陈设艺术设计 教学设计 （一）
设计思路
本单元属于“欣赏•评述”活动，是在室内设计的基础上讲解陈设艺术设计。陈设艺术设计包括的内容较多，因此把重点放在了椅子的设计上。首先以问题为先导，引入课题，了解椅子的特性；欣赏优秀作品，使学生对椅子设计有感性的认识，进而讲解椅子的设计原则和设计方法；出示学生的作品，在此基础上学生进行练习；教师对学生的设计进行辅导。最后教师总结。 教学目标
陈设艺术设计是室内环境设计的重要组成部分，它包括家具、织物、灯具、生活用品、 艺术品等可移动的物品设计。椅子是家具的重要内容，椅子也是生活中必不可少的家具。让 学生了解椅子的特征，了解设计椅子的原则和方法，为自己的生活服务。在设计椅子的过程 中充分发挥学生的创造力，设计出具有新意的作品。欣赏中外著名的设技师的作品，培养学 生的审美力。 教学重点
了解椅子的特征，掌握设计椅子的原则及方法。 教学难点
根据设计椅子的原则及方法，创意出新颖的椅子设计方案。 教学过程
教学设计（二）
教学目标
本单元属于“欣赏•评述”活动，是在室内设计的基础上讲解陈设艺术设计。陈设艺术设计包括的内容较多，因此把重点放在了椅子的设计上。首先以问题为先导，引入课题，了解椅子的特性；欣赏优秀作品，使学生对椅子设计有感性的认识，进而讲解椅子的设计原则和设计方法；出示学生的作品，在此基础上学生进行练习；教师对学生的设计进行辅导。最后教师总结。 教学重点
了解椅子的特征，掌握设计椅子的原则及方法。 教学难点
根据设计椅子的原则及方法，创意出新颖的椅子设计方案。 教学过程 一、导入
陈设艺术在室内环境设计中的作用？
陈设艺术包括的内容：家具的陈设、室内的装饰、灯具的陈设等。 二、重点讲解家具陈设艺术：椅子的设计
1.椅子的构造：椅子面、椅子腿、椅子背、椅子扶手。 2.根据椅子的结构画设计图。
3.设计原则：构思新颖、结构合理、色彩协调。（可忽略功能和构造） 4.欣赏古今中外优秀的设计作品。教师与学生共同讨论。 5.修改自己的设计图，使之更完善。 三、自评和互评
学生讲解自己设计图的构思和设计思路，其他同学评价。 四、教师总结
椅子的作用和设计椅子的意义。
陈设艺术设计 教学设计 （一）
设计思路
本单元属于“欣赏•评述”活动，是在室内设计的基础上讲解陈设艺术设计。陈设艺术设计包括的内容较多，因此把重点放在了椅子的设计上。首先以问题为先导，引入课题，了解椅子的特性；欣赏优秀作品，使学生对椅子设计有感性的认识，进而讲解椅子的设计原则和设计方法；出示学生的作品，在此基础上学生进行练习；教师对学生的设计进行辅导。最后教师总结。 教学目标
陈设艺术设计是室内环境设计的重要组成部分，它包括家具、织物、灯具、生活用品、 艺术品等可移动的物品设计。椅子是家具的重要内容，椅子也是生活中必不可少的家具。让 学生了解椅子的特征，了解设计椅子的原则和方法，为自己的生活服务。在设计椅子的过程 中充分发挥学生的创造力，设计出具有新意的作品。欣赏中外著名的设技师的作品，培养学 生的审美力。 教学重点
了解椅子的特征，掌握设计椅子的原则及方法。 教学难点
根据设计椅子的原则及方法，创意出新颖的椅子设计方案。 教学过程
教学设计（二）
教学目标
本单元属于“欣赏•评述”活动，是在室内设计的基础上讲解陈设艺术设计。陈设艺术设计包括的内容较多，因此把重点放在了椅子的设计上。首先以问题为先导，引入课题，了解椅子的特性；欣赏优秀作品，使学生对椅子设计有感性的认识，进而讲解椅子的设计原则和设计方法；出示学生的作品，在此基础上学生进行练习；教师对学生的设计进行辅导。最后教师总结。 教学重点
了解椅子的特征，掌握设计椅子的原则及方法。 教学难点
根据设计椅子的原则及方法，创意出新颖的椅子设计方案。 教学过程 一、导入
陈设艺术在室内环境设计中的作用？
陈设艺术包括的内容：家具的陈设、室内的装饰、灯具的陈设等。 二、重点讲解家具陈设艺术：椅子的设计
1.椅子的构造：椅子面、椅子腿、椅子背、椅子扶手。 2.根据椅子的结构画设计图。
3.设计原则：构思新颖、结构合理、色彩协调。（可忽略功能和构造） 4.欣赏古今中外优秀的设计作品。教师与学生共同讨论。 5.修改自己的设计图，使之更完善。 三、自评和互评
学生讲解自己设计图的构思和设计思路，其他同学评价。 四、教师总结
椅子的作用和设计椅子的意义。