附件九：指导教师活动方案
“生活的准则”班级活动方案
一、 指导思想
关爱、执著、感激、怜悯：无论在什么地方，做什么事情，我们都有着一些核心的价值观——“生活的准则”。生活的准则是指那些我们认同的核心价值观，理想和原则。有些价值观是超越宗教、文化和国界而被广泛认同的，如诚实，坚持和对人友善等。他们对我们的生活来说就像地心引力一样重要，无处不在。然而，不同于地心引力的是，如果希望真正受益，我们每个人必须亲身发现、领悟并实践这些生活的准则。
二、 活动目的
1、落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、探索社会教育和学生自我教育相结合、促使社会各方面都关注未成年人健康成长。
2、鼓励学生思考并写下他们自己的生活准则。使学生有机会用自己的语言来讲述对他们最为重要的观念和原则，帮助他们深入思考、探寻并且形成将影响他们一生的积极的个人价值观。
3、探索学校青少年德育教育的一个可供推广的创新模式。将对“生活的准则”思考与学校、班级日常德育结合起来，使学生的兴趣与学校的德育有机结合。
三、 组织策划
1、 总策划：校“生活的准则”活动领导小组
2、 班级策划： 史志红
3、 班级操作责任人：李彤、卫佳成、张家豪、毛莹梅等
四、 实施步骤
1、活动动员，宣传推广。
宣传主题为：生活的准则
结合学校精心策划的大范围、多渠道、立体化、长时效的宣传推广进行。综合运用校内广播、户外宣传栏、班级公告、活动简介、活动推广、家校互动等多种手段进行宣传。
以学生为中心，重点覆盖家长，辐射社区。
2、“面对生活，家长寄语”活动。
本班通过月考的家校联系单，与家长积极沟通。特别用“家长寄语”一栏作为我们“生活的准则”活动覆盖家长的重要手段。
附部分家长寄语：
（1）孩子，你上附中了，爸爸妈妈希望你依旧保持乐观向上的心态，做一个健康快乐的小女孩，希望你高中入学以后能够快速地融入到新的班集体中。希望你的业余生活丰富多彩，加强运动，保持体重，身体健康，身心快乐！
高一（四）班 李彤的家长
（2）踏进高中，就跨入了新的征程，你将以一种最新的精神风貌迎接新的学习生活，在那里还有许多挑战等着你，人生的每一步都会有风雨，每一步都会有坎坷，妈妈希望你能够养成良好的生活习惯和学习习惯。在今后的实践学习生活中，面对成绩要不骄不躁，面对挫折要有良好的心态，通过磨炼意志让自己变得更加坚强、更加勇敢！不论你遇到什么样的挫折和困难，妈妈相信你一定能够战胜困难，成为一个坚韧不拨、勤于思考、做事认真、心胸开阔的好孩子，做一个有责任心、有爱心、积极向上的人，用优异的成绩为班级争光、为母校争光！ 高一（四）班 曾亦哲的家长
（3）我希望你有“人”的尊严，我希望你成绩优异，但我会遵循这样一个理念：“承认差异，允许你的失败。”我希望你幸福、快乐，我希望你学会爱，我希望你学会宽容和理解，对人，对生活以博大的胸怀去接纳，去面对。路是自己走的，妈妈不能永远搀扶着你，我相信你一定什么都行。我希望你走自己的路，你能成人，一个堂堂正正的人。
高一（四）班 卫佳成的家长
(4)新学期开始了，孩子们又要投入到紧张的学习中去，作为父母我们希望厉阳同学在新学校、新学期里能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望我儿子虚心学习，有特长之处，加强学习，不断上进，不足之处也要加强学习，力争培养高尚的道德情操，良好的文化素养。
高一（四）班 厉阳的家长
(5)在你踏进高中大门的那一刻，我相信，你已经告别了天真烂漫的初中时光，迎来了蓬勃崭新的高中生活。健康、快乐是人生的基点，我希望你是那个快乐、充满爱心的阳光女孩，也希望在高中的生活里你依然把快乐和爱心传播给你周围的每一个人。我愿你在高中的生活里以自信做船，勤奋做桨，毅力做帆，在老师的引领下扬帆远航。祝愿你的母校学海浩瀚！祝愿你的老师能桃李芬芳！祝愿你的脚下一路充满花香！
高一（四）班 董怡然的家长
3、“文明观世博”主题实践活动。
结合学校“文明观世博“活动，让学生在实践中，践行”生活的准则“。
4、“生活的准则”板报及“一日一语”活动。
班宣传小组精心出版了一期“生活的准则”主题板报并开辟了“一日一语”专栏，让同学们对于生活的体悟分享出来。
附部分学生“一日一语”
（1）一个不犯错误的人通常不能成就任何事业，我的经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。 ——美国前总统林肯的人生经验
高一（四）班 姚健
（2）没有机会！这真是弱者的最好代词。 人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。——拿破仑
高一（四）班 张家豪
（3）做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能
损人。
高一（四）班 朱冰清
（4）拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
高一（四）班 陈灏岚
5、“生活的准则”主题征文及评选活动。
根据学校要求，积极开展征文及评选活动。鼓励学生们去思考那些曾经有助于他们形成价值观的人与事。这项比赛富于挑战性，学生们需要为他们所信仰的准则给予全面的陈述和有力的支持。
6、“生活的准则”主题班会活动。
附主题班会方案
（1）导入：什么是“生活的准则”
关爱、执著、感激、怜悯：无论在什么地方，做什么事情，我们都有着一些核心的价值观——“生活的准则”。生活的准则是指那些我们认同的核心价值观，理想和原则。有些价值观是超越宗教、文化和国界而被广泛认同的，如诚实，坚持和对人友善等。他们对我们的生活来说就像地心引力一样重要，无处不在。然而，不同于地心引力的是，如果希望真正受益，我们每个人必须亲身发现、领悟并实践这些生活的准则。
（2）主题讨论：我们都有自己的生活准则，那你的生活准则是什么？
（3）学生讨论结果：
热爱国家热爱集体、自己的事自己做、对朋友要真诚、要有团队意识，互相帮助、 遵守秩序等等
（4）生活小游戏：叠数字（团队配合的重要）
规则：每组以人为构件组成数字，在0—9的范围内叠的最大的数字为胜利者。最后一名要讲个故事。
（5）学生的故事：商人和农夫不同的选择与放弃。教人们要学会适当的放弃。
（6）老师的故事：2004年雅典奥运会闭幕式中国表演的“千手观音”节目。残疾人演员的故事。教人们要勇敢地面对生活。
（7）诗朗诵：（学生齐诵）
《假如生活欺骗了你》 普希金
（8）老师解读诗：诗人道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而感到抑郁，只要“镇静”，那么将来回想的时候，反而会觉得很美好。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，险恶与艰苦的人生经历就是生活中最宝贵的财富，都有助于把握人生，让人永远怀恋。
（9）主题讨论2：生活会欺骗我们吗？
不会，我们要相信生活，相信生活是靠自己的双手去创造的！
（10）班主任总结：
勇敢的面对生活，坚强、无畏！相信你的家人、朋友，与人交往要真诚！
（11）JA简介
（12）致谢
附件九：指导教师活动方案
“生活的准则”班级活动方案
一、 指导思想
关爱、执著、感激、怜悯：无论在什么地方，做什么事情，我们都有着一些核心的价值观——“生活的准则”。生活的准则是指那些我们认同的核心价值观，理想和原则。有些价值观是超越宗教、文化和国界而被广泛认同的，如诚实，坚持和对人友善等。他们对我们的生活来说就像地心引力一样重要，无处不在。然而，不同于地心引力的是，如果希望真正受益，我们每个人必须亲身发现、领悟并实践这些生活的准则。
二、 活动目的
1、落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、探索社会教育和学生自我教育相结合、促使社会各方面都关注未成年人健康成长。
2、鼓励学生思考并写下他们自己的生活准则。使学生有机会用自己的语言来讲述对他们最为重要的观念和原则，帮助他们深入思考、探寻并且形成将影响他们一生的积极的个人价值观。
3、探索学校青少年德育教育的一个可供推广的创新模式。将对“生活的准则”思考与学校、班级日常德育结合起来，使学生的兴趣与学校的德育有机结合。
三、 组织策划
1、 总策划：校“生活的准则”活动领导小组
2、 班级策划： 史志红
3、 班级操作责任人：李彤、卫佳成、张家豪、毛莹梅等
四、 实施步骤
1、活动动员，宣传推广。
宣传主题为：生活的准则
结合学校精心策划的大范围、多渠道、立体化、长时效的宣传推广进行。综合运用校内广播、户外宣传栏、班级公告、活动简介、活动推广、家校互动等多种手段进行宣传。
以学生为中心，重点覆盖家长，辐射社区。
2、“面对生活，家长寄语”活动。
本班通过月考的家校联系单，与家长积极沟通。特别用“家长寄语”一栏作为我们“生活的准则”活动覆盖家长的重要手段。
附部分家长寄语：
（1）孩子，你上附中了，爸爸妈妈希望你依旧保持乐观向上的心态，做一个健康快乐的小女孩，希望你高中入学以后能够快速地融入到新的班集体中。希望你的业余生活丰富多彩，加强运动，保持体重，身体健康，身心快乐！
高一（四）班 李彤的家长
（2）踏进高中，就跨入了新的征程，你将以一种最新的精神风貌迎接新的学习生活，在那里还有许多挑战等着你，人生的每一步都会有风雨，每一步都会有坎坷，妈妈希望你能够养成良好的生活习惯和学习习惯。在今后的实践学习生活中，面对成绩要不骄不躁，面对挫折要有良好的心态，通过磨炼意志让自己变得更加坚强、更加勇敢！不论你遇到什么样的挫折和困难，妈妈相信你一定能够战胜困难，成为一个坚韧不拨、勤于思考、做事认真、心胸开阔的好孩子，做一个有责任心、有爱心、积极向上的人，用优异的成绩为班级争光、为母校争光！ 高一（四）班 曾亦哲的家长
（3）我希望你有“人”的尊严，我希望你成绩优异，但我会遵循这样一个理念：“承认差异，允许你的失败。”我希望你幸福、快乐，我希望你学会爱，我希望你学会宽容和理解，对人，对生活以博大的胸怀去接纳，去面对。路是自己走的，妈妈不能永远搀扶着你，我相信你一定什么都行。我希望你走自己的路，你能成人，一个堂堂正正的人。
高一（四）班 卫佳成的家长
(4)新学期开始了，孩子们又要投入到紧张的学习中去，作为父母我们希望厉阳同学在新学校、新学期里能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望我儿子虚心学习，有特长之处，加强学习，不断上进，不足之处也要加强学习，力争培养高尚的道德情操，良好的文化素养。
高一（四）班 厉阳的家长
(5)在你踏进高中大门的那一刻，我相信，你已经告别了天真烂漫的初中时光，迎来了蓬勃崭新的高中生活。健康、快乐是人生的基点，我希望你是那个快乐、充满爱心的阳光女孩，也希望在高中的生活里你依然把快乐和爱心传播给你周围的每一个人。我愿你在高中的生活里以自信做船，勤奋做桨，毅力做帆，在老师的引领下扬帆远航。祝愿你的母校学海浩瀚！祝愿你的老师能桃李芬芳！祝愿你的脚下一路充满花香！
高一（四）班 董怡然的家长
3、“文明观世博”主题实践活动。
结合学校“文明观世博“活动，让学生在实践中，践行”生活的准则“。
4、“生活的准则”板报及“一日一语”活动。
班宣传小组精心出版了一期“生活的准则”主题板报并开辟了“一日一语”专栏，让同学们对于生活的体悟分享出来。
附部分学生“一日一语”
（1）一个不犯错误的人通常不能成就任何事业，我的经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。 ——美国前总统林肯的人生经验
高一（四）班 姚健
（2）没有机会！这真是弱者的最好代词。 人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。——拿破仑
高一（四）班 张家豪
（3）做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能
损人。
高一（四）班 朱冰清
（4）拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
高一（四）班 陈灏岚
5、“生活的准则”主题征文及评选活动。
根据学校要求，积极开展征文及评选活动。鼓励学生们去思考那些曾经有助于他们形成价值观的人与事。这项比赛富于挑战性，学生们需要为他们所信仰的准则给予全面的陈述和有力的支持。
6、“生活的准则”主题班会活动。
附主题班会方案
（1）导入：什么是“生活的准则”
关爱、执著、感激、怜悯：无论在什么地方，做什么事情，我们都有着一些核心的价值观——“生活的准则”。生活的准则是指那些我们认同的核心价值观，理想和原则。有些价值观是超越宗教、文化和国界而被广泛认同的，如诚实，坚持和对人友善等。他们对我们的生活来说就像地心引力一样重要，无处不在。然而，不同于地心引力的是，如果希望真正受益，我们每个人必须亲身发现、领悟并实践这些生活的准则。
（2）主题讨论：我们都有自己的生活准则，那你的生活准则是什么？
（3）学生讨论结果：
热爱国家热爱集体、自己的事自己做、对朋友要真诚、要有团队意识，互相帮助、 遵守秩序等等
（4）生活小游戏：叠数字（团队配合的重要）
规则：每组以人为构件组成数字，在0—9的范围内叠的最大的数字为胜利者。最后一名要讲个故事。
（5）学生的故事：商人和农夫不同的选择与放弃。教人们要学会适当的放弃。
（6）老师的故事：2004年雅典奥运会闭幕式中国表演的“千手观音”节目。残疾人演员的故事。教人们要勇敢地面对生活。
（7）诗朗诵：（学生齐诵）
《假如生活欺骗了你》 普希金
（8）老师解读诗：诗人道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而感到抑郁，只要“镇静”，那么将来回想的时候，反而会觉得很美好。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，险恶与艰苦的人生经历就是生活中最宝贵的财富，都有助于把握人生，让人永远怀恋。
（9）主题讨论2：生活会欺骗我们吗？
不会，我们要相信生活，相信生活是靠自己的双手去创造的！
（10）班主任总结：
勇敢的面对生活，坚强、无畏！相信你的家人、朋友，与人交往要真诚！
（11）JA简介
（12）致谢