描写爱的作文

描写爱的作文一:爱

朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。

你肯定要问我为什么,那就让我来告诉你吧!

我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看……但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。

当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家,直接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下来,滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲解着……

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?

描写爱的作文二: 爱的懊悔

我,曾经因为错爱而犯了一个错误,一个不可饶恕的错误,因为我的爱,----而害死了自然界的一个小精灵。

那是年幼的一个早晨,阳光明媚,晴空万里,阳光照在公园溢满荷花的湖面上,反射出一缕缕跳动的金光,好似一条在舞动的龙。我坐在湖面的一个小亭子上,静静的享受着清新得空气,也享受着温暖的阳光浴。“呀,那是什么?”正当我望着荷花出神的时候,我看见岸边的一片小荷上露出了一个浅绿色的小脑袋,“多么可爱的小青蛙呀。”我一边想着,一边小心翼翼的迈向岸边“我要把这只小青蛙带回家”我的脑海里闪过一个念头。于是,我屏住呼吸,猫下腰,一步一步慢慢地走到小青蛙的身后;也许是它陶醉在公园风景如画的朝霞中,竟丝毫未察觉到我的出现。我猛然扑了过去,抓住了,“喔,真可爱”小青蛙浅绿色的皮肤光滑而温和,白色的小肚皮一张一缩的吸着气,一双圆鼓鼓的小眼睛正惊恐而懵懂地望着我,我立即想起了动画片中的小精灵,啊,这就是现实社会存在的自然界中的小精灵吧。

于是,我把小青蛙“请”回了家,给它起了个名字叫“亮星”寓意它能像天空闪烁的星星一样逍遥自在,永远活得开心。从此我家闲着的鱼缸便成了小青蛙的“别墅”。他的家布置得很精致,有一大块泥做的“大陆”沙子和水混合成的“海滩”还有一片苔藓做的“原始森林”;我想,它一定会喜欢的。可是不久我发现我错了,“小亮星”总是千方百计地想跳出鱼缸,只见它“嗖”地一蹬腿,一跃而起,又听见“咚”地一声撞到鱼缸上,掉回“大陆上”,他每天重复着这样的动作,“湖里的生活多艰苦呀,这里多棒呀!”我总是这样告诉“亮星”但是,只要它有一点力气,它就总想跳出来。

而我,总是想尽一切办法,哄它开心,喂一些小虫子给它。可无论怎样,他都是爱理不理。“它一定在生我的气。”望着“小亮星”日渐消瘦的身体,我开始感到一丝丝的不安。

后来“小亮星”一直在夜里“哭泣”那“哭声”凄惨而悲伤,让人一听就有点毛骨悚然,而且一“哭”就是大半夜。也许是它想家了,我有时竟感到它的鸣叫声里有着对家乡的眷恋,对亲人的思念,对往事的依恋,也许它在用它的语言在向我呐喊“放我出去”……

我也曾想过放了它,但我实在太爱它了,只能从它的“家乡”带回些水草什么的,以让它能找到一点故乡的感觉。

不久,我发现“小亮星”僵卧不动了,--它“仙逝”了,只见它静静地躲在鱼缸的一角,双眼睁大,至死也不瞑目;眼角处似乎还有一些眼泪。“小亮,小亮,小……”我忍不住嚎嚎大哭起来,它死时身子向着朝霞,似乎是要走向重生,走向光明,走向故土……

描写爱的作文三:爱如阳光

有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……,这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

记得每到冬天,都会盼望着有一个灿烂的午后,搬两张凳子,到阳台上,头枕在老妈的双膝上,侧着头,微咪着眼,任老妈酥酥痒痒地掏耳朵。金色的午后,阳光撒满整个阳台,光线无声地从指尖流过,温暖了整个世界。

记忆中永远都有那样的场景:“丫头,搬两张凳子到阳台,我给你掏耳朵。”然后,我就乐呵呵地跑了过去,将头埋在母亲红色过膝的羽绒服里,看时间流水一般淌走,听老妈一声声暖语“丫头,才几天没掏耳朵呀,又让我费劲儿”或是“别动,别动,我看见了”,真的,这时候再唠叨的话语都变成了音符,让人打心底的喜欢,是那么温暖,让你记得杨上有这么一个爱你的人。

午后暖洋洋的天气让人不想多动,时光再美好又总是过得那么快,掏完了耳朵,我还是不想起身,便赖在老妈腿上装睡,享受这难得的午后。阳光是那么灿烂,气氛又是那么温馨,我不动,也不想动,那一刻,我真起就伏在老妈的腿上,永远都这样就好了。

“当父母做守护天使的时候,子女是不会感到包围着他们的爱的”。我不知道这句话说得对不对,但我知道,我能感觉到那如阳光般的爱正将我包围,不仅不会感到喘不过气,还有一种东西日夜在我周围环绕,那是幸福,一个熟悉的名词,在我看来,又变成了动词,驱使我奋力拼搏的动力。

大爱无言,有时候爱不需要多少甜言蜜语,只需她的背后付出,就能让爱装满心间!

描写爱的作文四:生活中需要爱

爱,这个字让人听了感到是多么温暖。如果家庭是一把锁,那么爱就是锁的核心,有了爱,家庭才会温暖,才会幸福。

我的家庭是一个并不富裕的家庭。由爸爸、妈妈、妹妹和我四个人组成。妈妈是家庭中的主妇,做饭、洗衣、扫地、喂鸡、喂鸭,样样都是妈妈每天必干的事。虽然很累,但她从没有叫过苦。干活时,她总会哼着小曲,心情怡然自得。她常对别人说:“你看我家,四个人生活虽然很平淡,但我们很快乐,我爱我家庭中的每一个人,我会为他们做任何事。”妈妈是这样说的,也是这样做的。每天早上天不亮,妈妈就起床做饭,把香喷喷的饭菜做好后,就叫我们起来吃。我们吃饭时,她总会把院里,屋收拾得干干净净,待我们走后她才吃。晚上,妈妈坐在灯下为我们缝补衣服,一直到深夜才睡觉。我和妹妹爱我们的妈妈,妈妈也爱我们。“爱”字使我们母女情深,其乐融融地生活在这个充满爱的家庭里。

爸爸是一个机械厂的师傅,一个月也就一千块钱左右。工资虽然不多,但我和妹妹的学习用品爸爸一点也不吝啬,该买就买。爸爸在我们遇到困难时他并不帮我们解决,而是教我们解决问题的办法,让我们在磨炼中成长,锻炼自己独立自强的品质。爸爸像妈妈一样,爱家庭中的每一个成员。记得那是一个下着大雨的日子,狂风怒号。我在学校只穿了一个短袖,我冻着瑟瑟发抖。在密密的雨帘中,我看到了一个熟悉的声音影,定睛一看,原来是爸爸!爸爸身我走了过来,温和地说:“冷吧!快把衣服穿上吧!”爸爸边说边把衣服递给了我。我双手接过爸爸手中的衣服,沉思了一会儿……爸爸那饱经风霜的脸经过大雨的洗礼,显的更加的苍老,但是爸爸在我心中却是那么的英姿飒爽。我爱爸爸,爸爸也爱我,两个“爱”字使我们父女情深,乐淘淘地生活在这个家庭中。

生活中需要爱。没有爱,就没有幸福可言;没有爱,就没有欢乐可言。让我们用爱去温暖别人,温暖自己。

描写爱的作文五:爱

从小到大,一直有一位天使在我身边守护着我;当我受到委屈或被别人误解时,是她安慰我,使我的心灵得到安抚,同时也让我懂得了宽容和大度;当我被老师批评时,是她教导着我,让我知道世界上什么是对,什么是错;在我跌跌撞撞的时候,是她一直在支持着我,她就是我的妈妈。她一直伴随在我生活中的每时每刻,让我时时感受的温暖的气息。

记得有一天早上,打开窗子看见白茫茫的一片,是雪!它给大地铺上了一层又厚又白的绒地毯。这时,妈妈走进我的房间温柔地对我说:“今天冷,就穿这件衣服吧。”我看是一件老棉衣,便嘟着小嘴娇气的嚷嚷道:“我才不穿呢。”“听话,就穿这一天。”妈妈皱了皱眉头说道。“说了不穿就是不穿!”我不耐烦了,一边喊着一边跑出了家门。还听见妈妈在门口唠叨:“这孩子。。。。。。”我走在大街上,看见来来往往的行人都裹得严严实实,有的穿棉袄,有的穿羽绒服,还有的穿棉衣。唯独我穿的十分单薄,寒风如同针一般扎进了我的身体里,令我瑟瑟发抖,痛不欲生。原以为到了教室里会温暖一些,可寒风好像和我作对似的,偏偏忘我身体里钻。我不禁开始后悔起来:要是听妈妈的话就不会这样了。这时窗外闪动着一个人的身影,定睛一看,是妈妈。:她从风雪中赶来,衣服上,头上都有雪花姑娘留下的痕迹。脸上布满了被岁月留下的痕迹。她让我把衣服穿起来,就走了。望着妈妈远去的背影,我感到仿佛有一股暖流流变了全身,是爱!我的眼泪便情不自禁地流了下来。

还有一次,我的数学只考了七十几分。我握着试卷忐忑不安地往家走去。我心想:“这回肯定完了,肯定会挨揍的。”不知不觉的就到了家,妈妈拿着我的卷子,皱着眉头,我想她的心里一定很失望吧。然而,出乎意料的是妈妈这次却没有打我,而是叫我继续努力,这次不怪我,下次一定要努力。我不知道为什么我的心里比被妈妈打过还痛,妈妈为什么不打我呢?也许打我的话,我会没这么内疚。

妈妈给我的爱是一种宁愿牺牲自己也不让我受多的苦的爱,是每位母亲对孩子的疼爱,这种爱是最伟大、无私的。它是一种非凡的爱、一种特殊的爱。

描写爱的作文一:爱

朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。

你肯定要问我为什么,那就让我来告诉你吧!

我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看……但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。

当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家,直接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下来,滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲解着……

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?

描写爱的作文二: 爱的懊悔

我,曾经因为错爱而犯了一个错误,一个不可饶恕的错误,因为我的爱,----而害死了自然界的一个小精灵。

那是年幼的一个早晨,阳光明媚,晴空万里,阳光照在公园溢满荷花的湖面上,反射出一缕缕跳动的金光,好似一条在舞动的龙。我坐在湖面的一个小亭子上,静静的享受着清新得空气,也享受着温暖的阳光浴。“呀,那是什么?”正当我望着荷花出神的时候,我看见岸边的一片小荷上露出了一个浅绿色的小脑袋,“多么可爱的小青蛙呀。”我一边想着,一边小心翼翼的迈向岸边“我要把这只小青蛙带回家”我的脑海里闪过一个念头。于是,我屏住呼吸,猫下腰,一步一步慢慢地走到小青蛙的身后;也许是它陶醉在公园风景如画的朝霞中,竟丝毫未察觉到我的出现。我猛然扑了过去,抓住了,“喔,真可爱”小青蛙浅绿色的皮肤光滑而温和,白色的小肚皮一张一缩的吸着气,一双圆鼓鼓的小眼睛正惊恐而懵懂地望着我,我立即想起了动画片中的小精灵,啊,这就是现实社会存在的自然界中的小精灵吧。

于是,我把小青蛙“请”回了家,给它起了个名字叫“亮星”寓意它能像天空闪烁的星星一样逍遥自在,永远活得开心。从此我家闲着的鱼缸便成了小青蛙的“别墅”。他的家布置得很精致,有一大块泥做的“大陆”沙子和水混合成的“海滩”还有一片苔藓做的“原始森林”;我想,它一定会喜欢的。可是不久我发现我错了,“小亮星”总是千方百计地想跳出鱼缸,只见它“嗖”地一蹬腿,一跃而起,又听见“咚”地一声撞到鱼缸上,掉回“大陆上”,他每天重复着这样的动作,“湖里的生活多艰苦呀,这里多棒呀!”我总是这样告诉“亮星”但是,只要它有一点力气,它就总想跳出来。

而我,总是想尽一切办法,哄它开心,喂一些小虫子给它。可无论怎样,他都是爱理不理。“它一定在生我的气。”望着“小亮星”日渐消瘦的身体,我开始感到一丝丝的不安。

后来“小亮星”一直在夜里“哭泣”那“哭声”凄惨而悲伤,让人一听就有点毛骨悚然,而且一“哭”就是大半夜。也许是它想家了,我有时竟感到它的鸣叫声里有着对家乡的眷恋,对亲人的思念,对往事的依恋,也许它在用它的语言在向我呐喊“放我出去”……

我也曾想过放了它,但我实在太爱它了,只能从它的“家乡”带回些水草什么的,以让它能找到一点故乡的感觉。

不久,我发现“小亮星”僵卧不动了,--它“仙逝”了,只见它静静地躲在鱼缸的一角,双眼睁大,至死也不瞑目;眼角处似乎还有一些眼泪。“小亮,小亮,小……”我忍不住嚎嚎大哭起来,它死时身子向着朝霞,似乎是要走向重生,走向光明,走向故土……

描写爱的作文三:爱如阳光

有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……,这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

记得每到冬天,都会盼望着有一个灿烂的午后,搬两张凳子,到阳台上,头枕在老妈的双膝上,侧着头,微咪着眼,任老妈酥酥痒痒地掏耳朵。金色的午后,阳光撒满整个阳台,光线无声地从指尖流过,温暖了整个世界。

记忆中永远都有那样的场景:“丫头,搬两张凳子到阳台,我给你掏耳朵。”然后,我就乐呵呵地跑了过去,将头埋在母亲红色过膝的羽绒服里,看时间流水一般淌走,听老妈一声声暖语“丫头,才几天没掏耳朵呀,又让我费劲儿”或是“别动,别动,我看见了”,真的,这时候再唠叨的话语都变成了音符,让人打心底的喜欢,是那么温暖,让你记得杨上有这么一个爱你的人。

午后暖洋洋的天气让人不想多动,时光再美好又总是过得那么快,掏完了耳朵,我还是不想起身,便赖在老妈腿上装睡,享受这难得的午后。阳光是那么灿烂,气氛又是那么温馨,我不动,也不想动,那一刻,我真起就伏在老妈的腿上,永远都这样就好了。

“当父母做守护天使的时候,子女是不会感到包围着他们的爱的”。我不知道这句话说得对不对,但我知道,我能感觉到那如阳光般的爱正将我包围,不仅不会感到喘不过气,还有一种东西日夜在我周围环绕,那是幸福,一个熟悉的名词,在我看来,又变成了动词,驱使我奋力拼搏的动力。

大爱无言,有时候爱不需要多少甜言蜜语,只需她的背后付出,就能让爱装满心间!

描写爱的作文四:生活中需要爱

爱,这个字让人听了感到是多么温暖。如果家庭是一把锁,那么爱就是锁的核心,有了爱,家庭才会温暖,才会幸福。

我的家庭是一个并不富裕的家庭。由爸爸、妈妈、妹妹和我四个人组成。妈妈是家庭中的主妇,做饭、洗衣、扫地、喂鸡、喂鸭,样样都是妈妈每天必干的事。虽然很累,但她从没有叫过苦。干活时,她总会哼着小曲,心情怡然自得。她常对别人说:“你看我家,四个人生活虽然很平淡,但我们很快乐,我爱我家庭中的每一个人,我会为他们做任何事。”妈妈是这样说的,也是这样做的。每天早上天不亮,妈妈就起床做饭,把香喷喷的饭菜做好后,就叫我们起来吃。我们吃饭时,她总会把院里,屋收拾得干干净净,待我们走后她才吃。晚上,妈妈坐在灯下为我们缝补衣服,一直到深夜才睡觉。我和妹妹爱我们的妈妈,妈妈也爱我们。“爱”字使我们母女情深,其乐融融地生活在这个充满爱的家庭里。

爸爸是一个机械厂的师傅,一个月也就一千块钱左右。工资虽然不多,但我和妹妹的学习用品爸爸一点也不吝啬,该买就买。爸爸在我们遇到困难时他并不帮我们解决,而是教我们解决问题的办法,让我们在磨炼中成长,锻炼自己独立自强的品质。爸爸像妈妈一样,爱家庭中的每一个成员。记得那是一个下着大雨的日子,狂风怒号。我在学校只穿了一个短袖,我冻着瑟瑟发抖。在密密的雨帘中,我看到了一个熟悉的声音影,定睛一看,原来是爸爸!爸爸身我走了过来,温和地说:“冷吧!快把衣服穿上吧!”爸爸边说边把衣服递给了我。我双手接过爸爸手中的衣服,沉思了一会儿……爸爸那饱经风霜的脸经过大雨的洗礼,显的更加的苍老,但是爸爸在我心中却是那么的英姿飒爽。我爱爸爸,爸爸也爱我,两个“爱”字使我们父女情深,乐淘淘地生活在这个家庭中。

生活中需要爱。没有爱,就没有幸福可言;没有爱,就没有欢乐可言。让我们用爱去温暖别人,温暖自己。

描写爱的作文五:爱

从小到大,一直有一位天使在我身边守护着我;当我受到委屈或被别人误解时,是她安慰我,使我的心灵得到安抚,同时也让我懂得了宽容和大度;当我被老师批评时,是她教导着我,让我知道世界上什么是对,什么是错;在我跌跌撞撞的时候,是她一直在支持着我,她就是我的妈妈。她一直伴随在我生活中的每时每刻,让我时时感受的温暖的气息。

记得有一天早上,打开窗子看见白茫茫的一片,是雪!它给大地铺上了一层又厚又白的绒地毯。这时,妈妈走进我的房间温柔地对我说:“今天冷,就穿这件衣服吧。”我看是一件老棉衣,便嘟着小嘴娇气的嚷嚷道:“我才不穿呢。”“听话,就穿这一天。”妈妈皱了皱眉头说道。“说了不穿就是不穿!”我不耐烦了,一边喊着一边跑出了家门。还听见妈妈在门口唠叨:“这孩子。。。。。。”我走在大街上,看见来来往往的行人都裹得严严实实,有的穿棉袄,有的穿羽绒服,还有的穿棉衣。唯独我穿的十分单薄,寒风如同针一般扎进了我的身体里,令我瑟瑟发抖,痛不欲生。原以为到了教室里会温暖一些,可寒风好像和我作对似的,偏偏忘我身体里钻。我不禁开始后悔起来:要是听妈妈的话就不会这样了。这时窗外闪动着一个人的身影,定睛一看,是妈妈。:她从风雪中赶来,衣服上,头上都有雪花姑娘留下的痕迹。脸上布满了被岁月留下的痕迹。她让我把衣服穿起来,就走了。望着妈妈远去的背影,我感到仿佛有一股暖流流变了全身,是爱!我的眼泪便情不自禁地流了下来。

还有一次,我的数学只考了七十几分。我握着试卷忐忑不安地往家走去。我心想:“这回肯定完了,肯定会挨揍的。”不知不觉的就到了家,妈妈拿着我的卷子,皱着眉头,我想她的心里一定很失望吧。然而,出乎意料的是妈妈这次却没有打我,而是叫我继续努力,这次不怪我,下次一定要努力。我不知道为什么我的心里比被妈妈打过还痛,妈妈为什么不打我呢?也许打我的话,我会没这么内疚。

妈妈给我的爱是一种宁愿牺牲自己也不让我受多的苦的爱,是每位母亲对孩子的疼爱,这种爱是最伟大、无私的。它是一种非凡的爱、一种特殊的爱。


相关文章

  • 名家谈写作
  • 怎样写作文(1-26)总汇 作文指导百法总目录1 作文指导百法总目录2 小学生作文技法详解(总目录) 写人作文写法详解--写不同职业的人 写人作文写法详解--写长辈亲人 写人作文写法详解--写自己 写事作文应注意什么 写作记叙文要特别讲究& ...查看


  • 描写美食的作文,描写小吃的作文
  • 介绍家乡的小吃作文400字 我最喜欢的小吃作文400字 我最喜欢的小吃作文500字 长春的小吃作文600字 品尝乌镇小吃作文300字 介绍家乡的小吃--龙抄手作文400字 介绍家乡小吃的作文400字 宜昌小吃日记300字 小吃车的思考作文4 ...查看


  • 跟我学作文
  • 跟我学作文<2缝制真我风采的形式外衣> 写作文,具有开拓创新,独具特色的形式,往往会让读者,评卷老师 眼睛为之一亮.形式创新方法多样,不一而足,常建的写作形式有: 小剧本式,童话式,病历式,小标题式,题记式,后记式,书信式, 自 ...查看


  • 初中语文教学论文 突破初中作文教学的难点与阅读教学的关系
  • 突破初中作文教学的难点与阅读教学的关系 初 中学生已有小学语文为基础,具备了造句能力.但大部分学生在初中结束后还不能写出像样的作文.这不是我们的要求过高,而是我们教者没抓住学生作文的难点进 行针对性的训练,只是泛泛的次数作业,学生也草率了事 ...查看


  • 片段作文--景物描写雪景
  • 湖南省地质中学黄苗苗初三上册语文教案 长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目 课题 语文 年级 初三 班级 C1001.03 时间 2012 年 9 月 5 日 片段作文--景物描写 (两课时) ①介绍中考新考点--片段作文,认识中考新考点 ...查看


  • 中秋节作文,关于中秋节的作文,描写中秋节的作文
  • 描写中秋节的作文400字-中秋月儿圆 有关中秋节的作文400字-书写在中秋里的幸福 有关中秋节的作文500字-书写在中秋里的祝福 有关温馨的中秋作文500字 有关快乐的中秋作文500字 描写中秋节的作文400字-书写中秋的快乐 描写中秋节的 ...查看


  • [写一个人]作文教案doc
  • <写一个人>写作训练教案 (大祥区雨溪中学:胡志英) 一. 教学重点及设计意图 1.教学重点: (1)引导学生归纳整理人物描写的一些基本方法 (2)引导学生学习运用人物描写的一些基本方法 2.设计意图: "作文训练-写 ...查看


  • 写作技巧文章
  • 写作技巧文章列表 小学作文写作系列指导:环境描写练习 2015/1/29 小学作文写作系列指导:环境描写 2015/1/29 小学作文写作系列指导:花草描写练习 2015/1/29 小学作文写作系列指导:花草描写 2015/1/29 小学作 ...查看


  • 如何指导三年级学生写人作文
  • 如何指导三年级写人作文 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌.语言.动作.心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想.性格.品质.等特点.要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1.写好人物的形象. 人物的形象,一般指人物的外貌. ...查看


  • 揣摩历年考题
  • 揣摩历年考题 研究高考考点 分析优秀答卷 注重练笔实践 高考语文记叙文写作复习四步法 黄云辉 记叙文写作是中学语文的基本能力之一,是学生叙述.描写能力的具体体现,在高考中占有重要的地位.那么,在高三后期,应当如何进行记叙文写作复习呢?从&q ...查看


热门内容