湖南文理学院“国培计划”(2013)
简 报
第2期
湖南文理学院国培项目实施办公室编 2013年7月20日
△“国培”初中语文、数学、英语短期培训班报到工作有序开展 △“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式开班 △初中数学短期集中培训班第一次主题班会效果好
△初中语文短期集中培训班主题班会别开生面
△国培专家黄佑生来我校国培班授课
△刘兵老师来我院初中语文短期集中培训班讲课
△邓志刚老师来我院初中语文短期集中培训班授课
△国培班里真温暖
△国培让我收获很大
△国培课堂趣味多
△国培英语班课堂丰富多彩
△听欧阳新龙老师授课有感
△ 学员代表开班典礼发言（一）
△ 学员代表开班典礼发言（二）
△ 学员代表开班典礼发言（三）
“国培”初中语文、数学、英语短期培训班
报到工作有序开展
7月16日，我院“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式报到。此前，学院召开过多次研讨会、协调会等，对各项培训工作进行了周密安排。
报到各项准备工作就绪，培训学员根据学院安排赶到指定地点报到，班主任老师和工作人员热情接待学员，现场发放了学员餐票、培训指南和培训资料，并告知学员在校应注意的问题以及近期相关安排。报到期间尽管天气炎热，但学员们丝毫没有抱怨，更多地表现出对学校精心安排的感谢。学员们纷纷表示，一定珍惜这次难得的培训机会，克服工作和生活上的困难，做到学有所得，学以致用。
本次培训从7月17日持续到7月29日。 （尤大开）
“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式开班
7月17日上午，我校在图书馆多功能报告厅举行“国培计划”初中语文、数学、英语短期集中培训班开班仪式。副校长张大顺出席开班典礼，继续教育学院领导班子、各项目组成员、各学科首席专家以及“国培计划”初中语文、数学、英语短期集中培训班全体学员参加了开班典礼。开班典礼由继续教育学院院长蔡明山主持。
张大顺副校长在开班典礼上致欢迎辞，他对学员表示热烈欢迎，并向学员介绍了学校开展“国培”以来取得的成绩，希望学员们能够珍惜机会，克服困难，学有所获。
继续教育学院党总支书记叶进向学员介绍了“国培”的基本内涵，以及本次培训的具体安排。一是要准确把握学员与“国培”的关系。他指出，“国培”是中小学、幼儿教师培训最高级别项目，国家高度重视，经费比例逐年增长。他还形象地用“示范引领、雪中送炭、促进改革”12个字高度概括了国培的主要任务和作用。二要把握学校与“国培”的关系。叶书记指出，我校连续四年承担“国培”任务，无论在层次、数量还是效果上都处于全省领先位置，能够确保为学员提供一个良好的教育平台。三要把握好本次210位学员和本次“国培”的关系。从“方案设计”、“课程设置”、“专家团队”、“培训方式”四个方面为学员讲解了培训相关事宜。同时，
他还要求学员提高学习主动性，安排好课余生活，组织好班级文体活动。
三个学科的学员代表在开班典礼上发言。他们表态：对学校为培训所作的精心准备深表感谢，学员们一定会珍惜机会，认真学习，遵守纪律，绝不辜负学校领导和老师的期望，向教育部、省教育厅和自己学校交一份满意的答卷。
（唐 蕾）
初中数学短期集中培训班第一次主题班会效果好
7月17日上午，学员们参加开班典礼之后，初中数学短期集中培训班紧接着召开了第一次主题班会。
班会由项目负责人孙圣芳同志主持，班主任张兴平老师、教务秘书唐纯立老师参加了班会，主持人代表项目组的全体成员对前来参加培训的学员表示热烈欢迎，介绍了学校及继教院的基本情况，就本次培训的安排、要求及注意事项做了详细介绍，然后按学员所在地区进行分组，推选小组长，数学班共70名学员，分成8个学习小组，在此基础上，采取述职竞聘的办法，成立了由7人组成的班委会。然后班主任张老师、教务秘书唐老师也发了言，讲述了这次学习的相关事宜和具体要求。
这次主题班会内容丰富，气氛活跃，学员热情高涨，主题班会刚一结束，班长刘西明老师就召开了第一次班委会，会上进一步明确了各自的职责，对每个委员提出了明确要求，广泛征求了对这次培训班在课程设置、生活需求及文体活动等方面的要求，并对学习期间开展一些什么活动作了具体安排，大家一致表示，既然当选为班委会成员，就要为班上学员尽职尽责，做好各项服务工作，使这次培训班办得生动活泼，真正达到学得好、吃得好、玩得好的目的，使学员们愉快地度过这段美好的时光。
（孙圣芳）
初中语文短期集中培训班主题班会别开生面
7月17日上午，我院“国培计划”初中语文短期集中培训班70名学员在班主任王老师的带领下，召开了一场别开生面的主题班会。
班会由项目负责人刘琼副院长主持。首先，刘琼副院长介绍了该项目的首席专家及管理团队。接着，首席专家介绍了语文学科相关动态，国培办龚老师对培训课程设置进行了介绍，接着班主任王老师交代学习期间的具体事项，最后是学员们精彩的自我介绍。
会上，每位学员的发言各具特色，班会时间虽然很长，但大家精神饱满，热情洋溢，完全沉浸在温馨、和谐、愉快的氛围中。
（初中语文班 严福原）
国培专家黄佑生来我校国培班授课
7月19日，湖南省中小学教师继续教育指导中心项目部室主任，湖
南省教育厅国培办副主任、教研员、教育硕士、国家级教师培训专家黄佑生来我校讲学。讲座主题是“守望道德星空——新时期师德规范及践行策略”。黄主任用他的专业知识和满腔热忱感染了所有学员。他讲到，“师德是教师最重要的素质，是对学生影响最深远的素质”，感情充沛，发自肺腑。他绘声绘色地结合自身经历讲述道德案例，引发学员深思。对于“新时期师德践行的策略”，他指出，职业的信仰是师德践行的源动力，敬畏是师德践行的起点，为人师表是教师职业的本质特征。最精彩的是大家对于师德的讨论，有三名学员代表发言，分别是数学组的余世杰和廖国兴和英语组的周慧，他们用自己的理解诠释了道德的范畴，获得了老师的表扬和大家的一致认可。
（初中数学班 胡 娟）
刘兵老师来我院初中语文短期集中培训班讲座
7月17日下午，长沙市教育科学研究院教研员刘兵老师来到初中语
文骨干教师短期集中培训班，开展题为“谈谈语文教学中的高效意识”的讲座。
首先，刘老师告诉我们要做一个思考型的教育工作者。他用一幅幅生动画面引发我们深思：什么样的课堂才会让学生感到幸福？怎样的语文教学才会取得高效？
然后，刘老师从对教材的高效整合、对具体课文的高效切入、对知
识点的高效解读、对具体课文的高效运用四个方面展开了详细而深入的分析，点面结合、条理清晰，既有理论性，又有可操作性。
课后，学员们意犹未尽，针对自己在教学中遇到的困惑向刘兵老师请教，师生互动环节气氛活跃，效果很好。
（初中语文班 唐琼英）
邓志刚老师来我院初中语文短期集中培训班授课
7月18日，来自湘西州、张家界等五市（州）的70名语文教师在
学校第二办公楼干训教室听取了来自长沙名师邓志刚的阅读写作课，国培学员们享受了一顿丰盛的精神大餐。学员们纷纷反映受益匪浅。
参加此次“国培计划”的五市州学员均是所在县、市、乡镇学校的骨干教师，在教学中勇挑重担，为了让自己在今后的教学中成长为专家型教师，为教育事业作出更大的贡献，学员们纷纷表示将会珍惜这次来之不易的培训。
多媒体课上，邓志刚老师主要采用理论联系教学实践授课，与学员们在思想上不时碰撞出火花，学员们都表示在国培中收获了教学理念、技能、知识以及自信。（初中语文班 彭继红）
国培班里真温暖
组长李美意老师交给我一个任务：写一篇关于这几天的心得体会。我没推辞，因为我确实有话想说，也想表达一下对班主任王俊老师的一份敬佩和感激之情。
“我叫赵硕琦，来自湘潭县花石镇盐埠中学，来之前心里很纠结，一是结婚后从没有这么长时间离开过家，更主要的是我儿子今天下午3︰00动手术……”这是我在7月17日上午班会课上自我介绍时的一段发言，事后我挺自责，在这样一个开心活跃的课堂里，我说了这些不着调的事，真是让人扫兴。下午我出教室接了家里一个电话，得知儿子手术顺利，原以为能坚强的我，但还是止不住流下了伤心的眼泪：有对儿子愧疚的泪，有对儿子思念的泪，也有一份独在异乡的孤独之泪。班主任王老师及时出现在我的眼前，轻轻地拍着我的肩膀，像母亲一样，使我的情绪平静了许多，晚上又是短信，又是电话给我安慰，使我这个十分恋家的人居然立场坚定地留了下来。
王老师的关心帮助，使我很受感动，使我更加安心地投入学习，让我们感到了家的温暖。
（初中语文班 赵硕琦）
国培让我收获很大
我这次参加“国培”，既带着兴奋，又充满了期待。看着培训指南上的培训专家团队，我信心更足了。
听了刘兵老师题为《谈谈语文教学中的高效意识》的专题讲座，我认识到我在语文教学中还存在很多的不足。另外，让我受益匪浅的是老师讲的提问的策略和作业的设计。 听了特级教师邓志刚老师的《读写结合教学》，我明确到在作文教学中，学生之所以无话
可写，是因为我们语文老师在课堂上未进行好好引导与启发，学生的思维未发散开去。
通过这次培训，让我真正明白：语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，在实践中进步。
（初中语文班 杨 芳）
国培课堂趣味多
有幸来湖南文理学院进行英语培训，美丽的校园、敬业的老师、热情的服务、开放的课堂让我们感觉倍感温暖、获益匪浅。特别感谢湖南文理学院给予我们这次来之不易的学习机会，让我们把新课堂理念转化为实际教学行为的思路与方法，加深了对学科知识的理解，提高了解决教学问题的能力。
来自临澧的王小玲老师用阅读分层教学法，阐释了应从以教师为中心的“讲解法”转向以学生为主体的“任务式”，给予不同层次的学生提出不同要求，尽量让每位学生都有体验成功的机会与喜悦。英语教师应从思想上慢慢转变，重视阅读习惯与能力的培养，让课堂充满诗意。
常德市十一中的刘洁老师给我们讲述了词汇教学和写作教学的策略，词汇教学中角色呈现法和悬疑呈现法给我留下了深刻印象。
最受学员欢迎的要属戴莉老师。她展示了许多优秀课例，并与学员
进行了论坛交流。她夜以继日地坚持听课评课与赛课说课，积累了很多高效优质的课件资源与如何制作精美课件的技巧要领。她乐于与学员分享有效教学资源，体现了无私的人格魅力和聪慧的学识魅力。
（初中英语班 王立辉）
国培英语班课堂丰富多彩
7月17日下午，在国培班的开学典礼和班会召开后，国培实践课程的讲授也紧锣密鼓地开始了。来自丁玲双语学校的王小玲老师是第一位给我们讲课的老师。她给老师们讲授了一堂高效、实用性强的课，以《初中英语阅读分层教学》为讲解中心，进行了很好的讲解。这些理论都来源于教者20多年的一线工作经验，出自于她勤勤恳恳的教学历程和及时总结，解决了我在阅读课文教学中所遇到的许多困惑。从她的言谈举止不难看出她是一位充分关注教学、课堂过程、学生、教学效果、与学生的英语长期学习能力培养的老师。与其说她以分层教学的讲解为中心，不如说是对阅读课所有技能、技巧培养的诠释再加之分层教学的真正实施。王老师的课，让我真的再次感受到，作为一位成功教师的魅力和光荣。学习其实是一个不断学习而进取然后重生的过程，我将把她的这些珍贵的经验视作我教学生涯的指路灯，不断地指引我前行。再次感谢王小玲老师，给我们带来那么精彩的课堂！
（初中英语班 刘伍红）
听欧阳新龙老师授课有感
7月17日下午，我有幸在湖南文理学院聆听了欧阳新龙老师主讲的
“我国数学新课程实施的现状与反思”，尽管天气比较炎热，但我还是认真听完了老师的讲课，听完后，心中感触颇多。新课程改革已经实施了好几年，而现在基本上就是从实际出发的无原则“少讲”的现象，整个课堂基本上就是学生看书，模仿练习，教师讲得很少，写得很少，自以为这就是在实施新课改。我认为教师必须有计划地选择部分内容，设计分层递进式的自学提纲，引导学生带着问题有目的地去自学，才能取得应有的效果。在实践新课程的过程中，许多教师改变了传统的教学方法，把某些知识的教学由过去的传授知识变为探究知识，培养了学生的探索精神，提高了学
习质量。但有些教师片面强调探究活动，不管是否必要，一节课安排十几个探究活动，接二连三地组织相互讨论，看起来学生都在主动地学习、探究，课堂气氛也十分活跃，但仔细观察一下便会发现，只有少数学生在探究、思考老师提出的问题，少数学生在动手操作实验，大多数学生在说笑、看热闹，活动完成以后，还不知道自己学了些什么，自己探讨的究竟是什么。在课堂教学中，教师要针对教学内容，结合学生实际，设计一些符合学生知识水平，有一定思维含量，有一定层次性，能激发学生求知欲的探究活动，并能通过这一探究活动，让学生获取新知形成能力。总之，我认为新课程的实施，应该根据当地的实际情况，可以借鉴别人的经验，但不能盲目模仿，从实际的教学当中慢慢摸索，逐渐形成自己教学中的一种行之有效的教学模式。
（初中数学班 唐小彬）
学员代表开班典礼发言（一）
各位领导、专家、老师们：
我叫李青，是常德市桃源县双溪口中学的一名语文教师。作为初中语文班的学员代表，我们感谢此次培训的承办单位湖南文理学院继教院，是你们的热情组织，才能够让我们有这样—个彼此相识、相互交流、成为同学与朋友的平台。
夏季已过初伏，炎阳当空，热浪滚滚，可是我们学习的热情与这夏日相比，更加热力四射，同志们乘着火车、汽车远道而来，从三湘四水会集于此，其实怀揣的都是一个相同的信念—通过参加“国培”，更新教学理念，掌握新的教学技巧，从而提高教育教学水平。
我们都是战斗在教育教学一线的教师，有很多可能和我一样，是在乡镇中小学从教，在“新课程改革”的大背景下，在打造“高效课堂”的时
代号角声中，作为农村教师，我们似乎还是会感到有些迷茫和不知所措，相对闭塞的环境和繁重的教学任务使我们得不到太多外出学习的机会，因而在教学实践的过程中不免感到力不从心。能够参加一次国家级的培训活动，大家与我一样，自是期许很高。
报名以后，我饶有兴趣地翻看了《培训指南》，才知道即将开始的此次培训，必将是难忘的和获益良多的—因为这次培训不仅有丰富的课程与活动安排，而且还有众多享誉海内外的名师、教授授课，十七堂角度各异的讲座，一定能够开阔我们的视野，为我们答疑解惑。对于我来说，像这样高规格的培训活动，真的还是第一次参加，对于在座的各位同学们来说，必将会是一次难忘的学习之旅。
十四天的学习固然短暂，但是获得的收获必将影响深远；学习的过程或许不会平坦，但是我们献身于教育的意志会磨砺得更坚；在这十四天的学习时间里，我会和初中语文班的学员们严格遵守各项培训纪律，努力学习，积极实践，争取在这短暂的十四天中学到真本领，让我们在今后的教学工作中能够站得更高，看得更远。也请领导、专家们放心，我将与全体学员一道，学以致用，把学到的知识、理念贯穿到自己教学实践中去，提升自己的教学水平，指导学校教师的教学工作，从而提高农村中小学的教育教学质量。
（初中语文班 李 青）
学员代表在开班典礼发言（二）
各位领导、专家、老师们：
我叫刘西明，来自常德市武陵区丹洲中学，很荣幸能代表“国培计划”本期学员发言。
当我再次走进这美丽又熟悉的校园时，心中充满了幸福与感激，幸福的是23年前在此渡过了美丽的3年时光，感激的是又能聆听母校老师的
教诲，感激的是能成为“国陪计划”学员的一名，我一定会倍加珍惜。 知识与信息不断更新的时代，我们必须不断学习并掌握现代教育理论，用刻苦钻研来更新教育理念和教学手段，所以在培训的14天中希望我们大家虚心学习，共同体验，愉快研讨，尽情展示，快乐成长，圆满完成学习任务，并发挥带头作用，将学习所得用于今后的教学实践，传播给同事，让“国培”的种子开出艳丽的色彩，结出更多的硕果。
最后，我代表本届“国培”计划全体学员，感谢湖南文理学院领导、老师们在炎炎酷暑里的辛勤付出，感谢专家学者的谆谆教诲与无私奉献，就让此行成为我们共同的愉快回忆吧！
（初中数学班 刘西明）
学员代表在开班典礼发言（三）
各位领导、专家、老师们：
我是龙丹，来自楠竹之乡—益阳桃江，我是一名普通的农村教师。今天能有机会作为学员代表发言，我想可能是因为我前天来得太早了，甚少演说的我有些紧张，但我更多的是倍感荣幸与自豪。
在座的各位老师们大都来自不同的地方，但因为“国培”让我们能有缘相聚在这座美丽的城市—常德，就共同关心的教育教学话题展开学习、探讨和研究。在此，我想感谢湖南文理学院为我们创造了舒适的学习环境，感谢大热天里不辞辛苦因“国培”而忙碌的热情的工作人员，也感谢各级部门对我们（初中英语）教师的关怀，为我们提供了这样一次难得的学习机会。
相信我们来参加培训的每一位老师都会珍惜在这里的每一天，认真学习思考，与专家、学者、老师们积极探讨交流，解答我们平时教学中的疑惑，并学习用科学的理论、方法指导今后的（中学英语）教学研究，努力构建优质高效课堂，让我们的学生能好学英语，学好英语。我们的学习和
努力就为同一个目标—为我们播撒下去的桃李种子能破土而出，历经风雨后还能长成参天大树，结出累累硕果。
（初中英语班 龙 丹）
湖南文理学院国培有感
洞庭西接武陵东，学院风光自不同。
柳暗花明迷画境，云蒸霞蔚醉诗翁。
兼容文理成深茂，整合资源得贯通。
幸赖国培添虎翼，雏鹰振翅搏长空。
（初中语文班 李月田 刘 敏）
初中语文、英语、数学短期集中培训班
学员上课出勤情况通报
7月20日，由继续教育学院副院长刘琼带队的“国培计划”（2013）教学协调组，对初中语文、英语、数学三个短期培训班学员上课出勤情况进行了检查，现将结果通报如下：
初中语文班：报到人数70人，出勤人数68人，缺勤学员：晏玉霜、王巧梅（急事，短假）
初中数学班：报到人数69人，出勤人数67人，缺勤学员：刘立可、刘建红（急事，短假）
初中英语班：报到人数71人，出勤人数69人，缺勤学员：游迎春、谢喜华（急事，短假）
（国培实施办公室）
附：7月17日—7月19日3个班投稿、用稿统计表
送：省教育厅领导 市教育局领导 校领导 院领导 发：学院各科室 各培训班
湖南文理学院国培项目领导小组办公室 2013年7月20日
执行编辑：粟志勇 责任编辑：唐 蕾 共印70份
湖南文理学院“国培计划”(2013)
简 报
第2期
湖南文理学院国培项目实施办公室编 2013年7月20日
△“国培”初中语文、数学、英语短期培训班报到工作有序开展 △“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式开班 △初中数学短期集中培训班第一次主题班会效果好
△初中语文短期集中培训班主题班会别开生面
△国培专家黄佑生来我校国培班授课
△刘兵老师来我院初中语文短期集中培训班讲课
△邓志刚老师来我院初中语文短期集中培训班授课
△国培班里真温暖
△国培让我收获很大
△国培课堂趣味多
△国培英语班课堂丰富多彩
△听欧阳新龙老师授课有感
△ 学员代表开班典礼发言（一）
△ 学员代表开班典礼发言（二）
△ 学员代表开班典礼发言（三）
“国培”初中语文、数学、英语短期培训班
报到工作有序开展
7月16日，我院“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式报到。此前，学院召开过多次研讨会、协调会等，对各项培训工作进行了周密安排。
报到各项准备工作就绪，培训学员根据学院安排赶到指定地点报到，班主任老师和工作人员热情接待学员，现场发放了学员餐票、培训指南和培训资料，并告知学员在校应注意的问题以及近期相关安排。报到期间尽管天气炎热，但学员们丝毫没有抱怨，更多地表现出对学校精心安排的感谢。学员们纷纷表示，一定珍惜这次难得的培训机会，克服工作和生活上的困难，做到学有所得，学以致用。
本次培训从7月17日持续到7月29日。 （尤大开）
“国培”初中语文、数学、英语短期集中培训班正式开班
7月17日上午，我校在图书馆多功能报告厅举行“国培计划”初中语文、数学、英语短期集中培训班开班仪式。副校长张大顺出席开班典礼，继续教育学院领导班子、各项目组成员、各学科首席专家以及“国培计划”初中语文、数学、英语短期集中培训班全体学员参加了开班典礼。开班典礼由继续教育学院院长蔡明山主持。
张大顺副校长在开班典礼上致欢迎辞，他对学员表示热烈欢迎，并向学员介绍了学校开展“国培”以来取得的成绩，希望学员们能够珍惜机会，克服困难，学有所获。
继续教育学院党总支书记叶进向学员介绍了“国培”的基本内涵，以及本次培训的具体安排。一是要准确把握学员与“国培”的关系。他指出，“国培”是中小学、幼儿教师培训最高级别项目，国家高度重视，经费比例逐年增长。他还形象地用“示范引领、雪中送炭、促进改革”12个字高度概括了国培的主要任务和作用。二要把握学校与“国培”的关系。叶书记指出，我校连续四年承担“国培”任务，无论在层次、数量还是效果上都处于全省领先位置，能够确保为学员提供一个良好的教育平台。三要把握好本次210位学员和本次“国培”的关系。从“方案设计”、“课程设置”、“专家团队”、“培训方式”四个方面为学员讲解了培训相关事宜。同时，
他还要求学员提高学习主动性，安排好课余生活，组织好班级文体活动。
三个学科的学员代表在开班典礼上发言。他们表态：对学校为培训所作的精心准备深表感谢，学员们一定会珍惜机会，认真学习，遵守纪律，绝不辜负学校领导和老师的期望，向教育部、省教育厅和自己学校交一份满意的答卷。
（唐 蕾）
初中数学短期集中培训班第一次主题班会效果好
7月17日上午，学员们参加开班典礼之后，初中数学短期集中培训班紧接着召开了第一次主题班会。
班会由项目负责人孙圣芳同志主持，班主任张兴平老师、教务秘书唐纯立老师参加了班会，主持人代表项目组的全体成员对前来参加培训的学员表示热烈欢迎，介绍了学校及继教院的基本情况，就本次培训的安排、要求及注意事项做了详细介绍，然后按学员所在地区进行分组，推选小组长，数学班共70名学员，分成8个学习小组，在此基础上，采取述职竞聘的办法，成立了由7人组成的班委会。然后班主任张老师、教务秘书唐老师也发了言，讲述了这次学习的相关事宜和具体要求。
这次主题班会内容丰富，气氛活跃，学员热情高涨，主题班会刚一结束，班长刘西明老师就召开了第一次班委会，会上进一步明确了各自的职责，对每个委员提出了明确要求，广泛征求了对这次培训班在课程设置、生活需求及文体活动等方面的要求，并对学习期间开展一些什么活动作了具体安排，大家一致表示，既然当选为班委会成员，就要为班上学员尽职尽责，做好各项服务工作，使这次培训班办得生动活泼，真正达到学得好、吃得好、玩得好的目的，使学员们愉快地度过这段美好的时光。
（孙圣芳）
初中语文短期集中培训班主题班会别开生面
7月17日上午，我院“国培计划”初中语文短期集中培训班70名学员在班主任王老师的带领下，召开了一场别开生面的主题班会。
班会由项目负责人刘琼副院长主持。首先，刘琼副院长介绍了该项目的首席专家及管理团队。接着，首席专家介绍了语文学科相关动态，国培办龚老师对培训课程设置进行了介绍，接着班主任王老师交代学习期间的具体事项，最后是学员们精彩的自我介绍。
会上，每位学员的发言各具特色，班会时间虽然很长，但大家精神饱满，热情洋溢，完全沉浸在温馨、和谐、愉快的氛围中。
（初中语文班 严福原）
国培专家黄佑生来我校国培班授课
7月19日，湖南省中小学教师继续教育指导中心项目部室主任，湖
南省教育厅国培办副主任、教研员、教育硕士、国家级教师培训专家黄佑生来我校讲学。讲座主题是“守望道德星空——新时期师德规范及践行策略”。黄主任用他的专业知识和满腔热忱感染了所有学员。他讲到，“师德是教师最重要的素质，是对学生影响最深远的素质”，感情充沛，发自肺腑。他绘声绘色地结合自身经历讲述道德案例，引发学员深思。对于“新时期师德践行的策略”，他指出，职业的信仰是师德践行的源动力，敬畏是师德践行的起点，为人师表是教师职业的本质特征。最精彩的是大家对于师德的讨论，有三名学员代表发言，分别是数学组的余世杰和廖国兴和英语组的周慧，他们用自己的理解诠释了道德的范畴，获得了老师的表扬和大家的一致认可。
（初中数学班 胡 娟）
刘兵老师来我院初中语文短期集中培训班讲座
7月17日下午，长沙市教育科学研究院教研员刘兵老师来到初中语
文骨干教师短期集中培训班，开展题为“谈谈语文教学中的高效意识”的讲座。
首先，刘老师告诉我们要做一个思考型的教育工作者。他用一幅幅生动画面引发我们深思：什么样的课堂才会让学生感到幸福？怎样的语文教学才会取得高效？
然后，刘老师从对教材的高效整合、对具体课文的高效切入、对知
识点的高效解读、对具体课文的高效运用四个方面展开了详细而深入的分析，点面结合、条理清晰，既有理论性，又有可操作性。
课后，学员们意犹未尽，针对自己在教学中遇到的困惑向刘兵老师请教，师生互动环节气氛活跃，效果很好。
（初中语文班 唐琼英）
邓志刚老师来我院初中语文短期集中培训班授课
7月18日，来自湘西州、张家界等五市（州）的70名语文教师在
学校第二办公楼干训教室听取了来自长沙名师邓志刚的阅读写作课，国培学员们享受了一顿丰盛的精神大餐。学员们纷纷反映受益匪浅。
参加此次“国培计划”的五市州学员均是所在县、市、乡镇学校的骨干教师，在教学中勇挑重担，为了让自己在今后的教学中成长为专家型教师，为教育事业作出更大的贡献，学员们纷纷表示将会珍惜这次来之不易的培训。
多媒体课上，邓志刚老师主要采用理论联系教学实践授课，与学员们在思想上不时碰撞出火花，学员们都表示在国培中收获了教学理念、技能、知识以及自信。（初中语文班 彭继红）
国培班里真温暖
组长李美意老师交给我一个任务：写一篇关于这几天的心得体会。我没推辞，因为我确实有话想说，也想表达一下对班主任王俊老师的一份敬佩和感激之情。
“我叫赵硕琦，来自湘潭县花石镇盐埠中学，来之前心里很纠结，一是结婚后从没有这么长时间离开过家，更主要的是我儿子今天下午3︰00动手术……”这是我在7月17日上午班会课上自我介绍时的一段发言，事后我挺自责，在这样一个开心活跃的课堂里，我说了这些不着调的事，真是让人扫兴。下午我出教室接了家里一个电话，得知儿子手术顺利，原以为能坚强的我，但还是止不住流下了伤心的眼泪：有对儿子愧疚的泪，有对儿子思念的泪，也有一份独在异乡的孤独之泪。班主任王老师及时出现在我的眼前，轻轻地拍着我的肩膀，像母亲一样，使我的情绪平静了许多，晚上又是短信，又是电话给我安慰，使我这个十分恋家的人居然立场坚定地留了下来。
王老师的关心帮助，使我很受感动，使我更加安心地投入学习，让我们感到了家的温暖。
（初中语文班 赵硕琦）
国培让我收获很大
我这次参加“国培”，既带着兴奋，又充满了期待。看着培训指南上的培训专家团队，我信心更足了。
听了刘兵老师题为《谈谈语文教学中的高效意识》的专题讲座，我认识到我在语文教学中还存在很多的不足。另外，让我受益匪浅的是老师讲的提问的策略和作业的设计。 听了特级教师邓志刚老师的《读写结合教学》，我明确到在作文教学中，学生之所以无话
可写，是因为我们语文老师在课堂上未进行好好引导与启发，学生的思维未发散开去。
通过这次培训，让我真正明白：语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，在实践中进步。
（初中语文班 杨 芳）
国培课堂趣味多
有幸来湖南文理学院进行英语培训，美丽的校园、敬业的老师、热情的服务、开放的课堂让我们感觉倍感温暖、获益匪浅。特别感谢湖南文理学院给予我们这次来之不易的学习机会，让我们把新课堂理念转化为实际教学行为的思路与方法，加深了对学科知识的理解，提高了解决教学问题的能力。
来自临澧的王小玲老师用阅读分层教学法，阐释了应从以教师为中心的“讲解法”转向以学生为主体的“任务式”，给予不同层次的学生提出不同要求，尽量让每位学生都有体验成功的机会与喜悦。英语教师应从思想上慢慢转变，重视阅读习惯与能力的培养，让课堂充满诗意。
常德市十一中的刘洁老师给我们讲述了词汇教学和写作教学的策略，词汇教学中角色呈现法和悬疑呈现法给我留下了深刻印象。
最受学员欢迎的要属戴莉老师。她展示了许多优秀课例，并与学员
进行了论坛交流。她夜以继日地坚持听课评课与赛课说课，积累了很多高效优质的课件资源与如何制作精美课件的技巧要领。她乐于与学员分享有效教学资源，体现了无私的人格魅力和聪慧的学识魅力。
（初中英语班 王立辉）
国培英语班课堂丰富多彩
7月17日下午，在国培班的开学典礼和班会召开后，国培实践课程的讲授也紧锣密鼓地开始了。来自丁玲双语学校的王小玲老师是第一位给我们讲课的老师。她给老师们讲授了一堂高效、实用性强的课，以《初中英语阅读分层教学》为讲解中心，进行了很好的讲解。这些理论都来源于教者20多年的一线工作经验，出自于她勤勤恳恳的教学历程和及时总结，解决了我在阅读课文教学中所遇到的许多困惑。从她的言谈举止不难看出她是一位充分关注教学、课堂过程、学生、教学效果、与学生的英语长期学习能力培养的老师。与其说她以分层教学的讲解为中心，不如说是对阅读课所有技能、技巧培养的诠释再加之分层教学的真正实施。王老师的课，让我真的再次感受到，作为一位成功教师的魅力和光荣。学习其实是一个不断学习而进取然后重生的过程，我将把她的这些珍贵的经验视作我教学生涯的指路灯，不断地指引我前行。再次感谢王小玲老师，给我们带来那么精彩的课堂！
（初中英语班 刘伍红）
听欧阳新龙老师授课有感
7月17日下午，我有幸在湖南文理学院聆听了欧阳新龙老师主讲的
“我国数学新课程实施的现状与反思”，尽管天气比较炎热，但我还是认真听完了老师的讲课，听完后，心中感触颇多。新课程改革已经实施了好几年，而现在基本上就是从实际出发的无原则“少讲”的现象，整个课堂基本上就是学生看书，模仿练习，教师讲得很少，写得很少，自以为这就是在实施新课改。我认为教师必须有计划地选择部分内容，设计分层递进式的自学提纲，引导学生带着问题有目的地去自学，才能取得应有的效果。在实践新课程的过程中，许多教师改变了传统的教学方法，把某些知识的教学由过去的传授知识变为探究知识，培养了学生的探索精神，提高了学
习质量。但有些教师片面强调探究活动，不管是否必要，一节课安排十几个探究活动，接二连三地组织相互讨论，看起来学生都在主动地学习、探究，课堂气氛也十分活跃，但仔细观察一下便会发现，只有少数学生在探究、思考老师提出的问题，少数学生在动手操作实验，大多数学生在说笑、看热闹，活动完成以后，还不知道自己学了些什么，自己探讨的究竟是什么。在课堂教学中，教师要针对教学内容，结合学生实际，设计一些符合学生知识水平，有一定思维含量，有一定层次性，能激发学生求知欲的探究活动，并能通过这一探究活动，让学生获取新知形成能力。总之，我认为新课程的实施，应该根据当地的实际情况，可以借鉴别人的经验，但不能盲目模仿，从实际的教学当中慢慢摸索，逐渐形成自己教学中的一种行之有效的教学模式。
（初中数学班 唐小彬）
学员代表开班典礼发言（一）
各位领导、专家、老师们：
我叫李青，是常德市桃源县双溪口中学的一名语文教师。作为初中语文班的学员代表，我们感谢此次培训的承办单位湖南文理学院继教院，是你们的热情组织，才能够让我们有这样—个彼此相识、相互交流、成为同学与朋友的平台。
夏季已过初伏，炎阳当空，热浪滚滚，可是我们学习的热情与这夏日相比，更加热力四射，同志们乘着火车、汽车远道而来，从三湘四水会集于此，其实怀揣的都是一个相同的信念—通过参加“国培”，更新教学理念，掌握新的教学技巧，从而提高教育教学水平。
我们都是战斗在教育教学一线的教师，有很多可能和我一样，是在乡镇中小学从教，在“新课程改革”的大背景下，在打造“高效课堂”的时
代号角声中，作为农村教师，我们似乎还是会感到有些迷茫和不知所措，相对闭塞的环境和繁重的教学任务使我们得不到太多外出学习的机会，因而在教学实践的过程中不免感到力不从心。能够参加一次国家级的培训活动，大家与我一样，自是期许很高。
报名以后，我饶有兴趣地翻看了《培训指南》，才知道即将开始的此次培训，必将是难忘的和获益良多的—因为这次培训不仅有丰富的课程与活动安排，而且还有众多享誉海内外的名师、教授授课，十七堂角度各异的讲座，一定能够开阔我们的视野，为我们答疑解惑。对于我来说，像这样高规格的培训活动，真的还是第一次参加，对于在座的各位同学们来说，必将会是一次难忘的学习之旅。
十四天的学习固然短暂，但是获得的收获必将影响深远；学习的过程或许不会平坦，但是我们献身于教育的意志会磨砺得更坚；在这十四天的学习时间里，我会和初中语文班的学员们严格遵守各项培训纪律，努力学习，积极实践，争取在这短暂的十四天中学到真本领，让我们在今后的教学工作中能够站得更高，看得更远。也请领导、专家们放心，我将与全体学员一道，学以致用，把学到的知识、理念贯穿到自己教学实践中去，提升自己的教学水平，指导学校教师的教学工作，从而提高农村中小学的教育教学质量。
（初中语文班 李 青）
学员代表在开班典礼发言（二）
各位领导、专家、老师们：
我叫刘西明，来自常德市武陵区丹洲中学，很荣幸能代表“国培计划”本期学员发言。
当我再次走进这美丽又熟悉的校园时，心中充满了幸福与感激，幸福的是23年前在此渡过了美丽的3年时光，感激的是又能聆听母校老师的
教诲，感激的是能成为“国陪计划”学员的一名，我一定会倍加珍惜。 知识与信息不断更新的时代，我们必须不断学习并掌握现代教育理论，用刻苦钻研来更新教育理念和教学手段，所以在培训的14天中希望我们大家虚心学习，共同体验，愉快研讨，尽情展示，快乐成长，圆满完成学习任务，并发挥带头作用，将学习所得用于今后的教学实践，传播给同事，让“国培”的种子开出艳丽的色彩，结出更多的硕果。
最后，我代表本届“国培”计划全体学员，感谢湖南文理学院领导、老师们在炎炎酷暑里的辛勤付出，感谢专家学者的谆谆教诲与无私奉献，就让此行成为我们共同的愉快回忆吧！
（初中数学班 刘西明）
学员代表在开班典礼发言（三）
各位领导、专家、老师们：
我是龙丹，来自楠竹之乡—益阳桃江，我是一名普通的农村教师。今天能有机会作为学员代表发言，我想可能是因为我前天来得太早了，甚少演说的我有些紧张，但我更多的是倍感荣幸与自豪。
在座的各位老师们大都来自不同的地方，但因为“国培”让我们能有缘相聚在这座美丽的城市—常德，就共同关心的教育教学话题展开学习、探讨和研究。在此，我想感谢湖南文理学院为我们创造了舒适的学习环境，感谢大热天里不辞辛苦因“国培”而忙碌的热情的工作人员，也感谢各级部门对我们（初中英语）教师的关怀，为我们提供了这样一次难得的学习机会。
相信我们来参加培训的每一位老师都会珍惜在这里的每一天，认真学习思考，与专家、学者、老师们积极探讨交流，解答我们平时教学中的疑惑，并学习用科学的理论、方法指导今后的（中学英语）教学研究，努力构建优质高效课堂，让我们的学生能好学英语，学好英语。我们的学习和
努力就为同一个目标—为我们播撒下去的桃李种子能破土而出，历经风雨后还能长成参天大树，结出累累硕果。
（初中英语班 龙 丹）
湖南文理学院国培有感
洞庭西接武陵东，学院风光自不同。
柳暗花明迷画境，云蒸霞蔚醉诗翁。
兼容文理成深茂，整合资源得贯通。
幸赖国培添虎翼，雏鹰振翅搏长空。
（初中语文班 李月田 刘 敏）
初中语文、英语、数学短期集中培训班
学员上课出勤情况通报
7月20日，由继续教育学院副院长刘琼带队的“国培计划”（2013）教学协调组，对初中语文、英语、数学三个短期培训班学员上课出勤情况进行了检查，现将结果通报如下：
初中语文班：报到人数70人，出勤人数68人，缺勤学员：晏玉霜、王巧梅（急事，短假）
初中数学班：报到人数69人，出勤人数67人，缺勤学员：刘立可、刘建红（急事，短假）
初中英语班：报到人数71人，出勤人数69人，缺勤学员：游迎春、谢喜华（急事，短假）
（国培实施办公室）
附：7月17日—7月19日3个班投稿、用稿统计表
送：省教育厅领导 市教育局领导 校领导 院领导 发：学院各科室 各培训班
湖南文理学院国培项目领导小组办公室 2013年7月20日
执行编辑：粟志勇 责任编辑：唐 蕾 共印70份