本学案编写：六年级语文备课组 年级；六年级（ ）班
审阅：备课组长 姓名：
使用时间：2012 年 12 月 自我评价：
《梅香正浓》导学案
【学习目标】 1、积累词语句子，熟读或背诵第 7 自然段。 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 了解史可法的感人事迹， 体会他为民 族大义、 为国家社稷而英勇赴死的英 雄气概。 3、感受“梅香”的含义，继续学习 借物喻人的写作方法。 【学习重、难点】目标 2、3 【预习指导】 自主预习，初步了 解课文内容。思考预习案中的题目， 然后结合课本课知识，完成预习案， 并提出自己的疑问，写在后面“我的 疑问”处。
江姐等资料。 我的疑问： 请你将预习中未能解决的 问题和有价值的问题写下来， 等待课 堂上与老师、同学探究解决。
探究点一：细读课文，了解史可法的 感人事迹， 从中感受到他怎样的英雄 气概？
探究点二：文中的“梅香”指的是什 么？ 一、抄写下列词语。 敬畏 体恤 壮怀激烈 视死如归 一、 填空。 1、课文 的英雄事迹，是按 感慨 浩然正气 有邦国而无自身 写的，可以概括为： （ （ 二、抄写飨堂前的对联。 三、 读课文， 了解史可法的英雄事迹， 搜集岳飞、文天祥、秋瑾、刘胡兰、
中国石油铁人希望小学 六年级语文上册
寡廉鲜耻 戕害同胞 卖身求荣
自然段写史可法 顺序 ）—— ） 。
）——（
二、背诵第 7 自然段。
本学案编写：六年级语文备课组 年级；六年级（ ）班
审阅：备课组长 姓名：
使用时间：2012 年 12 月 自我评价：
《梅香正浓》导学案
【学习目标】 1、积累词语句子，熟读或背诵第 7 自然段。 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 了解史可法的感人事迹， 体会他为民 族大义、 为国家社稷而英勇赴死的英 雄气概。 3、感受“梅香”的含义，继续学习 借物喻人的写作方法。 【学习重、难点】目标 2、3 【预习指导】 自主预习，初步了 解课文内容。思考预习案中的题目， 然后结合课本课知识，完成预习案， 并提出自己的疑问，写在后面“我的 疑问”处。
江姐等资料。 我的疑问： 请你将预习中未能解决的 问题和有价值的问题写下来， 等待课 堂上与老师、同学探究解决。
探究点一：细读课文，了解史可法的 感人事迹， 从中感受到他怎样的英雄 气概？
探究点二：文中的“梅香”指的是什 么？ 一、抄写下列词语。 敬畏 体恤 壮怀激烈 视死如归 一、 填空。 1、课文 的英雄事迹，是按 感慨 浩然正气 有邦国而无自身 写的，可以概括为： （ （ 二、抄写飨堂前的对联。 三、 读课文， 了解史可法的英雄事迹， 搜集岳飞、文天祥、秋瑾、刘胡兰、
中国石油铁人希望小学 六年级语文上册
寡廉鲜耻 戕害同胞 卖身求荣
自然段写史可法 顺序 ）—— ） 。
）——（
二、背诵第 7 自然段。