以前，我最喜爱看的动画片是“猫和老鼠”、“喜洋洋和灰太狼”。爸爸说：“宝贝，你长大了，要不要看一部更有意思的动画片？”
“要，是什么动画片？”
“等到休息日，爸爸就告诉你”。
总算等到了休息日，谜底终于揭开了，原来是“樱桃小丸子”。
樱桃子是一名三年级的小学生，和我同龄，因为她小，大家都叫她樱桃小丸子。她长着一张圆圆的脸，短发、小眼睛、小嘴巴，可爱极了。
小丸子聪明、调皮、富有创造力，经常一个人发呆、想心事，喜欢做白日梦，而且缺点也不少。
记得有一集，小丸子和她的姐姐的老师要来家访，小丸子妈妈准备了两份点心，给两位老师。家访的时候，因小丸子的老师没有进屋，老师走了后，小丸子发现厨房里有两份点心，心想：老师走了，不如我吃了吧。结果，她把两份点心都吃了，而且把整理好的房间又弄乱了，等到姐姐的老师来家访的时候，让姐姐都傻眼了，这让妈妈和姐姐很生气……
看了小丸子后，我觉得自己有点像她，也有那么一点小调皮，那么点小任性，自从看了小丸子的动画片后，我才认识了自己的缺点，这大概就是我喜欢小丸子的原因吧！
希望我能和小丸子一起成长。
以前，我最喜爱看的动画片是“猫和老鼠”、“喜洋洋和灰太狼”。爸爸说：“宝贝，你长大了，要不要看一部更有意思的动画片？”
“要，是什么动画片？”
“等到休息日，爸爸就告诉你”。
总算等到了休息日，谜底终于揭开了，原来是“樱桃小丸子”。
樱桃子是一名三年级的小学生，和我同龄，因为她小，大家都叫她樱桃小丸子。她长着一张圆圆的脸，短发、小眼睛、小嘴巴，可爱极了。
小丸子聪明、调皮、富有创造力，经常一个人发呆、想心事，喜欢做白日梦，而且缺点也不少。
记得有一集，小丸子和她的姐姐的老师要来家访，小丸子妈妈准备了两份点心，给两位老师。家访的时候，因小丸子的老师没有进屋，老师走了后，小丸子发现厨房里有两份点心，心想：老师走了，不如我吃了吧。结果，她把两份点心都吃了，而且把整理好的房间又弄乱了，等到姐姐的老师来家访的时候，让姐姐都傻眼了，这让妈妈和姐姐很生气……
看了小丸子后，我觉得自己有点像她，也有那么一点小调皮，那么点小任性，自从看了小丸子的动画片后，我才认识了自己的缺点，这大概就是我喜欢小丸子的原因吧！
希望我能和小丸子一起成长。
相关文章
-
我喜爱的卡通明星
我喜爱的卡通明星 柯南,米老鼠,孙悟空,猪八戒等等,这些卡通人物天天都陪伴在我的身边,但是我最喜欢的是哆啦A梦. 哆啦A梦全身胖胖的,看起来非常憨厚可爱,在他那圆圆大大的脸上镶嵌着一对又圆又大的眼睛,可眼珠却小的像巧克力都一样.他的脸上还有 ...查看
-
十二卡通明星总动员(2)
教学课题 本课题教时数: 2 卡通明星总动员 本教时为第 2 教时 课型 新授 备课日期 11 月 28 日 教学目标:① 显性内容与目标:通过欣赏中外卡通形象,使学生认识更多的卡通形象, 认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性, 并能够用自 ...查看
-
卡通明星总动员教学设计
<卡通明星总动员>教学设计 (一)激趣引入,引导学生认识卡通形象的特点: 1.教师:嗨,大家好!我是你们的美术老师黄老师,让我们一起来上一节快乐的美术课吧!今天我们要上的是第十二课<卡通明星总动员>,我们需要这些材料 ...查看
-
作文:我最喜欢的卡通明星灰太狼
我最喜欢的卡通明星 灰太狼 我最喜欢的卡通人物是家喻户晓的动画片<喜羊羊与灰太狼>中的灰太狼. 虽然灰太狼在故事中扮演的是坏人的角色,但是我们可以在它身上学到一种精神,就是坚持不懈.灰太狼经常去羊村抓羊,从一开始简单的半路埋伏, ...查看
-
我喜欢的卡通明星250字-200字作文
> 我喜欢的卡通明星 我喜欢看各式各样的动画片.比如铁臂阿童木,蜡笔小新,米奇--都是我的好朋友,但是我最喜欢的还是"多拉A梦"这个卡通明星. 日记http://wWw.0S.net.cn 它光秃秃的脑袋上长着一对 ...查看
-
我最喜欢的卡通明星
我最喜欢的卡通明星 我喜欢的卡通明星不是幽默风趣的唐老鸭,不是勇敢威武的变形金刚,不是破案能手柯南,而是聪明绝顶的喜洋洋. 喜洋洋十分惹人喜爱,全身的毛雪白雪白,不带一点杂质.圆圆的脸上嵌着一双大眼睛就像小巧玲珑的两颗黑宝石,它鼻子微翘,一 ...查看
-
我喜爱的卡通明星2,护蛋的故事
我喜欢的卡通明星 电视里的卡通明星可真多呀!有米老鼠.孙悟空.哪吒„„可我最最喜欢的还是美羊羊. 每当电视里响起<喜羊羊与灰太狼>的主题曲的时候,我总会情不自禁地跟着音乐唱起:"喜羊羊.美羊羊.懒羊羊„„"还 ...查看
-
我喜欢的卡通明星
我喜欢的卡通明星 我在电视里欣赏过许多卡通明星,有"唐老鸭"."米老鼠"."哆啦a梦".但我最喜欢的卡通明星就是小丑鱼尼莫. 小丑鱼尼莫长得小巧玲珑.身子胖胖的,但它游动的速度非常 ...查看
-
[卡通明星总动员]教案
<卡通明星总动员>教案 教学目标:通过欣赏中外卡通形象,使学生初步对卡通形象有一理性上的了解.通过大家交流介绍,使小朋友认识更多的卡通形象,认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性,并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象,了解卡通形象 ...查看