小学基础知识与阅读（一）
一、古诗学习
望洞庭 忆江南 赤勒歌
湖光秋月两相和， 江南好，风景旧曾谙。 赤勒川，阴山下。 潭面无风镜未磨。 日出江花红胜火， 天似穹炉，笼盖四野。 遥望洞庭山水色， 春来江水绿如蓝， 天苍苍，野芒芒， 白银盘里一青螺。 能不忆江南？ 风吹草低现牛羊。 （唐刘禹锡） （唐白居易） （北朝民歌） 二、古文经典语句学习
1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（出自曹操《龟虽寿》）
2、吾盾之坚，物莫能陷也；吾矛之利，于物无不陷也。 3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 三、好词学习。
驱使 恶作剧 手足无措 宝贵财富 百折不挠 毅力 一瞬间 震撼 积累素材 观察能力 墙缝 意外发现 翻阅 奥秘 白茫茫 耳闻目睹 有感而发 愤慨 花的海洋 人头攒动 你挣我抢 眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 篝火晚会 庆祝游行 除夕之夜 回荡 嘀咕 迸发 不可抑制 花卉展览 攀登
千真万确 垂天之云 惊人地相似 预见能力 耀人耳目 翠绿的山 燃烧的火焰 静静地流淌 多姿多彩 非常柔媚 湛蓝 淋漓尽致 浏览 左顾右盼 不肯罢休 如此轻松 恍然大悟 美得心境 垂头丧气 摆设 深邃的山谷 温存恬静 趋势 四、好句学习。
1、我的心不知何时发出了一种震撼的声音：蚂蚁如此弱小的生命，确具有了世界上最宝 贵的东西--------毅力。
2、那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看见了生命的真正价值。
3、虽然是一个小小的发现，我却明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然， 实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
4、在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日-------春节。家家户户喜气洋洋， 忙忙碌碌，买年货、贴春联、包饺子，每个人的脸上都挂着笑容，享受着节日的快乐。。。。。。 5、啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心， 我们永远不会忘记。这时，我完全进入了诗的境界，继续激动地往下读。
6、这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师的眼睛都饱含着晶莹的泪花。 7、“刘林，在厕所里，吃午饭。”顿时，一阵不可抑制的哄笑迸发出来，
苏樱像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前仰后合；我笑得滚出了眼泪； 张老师笑得以屁股坐在椅子上，就连最不爱笑得刘丽也“扑哧”一声笑了出来。 8、雨停了，太阳露出了笑脸，仿佛也在哈哈大笑。。。。。。
天色晚了，太阳就落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，西天上的晚霞映红了两座翠绿的山。 云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，雪白雪白的。有的像深邃的山谷，有的像白色的雪莲，散布在天空中非常柔媚。
9、卷子发下来后，我忐忑不安地拿着卷子，看着那大大的、鲜红的零分，后悔地低下了头。 10、 圆是图形王国里德一位公民。它圆头圆脑，长得挺可爱，可是它特别骄傲， 总爱跟别人吹嘘自己的本领，大家都不喜欢它。
五、阅读理解题。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种（zh ǒn? zhòn? ）；晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会（hu ì kuài ）稽的耻辱。
1、给加点的字选择正确的读音，在正确的上面打√。 2、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（
）
A 、水蒸气凝结成的晶体。B 、雪白。C 、洗掉。 用所选的意思给“雪”再组一个词（
）。
3、用“ ”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。 4、文中的耻辱具体是指： 5、用三个词语夸夸越王勾践。（
）（ ）（ ） （三） 高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ “的句子，回答句中的”他“指谁？
六、基础练习题。
1、读着《黄果树听瀑》，就不由得想起《望庐山瀑布》中的诗句( ， 。 )
2、一说起父母的养育之恩，小刚就说(
， 。)(引用《游子吟》诗句)
3、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的( ， 。) 来说明文章要反复修改，精益求精。 4、张老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：( ， 。)(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答)
5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： （ ， 。)
6、兄弟不和，人们会用( ， 。) 劝慰他们．(请引用《七
步诗》的诗句 )
7、诗中月是非常美好的, 李白“窗前明月光”的回忆引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．
(1) ， 。 (2) ， 。 七、作文片段。
小学基础知识与阅读（二）
竹 枝 词 浪淘沙（其一） 刘禹锡 刘禹锡
杨柳青青江水平， 九曲黄河万里沙， 闻郎江上踏歌声。 浪淘风簸自天涯。 东边日出西边雨， 如今直上银河去， 道是无情却有情。 同到牵牛织女家。
文体娱乐 一、好词。
一马当先 一败涂地 出乎意料 紧张激烈 咬紧牙关 竭尽全力 风云莫测 你追我赶 扣人心弦 豪不气馁 脚下生风 胜券在握 反败为胜 健步如飞 气势逼人 士气高昂 全力拼抢 叫苦不迭 胜利在望 配合默契 二、好句。
1、 我不知怎的，忽然迷上了画画儿，尽管把人的胳膊画得腿一样粗，一个个直挺地站在那里，咧着嘴傻笑，可我依然兴致勃勃，照画不误。
2、 徐辉同学用毛笔画了一匹骏马，马头向天仰着，马尾向上翘起，四蹄腾空，并在画上写了一行字：“愿祖国‘四化’建设如万马奔腾，一日千里。”你课知道，为了画好这匹骏马，徐辉花费了多少心血啊！这马是他用课余时间满怀激情，精心画出来的。开始他画马蹄画得不像，后来他就反复练，功夫不负有心人，他终于画出了刚健有力的马蹄。
3、东山墙上挂着几幅小画。画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写作《西游记》时的情景。在这几幅小画的旁边，还有一幅水彩画。画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景，无不栩栩如生。西山墙上，挂着当代著名书法家的题词。南面的柜子里，存放着国内外绝了版的《西游记》各种版本。 三、好段。
1、开始，我先发球。我发了一个长球，又发了一个短球，目的是不让对手摸清我发球的规律，他打回来我都勉强地顶了回去。可是我发出的旋转球，他却能轻而易举地顶回来，这就已经能看出何东明的确是个高手。我开始有点失望，可是我看到场外有这么多人在为我加油，我就鼓起勇气，决心竭尽全力跟对手何东明“斗争”到底。这时，何东明不知怎么了，发出个意想不到的高球，我心中一亮，偷偷地说了一句“好机会”，就用力扣杀，没想到他给我来个反扣，害我中了他的暗渡陈仓之计。
2、我从小就爱下棋，每天晚上总是跑到路边和那些大人们下上几盘。
我爱下棋胜过一切，无论下多长时间，都不会感到厌倦，真可称得上废寝忘食。有一次我捧着从书店里刚买回来的棋书，高高兴兴地回到家。爸爸、妈妈有事要出去，临走前嘱咐我中午到姑姥姥甲吃饭。我点头答应着，心却早飞到棋书里去了。我一边看书，一边把一盘棋放在旁边，看一着走一着。卡尔波夫开局没有开好，一路被卡斯帕罗夫控制着，显得十分被动，已面临着失败。后来，卡斯帕罗夫又调了几个重子，向卡尔波夫的王城猛攻，眼看卡尔波夫的王城就要被“攻陷”。大概是卡尔波夫很沉着、冷静地考虑了一大阵，然后毅然弃掉自己的马，使对方贪功冒进陷入被动，然后又以连珠炮的妙手进行“反扑”，最后终于取得胜利。这时，我一拍桌子，跳起来叫：“妙呀！这才叫弃小成大呢。”可抬头一看表，已经两点了。姑姥姥家去不成了，饭也别吃了。
四、阅读理解题
短文三则 短文一：
声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。
在大自然中，有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。另外，在空旷的原野里，也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。
我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。 1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？
_______________________________________________________
2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。文中的" 障碍" 分别指的是_____________ A. 山峰B. 云层C. 青石D. 石栏杆
3. 文中的几个自然段分别讲了哪些内容？
第一自然段：____________________________________________________ 第二自然段：____________________________________________________ 第三自然段：____________________________________________________ 短文二：
如果有人告诉你：" 水声可以卖钱。" 你大概会说：" 那不可能。"
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这" 不可能" 。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上" 大自然美妙乐章" 的标签高价出售，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，
没有人认为人类会实现" 飞天" 的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能„„如今，这些先人眼中的许多" 不可能" ，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多" 不可能" ，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战" 不可能" 的人。
1．文中的" 不可能" 指的是________________________________ 2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。
3．" 今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。" 请用一个例子来说说这句话的意思。
________________________________________________________________________ 4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人 短文三：
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
___________________________________________________________________________ 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。
方法一：____________例句：__________________________________________________ 方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________ 五、基础知识题。 1. 看拼音写词语。（7分）
q ǐ kān ɡ kǎi shǔ bǐ qiáo cuì ( )视 （ ） （ ）名 （ ）视 （ ） ch â sī huǐ yù fu xiào lǜ
( )退 （ ） 名（ ） 包（ ） （ ） 2. 比一比，组词语。（10分）
昨（ ） 跺（ ） 嘱（ ） 狡（ ） 抡（ ） 诈（ ） 躲（ ） 瞩（ ） 胶（ ） 伦（ ） 虐（ ） 廷（ ） 瞒（ ） 岂（ ） 炼（ ） 虚（ ） 庭（ ） 满（ ） 乞（ ） 练（ ） 3. 读准多音字再组词。（4分）
p ū（ ） chà （ ） lâi （ ） bǐng （ ） 铺 差 累 屏
p ù（ ） chāi （ ） lěi （ ） pǐng （ ）
4. 修改下列词语中的错别字。（6分）
神计妙算（ ） 欢新鼓舞（ ） 杨眉吐气（ ） 厉排众议（ ） 不知所措（ ） 柳暗花名（ ） 喜出往外（ ） 谜惑不解（ ） 腰缠万惯（ ） 百感交急（ ） 意味深常（ ） 仰扬顿挫（ ） 六、短文写作
小学基础知识与阅读（二）
小学基础知识与阅读（一）
一、古诗学习
望洞庭 忆江南 赤勒歌
湖光秋月两相和， 江南好，风景旧曾谙。 赤勒川，阴山下。 潭面无风镜未磨。 日出江花红胜火， 天似穹炉，笼盖四野。 遥望洞庭山水色， 春来江水绿如蓝， 天苍苍，野芒芒， 白银盘里一青螺。 能不忆江南？ 风吹草低现牛羊。 （唐刘禹锡） （唐白居易） （北朝民歌） 二、古文经典语句学习
1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（出自曹操《龟虽寿》）
2、吾盾之坚，物莫能陷也；吾矛之利，于物无不陷也。 3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 三、好词学习。
驱使 恶作剧 手足无措 宝贵财富 百折不挠 毅力 一瞬间 震撼 积累素材 观察能力 墙缝 意外发现 翻阅 奥秘 白茫茫 耳闻目睹 有感而发 愤慨 花的海洋 人头攒动 你挣我抢 眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 篝火晚会 庆祝游行 除夕之夜 回荡 嘀咕 迸发 不可抑制 花卉展览 攀登
千真万确 垂天之云 惊人地相似 预见能力 耀人耳目 翠绿的山 燃烧的火焰 静静地流淌 多姿多彩 非常柔媚 湛蓝 淋漓尽致 浏览 左顾右盼 不肯罢休 如此轻松 恍然大悟 美得心境 垂头丧气 摆设 深邃的山谷 温存恬静 趋势 四、好句学习。
1、我的心不知何时发出了一种震撼的声音：蚂蚁如此弱小的生命，确具有了世界上最宝 贵的东西--------毅力。
2、那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看见了生命的真正价值。
3、虽然是一个小小的发现，我却明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然， 实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
4、在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日-------春节。家家户户喜气洋洋， 忙忙碌碌，买年货、贴春联、包饺子，每个人的脸上都挂着笑容，享受着节日的快乐。。。。。。 5、啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心， 我们永远不会忘记。这时，我完全进入了诗的境界，继续激动地往下读。
6、这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师的眼睛都饱含着晶莹的泪花。 7、“刘林，在厕所里，吃午饭。”顿时，一阵不可抑制的哄笑迸发出来，
苏樱像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前仰后合；我笑得滚出了眼泪； 张老师笑得以屁股坐在椅子上，就连最不爱笑得刘丽也“扑哧”一声笑了出来。 8、雨停了，太阳露出了笑脸，仿佛也在哈哈大笑。。。。。。
天色晚了，太阳就落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，西天上的晚霞映红了两座翠绿的山。 云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，雪白雪白的。有的像深邃的山谷，有的像白色的雪莲，散布在天空中非常柔媚。
9、卷子发下来后，我忐忑不安地拿着卷子，看着那大大的、鲜红的零分，后悔地低下了头。 10、 圆是图形王国里德一位公民。它圆头圆脑，长得挺可爱，可是它特别骄傲， 总爱跟别人吹嘘自己的本领，大家都不喜欢它。
五、阅读理解题。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种（zh ǒn? zhòn? ）；晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会（hu ì kuài ）稽的耻辱。
1、给加点的字选择正确的读音，在正确的上面打√。 2、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（
）
A 、水蒸气凝结成的晶体。B 、雪白。C 、洗掉。 用所选的意思给“雪”再组一个词（
）。
3、用“ ”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。 4、文中的耻辱具体是指： 5、用三个词语夸夸越王勾践。（
）（ ）（ ） （三） 高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ “的句子，回答句中的”他“指谁？
六、基础练习题。
1、读着《黄果树听瀑》，就不由得想起《望庐山瀑布》中的诗句( ， 。 )
2、一说起父母的养育之恩，小刚就说(
， 。)(引用《游子吟》诗句)
3、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的( ， 。) 来说明文章要反复修改，精益求精。 4、张老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：( ， 。)(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答)
5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： （ ， 。)
6、兄弟不和，人们会用( ， 。) 劝慰他们．(请引用《七
步诗》的诗句 )
7、诗中月是非常美好的, 李白“窗前明月光”的回忆引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．
(1) ， 。 (2) ， 。 七、作文片段。
小学基础知识与阅读（二）
竹 枝 词 浪淘沙（其一） 刘禹锡 刘禹锡
杨柳青青江水平， 九曲黄河万里沙， 闻郎江上踏歌声。 浪淘风簸自天涯。 东边日出西边雨， 如今直上银河去， 道是无情却有情。 同到牵牛织女家。
文体娱乐 一、好词。
一马当先 一败涂地 出乎意料 紧张激烈 咬紧牙关 竭尽全力 风云莫测 你追我赶 扣人心弦 豪不气馁 脚下生风 胜券在握 反败为胜 健步如飞 气势逼人 士气高昂 全力拼抢 叫苦不迭 胜利在望 配合默契 二、好句。
1、 我不知怎的，忽然迷上了画画儿，尽管把人的胳膊画得腿一样粗，一个个直挺地站在那里，咧着嘴傻笑，可我依然兴致勃勃，照画不误。
2、 徐辉同学用毛笔画了一匹骏马，马头向天仰着，马尾向上翘起，四蹄腾空，并在画上写了一行字：“愿祖国‘四化’建设如万马奔腾，一日千里。”你课知道，为了画好这匹骏马，徐辉花费了多少心血啊！这马是他用课余时间满怀激情，精心画出来的。开始他画马蹄画得不像，后来他就反复练，功夫不负有心人，他终于画出了刚健有力的马蹄。
3、东山墙上挂着几幅小画。画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写作《西游记》时的情景。在这几幅小画的旁边，还有一幅水彩画。画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景，无不栩栩如生。西山墙上，挂着当代著名书法家的题词。南面的柜子里，存放着国内外绝了版的《西游记》各种版本。 三、好段。
1、开始，我先发球。我发了一个长球，又发了一个短球，目的是不让对手摸清我发球的规律，他打回来我都勉强地顶了回去。可是我发出的旋转球，他却能轻而易举地顶回来，这就已经能看出何东明的确是个高手。我开始有点失望，可是我看到场外有这么多人在为我加油，我就鼓起勇气，决心竭尽全力跟对手何东明“斗争”到底。这时，何东明不知怎么了，发出个意想不到的高球，我心中一亮，偷偷地说了一句“好机会”，就用力扣杀，没想到他给我来个反扣，害我中了他的暗渡陈仓之计。
2、我从小就爱下棋，每天晚上总是跑到路边和那些大人们下上几盘。
我爱下棋胜过一切，无论下多长时间，都不会感到厌倦，真可称得上废寝忘食。有一次我捧着从书店里刚买回来的棋书，高高兴兴地回到家。爸爸、妈妈有事要出去，临走前嘱咐我中午到姑姥姥甲吃饭。我点头答应着，心却早飞到棋书里去了。我一边看书，一边把一盘棋放在旁边，看一着走一着。卡尔波夫开局没有开好，一路被卡斯帕罗夫控制着，显得十分被动，已面临着失败。后来，卡斯帕罗夫又调了几个重子，向卡尔波夫的王城猛攻，眼看卡尔波夫的王城就要被“攻陷”。大概是卡尔波夫很沉着、冷静地考虑了一大阵，然后毅然弃掉自己的马，使对方贪功冒进陷入被动，然后又以连珠炮的妙手进行“反扑”，最后终于取得胜利。这时，我一拍桌子，跳起来叫：“妙呀！这才叫弃小成大呢。”可抬头一看表，已经两点了。姑姥姥家去不成了，饭也别吃了。
四、阅读理解题
短文三则 短文一：
声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。
在大自然中，有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。另外，在空旷的原野里，也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。
我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。 1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？
_______________________________________________________
2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。文中的" 障碍" 分别指的是_____________ A. 山峰B. 云层C. 青石D. 石栏杆
3. 文中的几个自然段分别讲了哪些内容？
第一自然段：____________________________________________________ 第二自然段：____________________________________________________ 第三自然段：____________________________________________________ 短文二：
如果有人告诉你：" 水声可以卖钱。" 你大概会说：" 那不可能。"
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这" 不可能" 。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上" 大自然美妙乐章" 的标签高价出售，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，
没有人认为人类会实现" 飞天" 的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能„„如今，这些先人眼中的许多" 不可能" ，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多" 不可能" ，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战" 不可能" 的人。
1．文中的" 不可能" 指的是________________________________ 2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。
3．" 今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。" 请用一个例子来说说这句话的意思。
________________________________________________________________________ 4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人 短文三：
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
___________________________________________________________________________ 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。
方法一：____________例句：__________________________________________________ 方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________ 五、基础知识题。 1. 看拼音写词语。（7分）
q ǐ kān ɡ kǎi shǔ bǐ qiáo cuì ( )视 （ ） （ ）名 （ ）视 （ ） ch â sī huǐ yù fu xiào lǜ
( )退 （ ） 名（ ） 包（ ） （ ） 2. 比一比，组词语。（10分）
昨（ ） 跺（ ） 嘱（ ） 狡（ ） 抡（ ） 诈（ ） 躲（ ） 瞩（ ） 胶（ ） 伦（ ） 虐（ ） 廷（ ） 瞒（ ） 岂（ ） 炼（ ） 虚（ ） 庭（ ） 满（ ） 乞（ ） 练（ ） 3. 读准多音字再组词。（4分）
p ū（ ） chà （ ） lâi （ ） bǐng （ ） 铺 差 累 屏
p ù（ ） chāi （ ） lěi （ ） pǐng （ ）
4. 修改下列词语中的错别字。（6分）
神计妙算（ ） 欢新鼓舞（ ） 杨眉吐气（ ） 厉排众议（ ） 不知所措（ ） 柳暗花名（ ） 喜出往外（ ） 谜惑不解（ ） 腰缠万惯（ ） 百感交急（ ） 意味深常（ ） 仰扬顿挫（ ） 六、短文写作
小学基础知识与阅读（二）