上海体育学院散打专业本科生的就业现状及对策

搏击武术科学

笫2500卷8年象2期

【武术散手研究】

上海体育学院散打专业本科生的就业现状及对策

董．^

辉

…●

(上海体育学院武术学院，上海200438)

摘

要：文章通过对上海体育学院两届散打毕业生的调查，表明：大部分学生的择业观念已趋向于多

样化；学生的社交与实践能力较强，但理论知识和语言表达需进一步提高；学生所学到的专业技术较多，但

综合素质的培养还显不足；学生对今后的打算趋向于读研究生和自主创业。建议：学校开设有关就业方面的课程，为学生就业提供理论指导；学生根据自己的实际情况制定就业计划，学习相关理论和技术课程。

就业现状关键词：武术散打本科生培养对策

中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004--5643(2008)02—0056__02

1

引言

当前大学生如何才能获得理想的职业，进而被社会承认，被

入也还不错。这些毕业生表示只要社会有需求，他们又能发挥专业所学，在刚毕业那两年“自由闯荡”一下，只要理性面对，不见得是一件坏事。但未必始终坚持隐性就业状态，他们会随着未来的就业形势做出理性的调整和规划，期望能有一份长期稳定的工作。

3．1-3一步到位类型

努力成就一番事业，是时下多数年轻人的一种人生追求。上海体育学院近两届散打毕业生中有26．9％的人比较看蕈且珍惜现有的工作，希望长期做下去并有所建树。他们认为对“朝三暮四”的新员．I：，食业很难给你良好的机会和空间。且对丁自身来讲，不断更换环境和工作也不利于在某一领域的深远发展。因此，在l：作中他们积极进取，凭借良好的积极心理状态和不懈努力的精神，根据自己的主客观条件，给自己树立目标，然后经过努力达到口标，使自己不断提升。

3．2上海体育学院散打专业本科生的就业方向

调查数据表明：上海体育学院散打专业本科毕业生中选择做教师的I与42．3％；健身教练占19．2％；保镖保安I吁15．4％；销售占15．4％；创业占11．5％。从这调查数据来看，上海体育学院近两届散打毕业生的主要就业方向是体育教师，这一职业与所学专业及相关专业挂钩，能够充分发挥我f『J的特长，且稳定、轻松、节假F1多，因此倍受青睐。在俱乐部做健身教练员位居第二。这一职业和我们所学々业对口，上作轻松，没有太大压力，虽然工作不太稳定，没自．任何福利待遇，但是，作为闲暇时间的兼职．还是比较受欢迎的，尤其是刚毕业没有经济基础的人。保镖和销售排第三位，保镖这一职业与散打运动员所学专业相关性较大，虽然具有一定的风险性，但同时也有很大的挑战性，且经济收入较高，从另一个角度来看，这一行业在社会上供大于求，相对容易就业，就实际情况而占，这一职业也町以作为一个“跳板”进一步缓解就业压力。淡化“专业对f1”观念，“学以致用”，发挥素质优势，在更加广泛的范围和领域内寻求理想的职业，是时下部分毕业生的就业选择。因此，对々业没有太大限制的销售行业成为我院散打毕业生的进攻领域。一些毕业生凭借自身学识和大胆创新的精神以及家人的帮助，或者与他人合作创办公司、学校、健身俱乐部，从小做起逐步发展，这不仅解决了自己的就业问题，而且也为他人创造了就业机会。

3．3上海体育学院散打专业本科生与他人相比的优劣势向：散打教学与训练。

用人单位所接纳，是摆在毕业生面前的一个重要课题。而面对社会改革与巾．场的激烈竞争，学生毕业后发现自己所学专业知识与社会需求之问存在很大脱节。在实践和动手能力fL，存在一定的差距，难以适应社会的需求。上海体育学院的学生同样面临就业的压力，尤其是作为武术对抗项目的散打，如何在当前新形势下找准就业点是一个值得探讨的问题。因此，本文希望通过调查散打毕、№生的就业走向以及在校学生的就业打算等问题，为上海体院散打专业学生的培养与就业提供对策。

2

研究方法

文献资料法：查阅有关大学生就业意向及现状，特别是体育

院校毕业生就、m意向的杂志、报刊、论文等文献资料，掌握了解最新动态。问卷调查法：采用问卷调查的方式，埘2006、2007届散打毕业生进行了问卷调查。访淡法：走访了校毕业生就业指导工作办公室、武术相关老师及散打毕业生，了解有关就业状况；逻辑学方法：根据调查结果进行分析、归纳、综合，形成结论。

3

调查结果与分析

3．1上海体育学院散打专业本科生的就业类型3．1．1就业再择业类型

如果不能一步到位，那就先从力所能及的事做起，以求逐步达到目的。上海体育学院近两届散打毕业生中有42．3％冈毕业后一直找不到理想的工作，选择了先找个单位，然后边积累工作经验，边寻找更好的机会跳槽或者是自主创业。对于F】前的状态，在这些毕业生中有28．6％的人表示，既然决定将来要跳槽，那么，现在这个单位仅仅是个跳板而已，能够生存就好，不必用心做。有71．4％的人认为不管做什么，既然已经做了，就要用心做好本职工作，走到哪里都应该这样。凶为它不仅是生存之本，也是获得经验积累和能力成长的现实机会，更是以后寻找其他工作的筹码。3．I．2隐性就业类型

隐性就业是指同时做数份短暂零工的一种生存状态，和学生的所学专业相关。上海体育学院近两届散打毕业生中，选择隐性就、l扯的占30．8％。由于市场需求和々业限制以及一些自身原因，在就业难且应届生丁资普遍不高的情况下，他们凭借自己的专长、独特的思想，选择了做一份或多份“零工”的就业

式，收

作者简介：董辉(1981～)，女，上海体育学院在读硕士研究生。研究

56

3．3．1就业后与同单位其他人相比的优势

表1在校园里学到的知识能力百分比

首先是社交技巧。现代社会中，培养良好的社交能力和人际关系是一个人事业成功的重要条件。通过交往。n，以使自己的设想和创造得到实践的检验和认可。现在大学毕业生最缺乏的就是社交和与人沟通的能力，而社会需要的是知识与能力相并存的人才。其中最重要的就是人际交往与办事能力。』二海体育学院注：正百分比表示在校园学到的

武术散手专业毕业生正迎合了这一需求，80％的人表示，在工作负百分比表示在校园里学不到的

中与其他院校毕业生相比，性格直爽，开朗外向，独立自主，胆大难易程度上，还是工作待遇上，研究生都明显占优势。更重要的心细，喜欢主动与人接触交流，使他们很快融人到新环境中。

是，这种趋势在最近很长一段时间里不会有很大改变。

其次是实践经验积累。“我听到的会忘掉，我看到的能记住，有46．2％的毕业生会选择自主创业。自主创业是现代多数我做过的才真正明白。”如果能在学习中努力实践，做到融会贯年轻人的梦想，只因刚毕业时经验、资金不足等原因，使他们选通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知择了先就业再创业的道路。走这种先就业再创业之路对有志创识。由于上海体育学院散打专业学生自身及专业原闶造就出积业的青年来说是更理智更稳妥的选择。，他们既有了创业资本，又极主动、活泼好动的性格，使他们热衷子大胆尝试，勇于Jf拓。在填允了缺乏创业经验的不足。与此同时，自主创业又是一项非常校期问积极主动参加{f：会实践活动，在实践中不断摸索、积累、具有挑战性的社会活动，也是对创业者A身智慧能力、气魄胆识创新，为以后在工作中的应用打下了坚实的基础。

的一种全方位考验，所以，自主创业成了多数人的最佳选择。

最后是适应能力。适应能力是人的一种心理特征，是人适应有11．5％的毕业生想从事其他行业，这说明现代年轻人的周围环境的能力。适应能力强的人，在遇到各种复杂、紧急、令人思想观念和从前已截然不同，他们追求的是创新和具有挑战性恐惧或危险的情况时，能发挥自己的原有能力，具有摆脱困境的的社会活动，不论他们对现在的丁作是否满意，外界的事务仍对力量；适应能力弱的人，遇到特殊情况时容易紧张、不知所措，发他们都产生着很大的吸引力，他们想依靠自身的学识智慧一展挥失常。上海体育学院散打专业毕业生参加社会实践活动较多，身手，看看自己在这个社会到底有多大的能力，这是新时期年轻独立自主性强，由于擘项的原因，善于观察判断，及时调整自己人就业过程中的一种新选择，是对传统就业观念的一种挑战。

的期望值，因此，能够快速融入到新的环境中。4

结语

3．3．2就业后与同单佗其他人相比的劣势

对上海体育学院近两届散打毕业生的调查表明：大部分学

上海体育学院散打专业毕业生与他人相比的劣势主要体现生的择业观已趋向丁多样化；学生的社交与实践能力较强，但理在文化知识不强。由于我院散打学生大多来自全国各地的武校、论知识和语言表达需进一步提高；学生所学到的专业技术较多，体校或体工队，从小就以训练为主，忽略了文化学习，到了大学但综合素质的培养还显不足；学生对今后的打算趋向于读研究以后，文化学习仍不能够引起自身的足够重视。因此，文化知识生和自主创业。学校应开设有关就业方面的课程，为学生就业提差成了上海体育学院散打专业毕业生的共同弱点。

供理论指导；学生根据自己的实际情况制定就业计划，学习相关3．4上海体育学院散打专业本科生在工作中应用的知识与在校理论和技术课程。

园里学到的知识的百分比

毕业生走向社会后，在T作中应用的知识技能有多少是在参考文献：

校园里学到的，有多少是在校园里学不到的，这对学校课程开展…于光炎．湖北民族学院体育教育专业毕业生就业状况调查叨．及推动学校毕业生就业制度改革是非常蓖要的。据调查了解，专山西师范大学体育学院学报，2005(6)．

业技术理论、相关专业技术为毕业生在校期间学习的主要内容，【2】吴正中．浅析2005年沈阳体育学院毕业生面临的就业形势

这说明学生多重视专业技能及相关专业技术的学习，忽略了对及对策叽沈阳体育学院学报，2005(1)．

综合素质能力的培养，或学校开展相关课程不多，而没有得到系[3】冯晓丽．高师院校体育院系学生就业状况及就业前景的研究统学习。(见表1)

[J】．山西师范大学体育学院学报，2005(3)．

3．5上海体育学院散打专业本科生未来规划与打算

【4】刘丙权．体育教育专业学生就业现状及对策研究田．沈阳体据调企。上海体育学院近两厢散打专业毕业生中有42．3％育学报，2005(4)．

的毕业生选择读研。他们表示读研可以站在一个更高的起点上，追求更高的文凭和知识层次，与本科生相比，无论是在找工作的

OntheEmploymentStatusandC

ountermeasuresofSandaUndergraduateofShanghaiUniversityofSports

DongH

ui(WushuInstituteofShanghaiUniversityofSports。Shanghai

200438)

Abstract．Throughtheinvestigationofemployment

status

ofShanghaiUniversityofSportstwoyearSandagraduates

aSer

theirgraduation．thesurveyshows

that：Most

ofthestudents

have

their

choiceof

jobs

concepts

tending

to

diversification；Studentshavegreatersocialabilityandpractice，buttheirtheoryofknowledgeandlanguageneed

to

be

furtherimproved；Studentslearnm

oreprofessionalskills，buttheoverallqualitytrainingisalsoobviouslyinadequate；

students’futureplanstendtodofurtherstudyandserf-employment．Recommendations：creationofemployment—relatedaspectsoftheschoolcurriculumisneededto

providetheoreticalguidanceforstudents’futureemployment；thestudents，

according

to

theirownactualsituationin

employment

programs，studyrelevanttheoreticalandtechnical

courses．

Keyw

ords：WushuSanda

undergraduate

employmentstatus

countermeasuresofcultivation57

搏击武术科学

笫2500卷8年象2期

【武术散手研究】

上海体育学院散打专业本科生的就业现状及对策

董．^

辉

…●

(上海体育学院武术学院，上海200438)

摘

要：文章通过对上海体育学院两届散打毕业生的调查，表明：大部分学生的择业观念已趋向于多

样化；学生的社交与实践能力较强，但理论知识和语言表达需进一步提高；学生所学到的专业技术较多，但

综合素质的培养还显不足；学生对今后的打算趋向于读研究生和自主创业。建议：学校开设有关就业方面的课程，为学生就业提供理论指导；学生根据自己的实际情况制定就业计划，学习相关理论和技术课程。

就业现状关键词：武术散打本科生培养对策

中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004--5643(2008)02—0056__02

1

引言

当前大学生如何才能获得理想的职业，进而被社会承认，被

入也还不错。这些毕业生表示只要社会有需求，他们又能发挥专业所学，在刚毕业那两年“自由闯荡”一下，只要理性面对，不见得是一件坏事。但未必始终坚持隐性就业状态，他们会随着未来的就业形势做出理性的调整和规划，期望能有一份长期稳定的工作。

3．1-3一步到位类型

努力成就一番事业，是时下多数年轻人的一种人生追求。上海体育学院近两届散打毕业生中有26．9％的人比较看蕈且珍惜现有的工作，希望长期做下去并有所建树。他们认为对“朝三暮四”的新员．I：，食业很难给你良好的机会和空间。且对丁自身来讲，不断更换环境和工作也不利于在某一领域的深远发展。因此，在l：作中他们积极进取，凭借良好的积极心理状态和不懈努力的精神，根据自己的主客观条件，给自己树立目标，然后经过努力达到口标，使自己不断提升。

3．2上海体育学院散打专业本科生的就业方向

调查数据表明：上海体育学院散打专业本科毕业生中选择做教师的I与42．3％；健身教练占19．2％；保镖保安I吁15．4％；销售占15．4％；创业占11．5％。从这调查数据来看，上海体育学院近两届散打毕业生的主要就业方向是体育教师，这一职业与所学专业及相关专业挂钩，能够充分发挥我f『J的特长，且稳定、轻松、节假F1多，因此倍受青睐。在俱乐部做健身教练员位居第二。这一职业和我们所学々业对口，上作轻松，没有太大压力，虽然工作不太稳定，没自．任何福利待遇，但是，作为闲暇时间的兼职．还是比较受欢迎的，尤其是刚毕业没有经济基础的人。保镖和销售排第三位，保镖这一职业与散打运动员所学专业相关性较大，虽然具有一定的风险性，但同时也有很大的挑战性，且经济收入较高，从另一个角度来看，这一行业在社会上供大于求，相对容易就业，就实际情况而占，这一职业也町以作为一个“跳板”进一步缓解就业压力。淡化“专业对f1”观念，“学以致用”，发挥素质优势，在更加广泛的范围和领域内寻求理想的职业，是时下部分毕业生的就业选择。因此，对々业没有太大限制的销售行业成为我院散打毕业生的进攻领域。一些毕业生凭借自身学识和大胆创新的精神以及家人的帮助，或者与他人合作创办公司、学校、健身俱乐部，从小做起逐步发展，这不仅解决了自己的就业问题，而且也为他人创造了就业机会。

3．3上海体育学院散打专业本科生与他人相比的优劣势向：散打教学与训练。

用人单位所接纳，是摆在毕业生面前的一个重要课题。而面对社会改革与巾．场的激烈竞争，学生毕业后发现自己所学专业知识与社会需求之问存在很大脱节。在实践和动手能力fL，存在一定的差距，难以适应社会的需求。上海体育学院的学生同样面临就业的压力，尤其是作为武术对抗项目的散打，如何在当前新形势下找准就业点是一个值得探讨的问题。因此，本文希望通过调查散打毕、№生的就业走向以及在校学生的就业打算等问题，为上海体院散打专业学生的培养与就业提供对策。

2

研究方法

文献资料法：查阅有关大学生就业意向及现状，特别是体育

院校毕业生就、m意向的杂志、报刊、论文等文献资料，掌握了解最新动态。问卷调查法：采用问卷调查的方式，埘2006、2007届散打毕业生进行了问卷调查。访淡法：走访了校毕业生就业指导工作办公室、武术相关老师及散打毕业生，了解有关就业状况；逻辑学方法：根据调查结果进行分析、归纳、综合，形成结论。

3

调查结果与分析

3．1上海体育学院散打专业本科生的就业类型3．1．1就业再择业类型

如果不能一步到位，那就先从力所能及的事做起，以求逐步达到目的。上海体育学院近两届散打毕业生中有42．3％冈毕业后一直找不到理想的工作，选择了先找个单位，然后边积累工作经验，边寻找更好的机会跳槽或者是自主创业。对于F】前的状态，在这些毕业生中有28．6％的人表示，既然决定将来要跳槽，那么，现在这个单位仅仅是个跳板而已，能够生存就好，不必用心做。有71．4％的人认为不管做什么，既然已经做了，就要用心做好本职工作，走到哪里都应该这样。凶为它不仅是生存之本，也是获得经验积累和能力成长的现实机会，更是以后寻找其他工作的筹码。3．I．2隐性就业类型

隐性就业是指同时做数份短暂零工的一种生存状态，和学生的所学专业相关。上海体育学院近两届散打毕业生中，选择隐性就、l扯的占30．8％。由于市场需求和々业限制以及一些自身原因，在就业难且应届生丁资普遍不高的情况下，他们凭借自己的专长、独特的思想，选择了做一份或多份“零工”的就业

式，收

作者简介：董辉(1981～)，女，上海体育学院在读硕士研究生。研究

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3．3．1就业后与同单位其他人相比的优势

表1在校园里学到的知识能力百分比

首先是社交技巧。现代社会中，培养良好的社交能力和人际关系是一个人事业成功的重要条件。通过交往。n，以使自己的设想和创造得到实践的检验和认可。现在大学毕业生最缺乏的就是社交和与人沟通的能力，而社会需要的是知识与能力相并存的人才。其中最重要的就是人际交往与办事能力。』二海体育学院注：正百分比表示在校园学到的

武术散手专业毕业生正迎合了这一需求，80％的人表示，在工作负百分比表示在校园里学不到的

中与其他院校毕业生相比，性格直爽，开朗外向，独立自主，胆大难易程度上，还是工作待遇上，研究生都明显占优势。更重要的心细，喜欢主动与人接触交流，使他们很快融人到新环境中。

是，这种趋势在最近很长一段时间里不会有很大改变。

其次是实践经验积累。“我听到的会忘掉，我看到的能记住，有46．2％的毕业生会选择自主创业。自主创业是现代多数我做过的才真正明白。”如果能在学习中努力实践，做到融会贯年轻人的梦想，只因刚毕业时经验、资金不足等原因，使他们选通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知择了先就业再创业的道路。走这种先就业再创业之路对有志创识。由于上海体育学院散打专业学生自身及专业原闶造就出积业的青年来说是更理智更稳妥的选择。，他们既有了创业资本，又极主动、活泼好动的性格，使他们热衷子大胆尝试，勇于Jf拓。在填允了缺乏创业经验的不足。与此同时，自主创业又是一项非常校期问积极主动参加{f：会实践活动，在实践中不断摸索、积累、具有挑战性的社会活动，也是对创业者A身智慧能力、气魄胆识创新，为以后在工作中的应用打下了坚实的基础。

的一种全方位考验，所以，自主创业成了多数人的最佳选择。

最后是适应能力。适应能力是人的一种心理特征，是人适应有11．5％的毕业生想从事其他行业，这说明现代年轻人的周围环境的能力。适应能力强的人，在遇到各种复杂、紧急、令人思想观念和从前已截然不同，他们追求的是创新和具有挑战性恐惧或危险的情况时，能发挥自己的原有能力，具有摆脱困境的的社会活动，不论他们对现在的丁作是否满意，外界的事务仍对力量；适应能力弱的人，遇到特殊情况时容易紧张、不知所措，发他们都产生着很大的吸引力，他们想依靠自身的学识智慧一展挥失常。上海体育学院散打专业毕业生参加社会实践活动较多，身手，看看自己在这个社会到底有多大的能力，这是新时期年轻独立自主性强，由于擘项的原因，善于观察判断，及时调整自己人就业过程中的一种新选择，是对传统就业观念的一种挑战。

的期望值，因此，能够快速融入到新的环境中。4

结语

3．3．2就业后与同单佗其他人相比的劣势

对上海体育学院近两届散打毕业生的调查表明：大部分学

上海体育学院散打专业毕业生与他人相比的劣势主要体现生的择业观已趋向丁多样化；学生的社交与实践能力较强，但理在文化知识不强。由于我院散打学生大多来自全国各地的武校、论知识和语言表达需进一步提高；学生所学到的专业技术较多，体校或体工队，从小就以训练为主，忽略了文化学习，到了大学但综合素质的培养还显不足；学生对今后的打算趋向于读研究以后，文化学习仍不能够引起自身的足够重视。因此，文化知识生和自主创业。学校应开设有关就业方面的课程，为学生就业提差成了上海体育学院散打专业毕业生的共同弱点。

供理论指导；学生根据自己的实际情况制定就业计划，学习相关3．4上海体育学院散打专业本科生在工作中应用的知识与在校理论和技术课程。

园里学到的知识的百分比

毕业生走向社会后，在T作中应用的知识技能有多少是在参考文献：

校园里学到的，有多少是在校园里学不到的，这对学校课程开展…于光炎．湖北民族学院体育教育专业毕业生就业状况调查叨．及推动学校毕业生就业制度改革是非常蓖要的。据调查了解，专山西师范大学体育学院学报，2005(6)．

业技术理论、相关专业技术为毕业生在校期间学习的主要内容，【2】吴正中．浅析2005年沈阳体育学院毕业生面临的就业形势

这说明学生多重视专业技能及相关专业技术的学习，忽略了对及对策叽沈阳体育学院学报，2005(1)．

综合素质能力的培养，或学校开展相关课程不多，而没有得到系[3】冯晓丽．高师院校体育院系学生就业状况及就业前景的研究统学习。(见表1)

[J】．山西师范大学体育学院学报，2005(3)．

3．5上海体育学院散打专业本科生未来规划与打算

【4】刘丙权．体育教育专业学生就业现状及对策研究田．沈阳体据调企。上海体育学院近两厢散打专业毕业生中有42．3％育学报，2005(4)．

的毕业生选择读研。他们表示读研可以站在一个更高的起点上，追求更高的文凭和知识层次，与本科生相比，无论是在找工作的

OntheEmploymentStatusandC

ountermeasuresofSandaUndergraduateofShanghaiUniversityofSports

DongH

ui(WushuInstituteofShanghaiUniversityofSports。Shanghai

200438)

Abstract．Throughtheinvestigationofemployment

status

ofShanghaiUniversityofSportstwoyearSandagraduates

aSer

theirgraduation．thesurveyshows

that：Most

ofthestudents

have

their

choiceof

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concepts

tending

to

diversification；Studentshavegreatersocialabilityandpractice，buttheirtheoryofknowledgeandlanguageneed

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furtherimproved；Studentslearnm

oreprofessionalskills，buttheoverallqualitytrainingisalsoobviouslyinadequate；

students’futureplanstendtodofurtherstudyandserf-employment．Recommendations：creationofemployment—relatedaspectsoftheschoolcurriculumisneededto

providetheoreticalguidanceforstudents’futureemployment；thestudents，

according

to

theirownactualsituationin

employment

programs，studyrelevanttheoreticalandtechnical

courses．

Keyw

ords：WushuSanda

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