单项式和多项式

1.练一练:指出下列代数式中,哪些是单项式?

2x,-4x, a+0.5b, xy, 1

32311x,m,-ab,-(a+b), , 0, -2. xx2

2.比一比:指出以下单项式的系数和次数:

2534yx21 3x,-0.6xyz,ab,-2.15ab,-m,0.12h, —xyz — —x2 32a0b2 352232333用单项式填空,并指出它们的系数和次数:

(1)每包书有12册,n包书有

(2)底边长为a,高为h的三角形的面积是;

(3)一个长方体的长﹑宽都是a,高为h,它的体积是;

(4)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,则这台电视机现在售价为元。

(5)一个长方形的长是0.9a,宽是b,这个长方形的面积是。

5.判断下列各式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。

x+1; 112; πr2; -3ab (+a) 。 22x

6.下面各题的判断是否正确

(1)-7xy3的系数是7;

(2)-x2y3与x3没有系数;

(3)-ab3c6的次数是0+3+6;

(4)-a3的系数是-1;

(5)-32x2y3的次数是7;

(6)2r2h的系数是2。

7.若单项式-a3b2与-8anb3的次数相同,则n=_______

8.已知-9(m-2)a3b|m|是关于a,b的5次单项式,则m=_________

9.若-mxmyn是关于x、y的一个三次单项式,且系数为-2,则m=_____,n=_______. 例1 指出下列多项式的项和次数:

(1)a3-a2b+ab2-b3; (2)3n4-2n2+1.

1.指出下列多项式是几次几项式:

(1) 2x+1+3x2; (2) 4x3+2x-3y2 ;(3) 2x2-3xy+y2; (4) 4x4+1 .

2.判断下列各代数式是否是整式:

2x12x2413 (1) 1; (2) r;(3) r; (4) ; (6) . ;(5) 373x1

3.填表:

3.一个只含有字母m的二次三项式,它的二次项系数、一次项系数均为2,常数项为-1,则这个多项式为__________.

4.将下列各代数式分别填入相应的集合中:

3,x1,1,x11,xxx,

(R2r2),0,312b. 4

5.若-xym+x2y2-7xy+3是六次四项式,则m=_______

6.关于x的多项式-5x3-(2m-1)x2+(2-3n)x-1不含二次项与一次项,则m=_____,n=_______.

1.练一练:指出下列代数式中,哪些是单项式?

2x,-4x, a+0.5b, xy, 1

32311x,m,-ab,-(a+b), , 0, -2. xx2

2.比一比:指出以下单项式的系数和次数:

2534yx21 3x,-0.6xyz,ab,-2.15ab,-m,0.12h, —xyz — —x2 32a0b2 352232333用单项式填空,并指出它们的系数和次数:

(1)每包书有12册,n包书有

(2)底边长为a,高为h的三角形的面积是;

(3)一个长方体的长﹑宽都是a,高为h,它的体积是;

(4)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,则这台电视机现在售价为元。

(5)一个长方形的长是0.9a,宽是b,这个长方形的面积是。

5.判断下列各式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。

x+1; 112; πr2; -3ab (+a) 。 22x

6.下面各题的判断是否正确

(1)-7xy3的系数是7;

(2)-x2y3与x3没有系数;

(3)-ab3c6的次数是0+3+6;

(4)-a3的系数是-1;

(5)-32x2y3的次数是7;

(6)2r2h的系数是2。

7.若单项式-a3b2与-8anb3的次数相同,则n=_______

8.已知-9(m-2)a3b|m|是关于a,b的5次单项式,则m=_________

9.若-mxmyn是关于x、y的一个三次单项式,且系数为-2,则m=_____,n=_______. 例1 指出下列多项式的项和次数:

(1)a3-a2b+ab2-b3; (2)3n4-2n2+1.

1.指出下列多项式是几次几项式:

(1) 2x+1+3x2; (2) 4x3+2x-3y2 ;(3) 2x2-3xy+y2; (4) 4x4+1 .

2.判断下列各代数式是否是整式:

2x12x2413 (1) 1; (2) r;(3) r; (4) ; (6) . ;(5) 373x1

3.填表:

3.一个只含有字母m的二次三项式,它的二次项系数、一次项系数均为2,常数项为-1,则这个多项式为__________.

4.将下列各代数式分别填入相应的集合中:

3,x1,1,x11,xxx,

(R2r2),0,312b. 4

5.若-xym+x2y2-7xy+3是六次四项式,则m=_______

6.关于x的多项式-5x3-(2m-1)x2+(2-3n)x-1不含二次项与一次项,则m=_____,n=_______.


相关文章

  • 单项式乘以多项式说课稿
  • 整式的乘法(2) ------------单项式乘以多项式(说课稿) 一. 说教材 <整式的乘法>是人教版教材第十四章<整式的运算>的重要内容.是进一步学习其它数学知识的基础,同时也是学习理.化等学科不可缺少的工具, ...查看


  • 整式知识点总结
  • 第二章 整式的加减 知识点1.单项式的概念 式子3 23 它们都是数或字母的积,象这样的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式. a,xy,-2.6t,-mx,- 注意:单项式是一种特殊的式子,它包含一种运算.三种类型. 一种运算 ...查看


  • 单项式乘以多项式教学设计
  • 单项式乘以多项式 阳丰镇中 赵新民 1. 使学生探索并了解单项式与多项式相乘的法则:会运用法则进行简单计算. 教 学 目 标 2. 使学生进一步理解数学中"转化""换元"的思想方法,即把单项式与多项 ...查看


  • 单项式与多项式教案
  • 课题:单项式与多项式 教学目标: 1.了解整式的有关概念,会识别单项式. 2. 能说出一个单项式的系数和次数 3. 在参与对单项式识别的过程中,培养观察.归纳.概括和语言表达的能力. 教学重难点: 1.重点:单项式的系数.次数 2.难点:多 ...查看


  • 单项式与多项式相乘说课稿
  • <单项式与多项式相乘>说课稿 田坝中心学校 一. 说教材 1.教学内容:单项式与多项式相乘法则的学习和应用 2. 教材分析: 本节内容选自人民教育出版社出版的八年级上册,第十四章<整式的乘法和因式分解>第一节< ...查看


  • 2014 整式 多项式 最新教学案
  • §3.3.2多项式 [学习目标] 姓名_________________ 1. 了解多项式的概念,掌握多项式的次数.项及多项式的书写: 2. 能准确.快速依据某个字母进行升幂排列或是降幂排列. 3.了解整式的概念. (一)学习准备 判断下列 ...查看


  • 2.1整式各课时精讲精练(含答案)
  • 2.1整式 第1课时 单项式 [要点归纳] 1.由数与字母或字母与字母相乘组成的式子叫做单项式.单独一个数或一个字母也是单项式. 2.单项式中的数字因数叫做这个单项式的 3.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的 [题型归类] 类 ...查看


  • 一元稀疏多项式的计算
  • 实验一 一元稀疏多项式的计算 一.实验目的 通过一元稀疏多项式的表示和计算,帮助学生熟练掌握线性表的基本操作,以及用线性链表表示线性表的存储结构和操作的实现. 二.实验内容 实现一元稀疏多项式的如下运算: (1)两个一元稀疏多项式相加运算 ...查看


  • 单项式乘以多项式教学反思张国平
  • 15.1.4 整式的乘法--------------单项式乘以多项式 [学习目标] 1. 经历探索单项式与多项式乘法运算法则的过程,理解单项式乘以多项式的运算法则 2. 会利用法则进行单项式与多项式的乘法运算,理解单项式与多项式相乘的算理, ...查看


  • 整式的乘除知识点归纳(远大教育)
  • 整 式 的 乘 除 知识点归纳: 1.单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.单项式的数字因数叫做单项式的系数,字母指数和叫单项式的次数. 如:-2a bc 的 系数为-2,次数为4,单独的一 ...查看


热门内容