推荐生英语

2015年初中毕业生综合素质评价英语科考试说明

Ⅰ.命题指导思想

本考试是考查考生综合素质的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。试题既要体现初中义务教育阶段的基础性，又要注意体现与社会实际和学生生活的联系，考查学生在具体情境中综合运用语言的能力，确保试题的区分度和信度。

Ⅱ.命题依据和范围

命题以国家教育部2011年颁布的全日制义务教育《英语课程标准（2011版）》为依据，命题范围为新版《新目标英语（2012年秋季起）》七年级上、下册，八年级上、下册和九年级全一册。

Ⅲ.考试内容和要求

根据《课标》中所规定的五级目标要求（初中毕业要求），兼顾高中阶段学校招生的需要，立足基础知识，侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。（一）语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为1500~1600。（参考教材及课标附录）。

语音

1．了解语音在语言学习中的意义

2．在日常生活会话中做到语音语调基本正确，自然流畅 3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度 4．根据读音规则和音标拼读单词词汇

1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式 2．理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义 3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等

4．学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配语法

1．理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用 2．了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能 3．在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能

4．理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展

过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等功能

在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言表达形式（具体内容参见课标附录4）话题

围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式（具体内容参见课标附录5）

（二）语言技能

阅读

1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义 2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系

3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局

4．能读懂相应水平的常见体裁的读物

5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息写作

1. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系 2. 能简单描述人物和事件

3. 能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明

Ⅳ.考试形式与试卷结构

（一）考试分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）（二）考试时间： 90分钟。

（三）试卷分数：满分100分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分。

（四）试题难易比例：试卷包括基础题、中等题和难题，其占分比例约为5 : 3 : 2，总难度

系数为0．6左右。

（五）笔试部分试卷整体结构、题型、题量、分值。