中华民族传统美德教育之我见

中华民族传统美德教育之我见

中华民族是一个拥有几千年文化的民族,中华民族传统美德是中华民族历代流传下来的,有益于后代的优秀的道德遗产。它包含了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族气节,高尚的民族情感,良好的民族礼仪等方面。它是我国两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的结晶。今天,我们加强中华传统美德教育可以培养和强化青少年的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,让他们用正确的思想武装自己,全面的提高自身素质,努力使自己成为社会主义的新少年。

加强中华民族传统美德教育重在优化中华传统美德教育途径。根据学生的年龄特征和认知规律,把传统美德教育中的知识传授,情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机的结合起来,提高教育效果。因此要探索多样化的传统美德教育方法和途径。

那么,身为教师的我们应该如何帮学生养成良好的品质,把中华民族传统美德发扬光大呢?我以“诚实守信”为例,谈一谈我粗浅的见解。

一、在课堂教学中渗透诚实守信。

俗话说“日积月累,方能生悟”,在语文教学中应重视引导学生多读书,读好书,通过大量的阅读丰富词汇,获得间接知识经验,理解诚实守信,知道怎么做才是诚实守信。如,在教学《手捧空花盆的孩子》一课,在学生通读课文后,让学生思考为什么华盛顿会捧着空花盆去见国王?他这么做对吗,为什么?你想对他说什么?学生通过讨论交流,会回答他很诚实,他这样做很正确,我们要向他学习,做个诚实的孩子。接下来可以给学生讲一些关于诚实守信的故事如:《曾子杀猪》《狼来了》从正反两方面进行对比,让学生真正体会到生活中诚实守信的重要。最后向学生推荐一些浅显易懂,有利于学生身心健康的名言警句。让学生在日积月累中逐步理解诚实守信的含义,并渐渐养成诚实守信的良好品德

二、在点滴小事上帮学生养成诚实守信的良好品质。

现在的小学生大多为独生子女,他们将全家宠爱集于一身。大多比较自私,意志不坚强,心理承受能力差,不会与人交往相处。我结合这种情况,增强渗透诚实守信教育的针对性和目的性。如小学生的年纪都很小,有时会信口开河,随口答应其他同学一些事情,但是却不一定会做到。这时我就要及时督促,并提醒学生与传统美德故事中的人物相对照,看看自己做的对不对,如果不对应该如何改正。在此基础上引导孩子明白要量力而行,自己做不到的事情不要轻易答应别人,一旦答应别人,就要努力实现自己的承诺,做个诚实守信的好孩子。

三、在班队会活动中让学生明白诚实守信的重要性。

班队会是教师对学生进行思想教育的重要手段和途径。我们可以充分利用班

中华民族传统美德教育之我见

中华民族是一个拥有几千年文化的民族,中华民族传统美德是中华民族历代流传下来的,有益于后代的优秀的道德遗产。它包含了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族气节,高尚的民族情感,良好的民族礼仪等方面。它是我国两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的结晶。今天,我们加强中华传统美德教育可以培养和强化青少年的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,让他们用正确的思想武装自己,全面的提高自身素质,努力使自己成为社会主义的新少年。

加强中华民族传统美德教育重在优化中华传统美德教育途径。根据学生的年龄特征和认知规律,把传统美德教育中的知识传授,情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机的结合起来,提高教育效果。因此要探索多样化的传统美德教育方法和途径。

那么,身为教师的我们应该如何帮学生养成良好的品质,把中华民族传统美德发扬光大呢?我以“诚实守信”为例,谈一谈我粗浅的见解。

一、在课堂教学中渗透诚实守信。

俗话说“日积月累,方能生悟”,在语文教学中应重视引导学生多读书,读好书,通过大量的阅读丰富词汇,获得间接知识经验,理解诚实守信,知道怎么做才是诚实守信。如,在教学《手捧空花盆的孩子》一课,在学生通读课文后,让学生思考为什么华盛顿会捧着空花盆去见国王?他这么做对吗,为什么?你想对他说什么?学生通过讨论交流,会回答他很诚实,他这样做很正确,我们要向他学习,做个诚实的孩子。接下来可以给学生讲一些关于诚实守信的故事如:《曾子杀猪》《狼来了》从正反两方面进行对比,让学生真正体会到生活中诚实守信的重要。最后向学生推荐一些浅显易懂,有利于学生身心健康的名言警句。让学生在日积月累中逐步理解诚实守信的含义,并渐渐养成诚实守信的良好品德

二、在点滴小事上帮学生养成诚实守信的良好品质。

现在的小学生大多为独生子女,他们将全家宠爱集于一身。大多比较自私,意志不坚强,心理承受能力差,不会与人交往相处。我结合这种情况,增强渗透诚实守信教育的针对性和目的性。如小学生的年纪都很小,有时会信口开河,随口答应其他同学一些事情,但是却不一定会做到。这时我就要及时督促,并提醒学生与传统美德故事中的人物相对照,看看自己做的对不对,如果不对应该如何改正。在此基础上引导孩子明白要量力而行,自己做不到的事情不要轻易答应别人,一旦答应别人,就要努力实现自己的承诺,做个诚实守信的好孩子。

三、在班队会活动中让学生明白诚实守信的重要性。

班队会是教师对学生进行思想教育的重要手段和途径。我们可以充分利用班


相关文章

  • 中华传统美德教育方案
  • 菜园小学传统美德教育计划 "扬中华美德 做时代新人" 一.指导思想: 以中华礼仪教育为切入点,以培育学生优秀的民族品质.民族 精神.民族气节.高尚的民族情感,以及良好的民族礼仪为内容,以行为规范养成教育为重点,全方位,立 ...查看


  • 少年传承中华传统美德方案
  • "少年传承中华传统美德"教育实践活动实施方案 根据市教育局<关于开展"少年传承中华传统美德"系列教育活动的通知>,决定在全校组织开展"少年传承中华传统美德"系列教育活动 ...查看


  • 家庭中不可忽视的传统美德教育-王洪娥
  • 家庭中不可忽视的传统美德教育 猴石中心校 王洪娥 家庭教育.学校教育和社会教育是教育的有机组成部分.孩子最早接触的是家庭,而父母是孩子的第一任教师.可以说,每个人的意志品质.个性性格.礼仪道德.人生理想.求知兴趣等都是首先在"家庭 ...查看


  • 抓好中华传统美德教育是学校德育的重要工作
  • 抓好中华传统美德教育是学校德育的重要工作 湖北省鄂州市明塘小学 吕继向 中华传统美德是具有中华民族特色的道德,是中华民族历代流传下来的.有益于后代的优秀道德遗产.传统美德,包括热爱祖国.勤俭节约.助人为乐.尊敬师长.孝敬父母.礼貌待人.诚实 ...查看


  • 课题申请报告(金华)
  • 初中语文多媒体教学与传承中华传统美德的研究 永康市明珠学校 吕惠平 一.课题研究的背景及现实意义 (一)课题研究的背景 1.当今初中生思想状况的忧患 当今初中生对社会的道德状况存在着诸多困惑与疑虑,进而导致中学生道德判断的偏颇.是非观念有所 ...查看


  • 弘扬中华民族家教传统美德优化现代家庭品德教育
  • 作者:陈明铎谷绍强 道德与文明 1995年02期 婚姻家庭研究 一.家庭教育.美德.现代家庭的基本含义 1.家庭教育从狭义上讲是父母对子女的教育,从广义上讲有三方面内容:一是,长辈对晚辈的教育培养,这是终身的教育:二是,家庭成员之间互相影响 ...查看


  • 浅谈英语课应渗透传统美德教育
  • 浅谈英语课应渗透传统美德教育 [摘要]在英语教学中渗透传统美德教育时,强调的是"渗透"二字.即在英语教学中贯彻思想教育,要渗透不要强加,不要牵强附会地将英语课上成思想品德课:要不露痕迹地渗透,潜移默化,做到"润 ...查看


  • 中华民族传统美德教育读本·基础理论卷
  • 中华民族传统美德教育读本·基础理论卷-中华民族传统美德教育概论(上) (1人评分) 分    类: 教育科普 作    者: 于永玉;吴亚玲 字    数:4.6万 点    击:1640 授权方:咪咕数字传媒有限公司授权作品,不得转载 标 ...查看


  • 小学校本课程开发计划
  • 校本课程开发计划 一.课程开发背景 1.学校办学目标发展的需要 当前,学生在道德品质方面存在着许多问题,如厌学,不讲文明,不守纪律,打架斗殴等现象.要解决这些问题,必须加强德育的针对性.实效性,必须挖掘中华民族传统美德的教育功能,使他们在学 ...查看


热门内容