理学的知识为高效教学提供了理论基础。而且它能够帮助教师转变角色，提高教学水平。
第九个课程教会了我们如何预防和处理学生伤害事故。尤其是在中小学，每天都可能有学生出现受伤的情况发生，如果发生了我们应该怎么办呢？在此之前可能很多老师碰到以后都会手无足措，不知道该怎么办好，这个课程则是交给了我们处理的方法，让我们遇事不再慌乱。而且还给我们介绍了很多法律知识，让我们教师懂得如何最有效地保护着自己的合法权益。不过最重要的还是如何预防，它教会我们提前观察和注意，争取在伤害发生之前将它扼杀在摇篮中，这样才能最大限度保证学生的身心健康。
第十个课程让我学会了如何设计与应用微课程。我现在明白了微课程就是多媒体课程，视频切片和网络视频。微课程往往只是讲一个知识点，时间在十分钟左右，在制作微课程时一定不能跳过教学步骤并且要有恰当的教学提问以及总结，对于基本概念和原理也一定要讲述清楚，只有做到了这些才算是一个成功的微课程。而为什么设计微课程呢，因为每节课学生真正能集中注意力的时间大约就是在十分钟左右，一个成功的微课程则能够让学生在他们能保持注意力的这十分钟内高效的完成对知识的学习。
第十一个课程让我能更准确地把握十八届三中全会精神的基本内涵，更明确在党的领导下的教育改革。
第十二个课程让我更深入了解了我国的国学智慧。我是一名数学教师，因而对于很多的国学都是一知半解，甚至都没有看过，更别提知道什么是国学智慧了。而这次的研修则是弥补了我这一方面的不足，让我在我的专业范围之外又知道了国学的治本构架以及内涵，并且知道了和谐人生的四大智慧。不仅仅如此，更是让我坚定了一个信念：学习永无止境。除了自己所学专业更应该拓宽一下自己的知识面，尤其是自己国家的一些国学精华更是应该深入学习一下。腹有诗书气自华，相信读书会让我变的越来越优秀。
第十三个课程让我更深入了解了未成年学生权益保护与犯罪预防。我现在所教学段是小学，对于这一方面的问题出现的比较少，但是出现的少并不代表没有，提前掌握一些这样的知识更有利于教师把握学生的心理走向，同时多给孩子讲一些关于这方面的知识可以让孩子从小就有保护自己的意识，知道自己的权益受到伤害时应该怎么办，同时当孩子们牢记这些时也能减少以后的犯罪情况发生。
第十四个课程是走进音乐世界。对于音乐，我个人真的差不多属于乐盲。首先我平时就很少听因为更何况唱歌了，虽然我不经常听，但是我也知道好的音乐能够帮助我们减轻压力，放松心情，比如我心情不好的时候我就喜欢一个人静静地听一首歌来慢慢平复我的心情，而唱歌更有助于我们压力的释放，很多人都是这样子，当心理负担很大压力很大时，去KTV吼上两嗓子就会感觉心情好很多。不仅仅如此，多听好的音乐还会培养自己的气质，也是人很重要的一味精神食粮。
第十五个课程服饰与礼仪是我最喜欢的一个课程，因为爱美是女性的天性，而服饰搭配
更是女性所热衷的。作为一名教师在于服饰的搭配上更是很纠结，因为对于女生而言，都喜欢在穿着上跟上时代的潮流，可是又有很多衣服是作为教师不适合穿的，我们总感觉在购买衣服时不知道该如何搭配，不知该如何下手，而本课程则教会了我们如何根据自己的体型搭配衣服。二切从这一节课程我们亦明白了不仅仅是服装搭配很重要仪容仪表更重要，一个好的精神状态以及优雅的站坐行走更是能为自己加分不少。另外就是在人际交往中的礼仪，我们在生活中免不了应酬，在和朋友之间可以随意一些，但是在和长辈以及上司打交道时就应该注意自身的礼仪，以免失了礼数，留下不好的印象。而学习了本课程则能让我们在以后的应酬中游刃有余。
整整十五个课程，涵盖了多方面多领域的学习，上到党的领导方针，下到一个小小的穿衣细节，教会了我们很多很多，为我们以后的工作和生活提供了便利。非常感激领导给我这次的学习机会，我期待下次的学习！