向日葵成长日记

向日葵成长日记3月12日今天,从陈老师那儿领回了一小袋向日葵种子,我把它们均匀地种在一个大花盆里。种下去后,我浇了一点儿水。因为晚上有点冷,我怕冻坏了种子,所以我把种着种子的花盆移到了开着暖气的我的房间。我希望它们快快发芽,早早开花!第二天今天阳光灿烂。太阳从东到西,我也把花盆从西方移至东方。第七天好准哦!说明书上的果然没错!今天,两株嫩绿娇弱的小苗破土而出了!它们叶搭叶,“肩并肩”,迎着火红的朝霞,沐浴着温暖的阳光,两片水滴形的子叶一摇一摆,仿佛在说:“外面的世界多美啊!”第二十天谁也没有料到,在种下种子的第二十天,又长出了两株小苗!其中有一株歪脖子小苗的子叶被蜗牛和潮虫啃过了。正是这片子叶把它细瘦的主干衬托地粗壮无比。一个月后光阴似箭,眨眼间,最高最状实的两株向日葵已经长到二十七厘米了!天哪!比我的脑袋还要长啊!!!不知道以后它们会长成什么样呢?那就要看以后会不会夏日炎炎,艳阳高照了。

向日葵成长日记3月12日今天,从陈老师那儿领回了一小袋向日葵种子,我把它们均匀地种在一个大花盆里。种下去后,我浇了一点儿水。因为晚上有点冷,我怕冻坏了种子,所以我把种着种子的花盆移到了开着暖气的我的房间。我希望它们快快发芽,早早开花!第二天今天阳光灿烂。太阳从东到西,我也把花盆从西方移至东方。第七天好准哦!说明书上的果然没错!今天,两株嫩绿娇弱的小苗破土而出了!它们叶搭叶,“肩并肩”,迎着火红的朝霞,沐浴着温暖的阳光,两片水滴形的子叶一摇一摆,仿佛在说:“外面的世界多美啊!”第二十天谁也没有料到,在种下种子的第二十天,又长出了两株小苗!其中有一株歪脖子小苗的子叶被蜗牛和潮虫啃过了。正是这片子叶把它细瘦的主干衬托地粗壮无比。一个月后光阴似箭,眨眼间,最高最状实的两株向日葵已经长到二十七厘米了!天哪!比我的脑袋还要长啊!!!不知道以后它们会长成什么样呢?那就要看以后会不会夏日炎炎,艳阳高照了。


相关文章

  • 蒲公英的飞行日记作文1000字
  • 当我在高山上扎根成长后,看见了满目的宏伟景象,我 终于明白了什么叫"一览众山小",于是我决定告诉大家,我的那次飞行. --蒲公英 一出生我就发现自己的缺陷,蒲公英都要飞行,但我却倒霉地患了先天性恐高, 虫医师告诉我他治不 ...查看


  • 植物认养活动
  • 种一颗小树 绿一方净土 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息拂面而来,春风吹绿了枝头的嫩芽,吹绿了地上的小草,吹开了小朋友童真的面庞.在这个草长鹰飞,绿意盎然的初春,为使业主与园区小主人们能够体验人与自然和谐相处,与 ...查看


  • 新课标人教版三年级语文上册习作四:观察日记
  • 观察向日葵 2016年10月24日 星期三 天气 晴 我家小院里栽了一片向日葵,我天天去看它,就为了等它成熟好一饱口福.可是今天,我却发现了向日葵的一个重大秘密. 今天早上,我起来的时候像往常一样:站在屋檐下看像向日葵,那一盘盘的向日葵正对 ...查看


  • 小学生日记范文
  • 小学生日记格式范文 1.观察日记.把看到的人物.事物.景物.记下来,每次观察最好截取一个侧面,反映一个中心. 2.剪贴日记.把自己喜爱的邮票.图画.照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明. 3.信息日记.把看到的.听到的.有 ...查看


  • [优秀作文]向日葵没有眼泪
  • 从我记事起,家中院子里便有大片的向日葵,金黄向阳,是重瓣的那种,花期很长,在盛夏的阳光里常常开成一片海洋,让人分辨不清是哪一瓣在反射着阳光,只觉得耀眼眩晕. 这是爸爸给我的礼物,在我出生时种下的,每年留种,每年播种. 模糊的记忆里留存着那个 ...查看


  • 高考满分作文赏析:向葵没有眼泪(整理精校版)
  • 高考满分作文赏析:向日葵没有眼泪 作文辅导 1115 2106 高考满分作文赏析:向日葵没有眼泪 一考生 从我记事起,家中院子里便有大片的向日葵,金黄向阳,是重瓣的那种,花期很长,在盛夏的阳光里常常开成一片海洋,让人分辨不清是哪一瓣在反射着 ...查看


  • 小学生写日记的格式
  • 日记应当是每天的记录. 它应当把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来.写日记要注意格式, 内容, 写法三个问题.那么日记的格式是什么呢? 同学们在写日记时, 一般是在第一行写清几月几日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇 日记还应写清是哪一 ...查看


  • 也谈如何指导三年级孩子写日记
  • 2001年颁布的中华人民共和国教育部制定的<语文课程标准>提出:"能不拘形式的写下见闻.感受和想象,注重表现自己觉得新奇有趣的印象最深.最受感动的内容."这一要求的提出,就打破了作文训练中侧重片段训练的僵化模 ...查看


  • 怎样指导小学生写好日记
  • 怎样指导小学生写好日记 写日记,对小学生来说,是培养写作兴趣的一种极好的练笔方式.通过写日记,能巩固学生所学的语文基础知识,提高学生的写话能力,训练观察力,发挥想象力,对培养学生的创新意识,形成合作交流的学习氛围,塑造学生独立自主.不断向上 ...查看


热门内容