浅谈小学生信息技术能力的培养
【摘要】21世纪的竞争，是计算机水平的竞争。我们必须把信息技术教育提到关系国家和民族兴衰存亡的高度来认识，在当前国际风云纷繁动荡的情况下，显得尤其重要。如何在信息技术教育中培养学生的能力，是我们新时期教师面临的一项历史使命。本文从认识重要性、创设教学环境、信息技术教育现状分析、创新教学方法等方面阐述了在小学信息技术课程中如何对学生信息技术能力的培养，为在基础教育中如何推行信息技术教育提出了新的思路。
【关键词】信息技术 计算机 能力 培养
1．高度重视，充分认识信息技术教育的重要性
21世纪是信息技术时代，有人称信息技术是通向未来科技的高速路。21世纪的竞争，就是信息技术水平的竞争。以多媒体网络为载体的信息技术的应用，正是21世纪知识经济新时代科技创新的重要基础和突出特征。我们培养的学生计算机水平如何，直接关系到我们的国家和民族是否兴旺发达，在当前国际风云纷繁动荡的情况下，显得尤为重要。改革开放的总设计师邓小平同志早就指出：“计算机的普及要从娃娃抓起。”可见，加快在小学普及以计算机为载体的信息技术教育已是刻不容缓了，这是历史赋予我们教育工作者的一项责无旁贷的使命。我们要从教育战略的高度，从对子孙后代负责的高度来认识普及信息技术教育的重要性和必要性，从而增强责任感和使命
浅谈小学生信息技术能力的培养
【摘要】21世纪的竞争，是计算机水平的竞争。我们必须把信息技术教育提到关系国家和民族兴衰存亡的高度来认识，在当前国际风云纷繁动荡的情况下，显得尤其重要。如何在信息技术教育中培养学生的能力，是我们新时期教师面临的一项历史使命。本文从认识重要性、创设教学环境、信息技术教育现状分析、创新教学方法等方面阐述了在小学信息技术课程中如何对学生信息技术能力的培养，为在基础教育中如何推行信息技术教育提出了新的思路。
【关键词】信息技术 计算机 能力 培养
1．高度重视，充分认识信息技术教育的重要性
21世纪是信息技术时代，有人称信息技术是通向未来科技的高速路。21世纪的竞争，就是信息技术水平的竞争。以多媒体网络为载体的信息技术的应用，正是21世纪知识经济新时代科技创新的重要基础和突出特征。我们培养的学生计算机水平如何，直接关系到我们的国家和民族是否兴旺发达，在当前国际风云纷繁动荡的情况下，显得尤为重要。改革开放的总设计师邓小平同志早就指出：“计算机的普及要从娃娃抓起。”可见，加快在小学普及以计算机为载体的信息技术教育已是刻不容缓了，这是历史赋予我们教育工作者的一项责无旁贷的使命。我们要从教育战略的高度，从对子孙后代负责的高度来认识普及信息技术教育的重要性和必要性，从而增强责任感和使命