幼儿园安全管理必须做到“五个坚持”
[标签：教师 活动 经验交流 启蒙教育 志愿案例]幼教精华资讯 免费订阅 导读：为了将幼儿园安全工作落到实处，我园根据幼儿的年龄特点，针对日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，制定了幼儿园《安全教育计划》，坚持开展每月一次幼儿安全常规主题教育活动。组织幼儿开展以安全教育为主形式多样的安全教育活动。
安全管理工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿园开展好各项工作的基础，抓好安全管理也是一日工作正常开展的保证，因此幼儿园安全管理必须做到“五个坚持”。
一、坚持开展安全学习活动，明确安全工作的重要性
坚持做好每周一次的安全学习、教育活动，初期教职工的学习肯定是一种被动的学习行为，要坚持不懈的创设学习氛围，采用循序渐进的教育方法，提高教职工的学习意识。通过对典型事故案例的学习分析，从中吸取经验教训，利用身边发生的事例进行现身说法，让职工引以为戒。逐渐使教职工由被动型学习向主动型学习转变。根据班组安全生产双达标要求，组织职工学习有关劳动法规和安全生产方面的规章制度，以及本行业的安全卫生保健知识等等，通过学习使教职工增强了安全意识和自我保护的能力，明确了安全工作的重要性。
二、坚持安全工作责任到人，提高安全责任意识
根据职工的分工不同，细化、量化安全工作任务，安全工作力争做到“人人心中有目标，人人身上有任务”，要求幼儿园教职工在安全管理工作中相互协调、分工合作，做到责任分明，万无一失。牢记安全岗位责任制，并将其落实到具体的工作中。树立对幼儿关心爱护的思想意识，在工作中每位教职工要及时辩识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险源消除在萌芽状态。通过安全工作责任到人，使教职工对自己负责的工作环境存在的危险点有高度的认识，并能进一步熟悉安全措施，及时做好预控、防控工作，提高了安全责任意识，从而达到消除事故隐患的目的。
三、坚持开展安全检查工作，加大安全管理力度
坚持开展每月一次的安全检查工作，在检查的过程中，不能流于形式，对危险点、危险源熟视无睹，以至于事故发生后再说：“假如或如果”可谓是“亡羊补牢，为时晚矣”。因此，在每月的安全检查工作中，要树立不要怕发现问题的意识，而是要用挑剔的眼光去寻找问题，查看现场有无不安全因素，使安全工作落到实处„„，这才是最终的目的。加大安全管理力度，这样既消除了隐患，又防止了事故的发生，从而彻底消除幼儿园内的不安全因素。
四、坚持强化安全意识，力争做到安全管理工作不放松
作为管理者要把安全工作放在首位，树立“以人为本，安全第一”的思想意识，积极做好班组安全生产双达标工作，就要力争做到强化安全意识不放松，在幼儿园安全管理工作中，要树立幼儿园工作人员的安全意识和高度的责任感。严格按照班组双达标的要求执行安全制度，及时进行安全研究，认真做好安全工作的计划，布置、检查、督导、总结等方面的工作，
将安全管理与日常保教工作紧密结合，切实做到防患于未然。
五、坚持开展幼儿安全常规主题教育，加强幼儿自我保护意识
为了将幼儿园安全工作落到实处，我园根据幼儿的年龄特点，针对日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，制定了幼儿园《安全教育计划》，坚持开展每月一次幼儿安全常规主题教育活动。组织幼儿开展以安全教育为主形式多样的安全教育活动，如：“遇到坏人怎么办”、“不能给陌生人开门”、“上下楼梯莫打闹”、“不玩气弹枪”等活动，让幼儿知道哪些是危险的地方？哪些危险的物品不能玩，如：不能玩小刀、别针等。提高幼儿的自我保护意识和能力。并组织幼儿进行安全消防疏散演习活动，开展生动的“寓教于乐”活动，我园将通往幼儿餐厅的长廊布置成为安全交通标记教育墙，幼儿一日三餐从这里经过，教师教会孩子认识交通标记并时刻提醒幼儿要注意安全。将幼儿的安全教育渗透到幼儿一日生活的每个环节中，真正实现了《幼儿教育纲要》中提出的“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己的”要求。
只有坚持不懈地做好幼儿园安全管理工作，将幼儿园的安全管理工作抓细、抓实，才能使幼儿园的一日常规工作较好地开展起来，使幼儿园的安全工作落到实处。
幼儿园安全管理必须做到“五个坚持”
[标签：教师 活动 经验交流 启蒙教育 志愿案例]幼教精华资讯 免费订阅 导读：为了将幼儿园安全工作落到实处，我园根据幼儿的年龄特点，针对日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，制定了幼儿园《安全教育计划》，坚持开展每月一次幼儿安全常规主题教育活动。组织幼儿开展以安全教育为主形式多样的安全教育活动。
安全管理工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿园开展好各项工作的基础，抓好安全管理也是一日工作正常开展的保证，因此幼儿园安全管理必须做到“五个坚持”。
一、坚持开展安全学习活动，明确安全工作的重要性
坚持做好每周一次的安全学习、教育活动，初期教职工的学习肯定是一种被动的学习行为，要坚持不懈的创设学习氛围，采用循序渐进的教育方法，提高教职工的学习意识。通过对典型事故案例的学习分析，从中吸取经验教训，利用身边发生的事例进行现身说法，让职工引以为戒。逐渐使教职工由被动型学习向主动型学习转变。根据班组安全生产双达标要求，组织职工学习有关劳动法规和安全生产方面的规章制度，以及本行业的安全卫生保健知识等等，通过学习使教职工增强了安全意识和自我保护的能力，明确了安全工作的重要性。
二、坚持安全工作责任到人，提高安全责任意识
根据职工的分工不同，细化、量化安全工作任务，安全工作力争做到“人人心中有目标，人人身上有任务”，要求幼儿园教职工在安全管理工作中相互协调、分工合作，做到责任分明，万无一失。牢记安全岗位责任制，并将其落实到具体的工作中。树立对幼儿关心爱护的思想意识，在工作中每位教职工要及时辩识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险源消除在萌芽状态。通过安全工作责任到人，使教职工对自己负责的工作环境存在的危险点有高度的认识，并能进一步熟悉安全措施，及时做好预控、防控工作，提高了安全责任意识，从而达到消除事故隐患的目的。
三、坚持开展安全检查工作，加大安全管理力度
坚持开展每月一次的安全检查工作，在检查的过程中，不能流于形式，对危险点、危险源熟视无睹，以至于事故发生后再说：“假如或如果”可谓是“亡羊补牢，为时晚矣”。因此，在每月的安全检查工作中，要树立不要怕发现问题的意识，而是要用挑剔的眼光去寻找问题，查看现场有无不安全因素，使安全工作落到实处„„，这才是最终的目的。加大安全管理力度，这样既消除了隐患，又防止了事故的发生，从而彻底消除幼儿园内的不安全因素。
四、坚持强化安全意识，力争做到安全管理工作不放松
作为管理者要把安全工作放在首位，树立“以人为本，安全第一”的思想意识，积极做好班组安全生产双达标工作，就要力争做到强化安全意识不放松，在幼儿园安全管理工作中，要树立幼儿园工作人员的安全意识和高度的责任感。严格按照班组双达标的要求执行安全制度，及时进行安全研究，认真做好安全工作的计划，布置、检查、督导、总结等方面的工作，
将安全管理与日常保教工作紧密结合，切实做到防患于未然。
五、坚持开展幼儿安全常规主题教育，加强幼儿自我保护意识
为了将幼儿园安全工作落到实处，我园根据幼儿的年龄特点，针对日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，制定了幼儿园《安全教育计划》，坚持开展每月一次幼儿安全常规主题教育活动。组织幼儿开展以安全教育为主形式多样的安全教育活动，如：“遇到坏人怎么办”、“不能给陌生人开门”、“上下楼梯莫打闹”、“不玩气弹枪”等活动，让幼儿知道哪些是危险的地方？哪些危险的物品不能玩，如：不能玩小刀、别针等。提高幼儿的自我保护意识和能力。并组织幼儿进行安全消防疏散演习活动，开展生动的“寓教于乐”活动，我园将通往幼儿餐厅的长廊布置成为安全交通标记教育墙，幼儿一日三餐从这里经过，教师教会孩子认识交通标记并时刻提醒幼儿要注意安全。将幼儿的安全教育渗透到幼儿一日生活的每个环节中，真正实现了《幼儿教育纲要》中提出的“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己的”要求。
只有坚持不懈地做好幼儿园安全管理工作，将幼儿园的安全管理工作抓细、抓实，才能使幼儿园的一日常规工作较好地开展起来，使幼儿园的安全工作落到实处。