第一节 种子的萌发导学案
学习目标 ：1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件”2、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。3、学会测定种子的发芽率4、阐明种子萌发的过程
导入新课 俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。春种一粒粟，秋收万颗子。被子植物的一生从什么时候开始呢？
一、知识回顾：
1、探究实验的具体组织步骤有哪些？
2、在设计探究实验方案时，大多应该设置成 实验。
二、试解释下列生活常识
1、播种花生往往是在春天，冬天播种可以吗？为什么？
2、播种花生天气干旱时，往往要浇些水，不浇水可以吗？为什么？
3、播种花生前要对土壤进行松土，为什么？ 以小组为单位进行讨论，“为了保证花生种子顺利萌发，从上述问题中能否归纳出花生种子正常萌发，应该具备哪些条件？”
三、整理完善实验方案
提出问题：
作出假设：
思考并解释下列问题
1、播种前，我们选用怎样的花生种子？
2、每只烧杯中应当放多少粒花生种子？只放一粒可以吗？
1、请预测一下哪只烧杯中的花生种子可能最早萌发。
2、这只烧杯为花生种子的萌发提供了怎样的条件？
3、这只烧杯所提供的条件与其他三只烧杯依次对比你会发现：
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
所以我们可以这样说：本实验属于 实验，对照组是 ，设计了 组对
照实验。1、3、4号瓶探究的外界条件分别是 。
4、实验结果是
5、实验结论是
6、 总结 种子萌发的环境条件是7、种子萌发的自身条件：种子必须是五、测定种子的发芽率
阅读课本93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：
1、为什么要测种子的发芽率？
2、设想你是农民，买了一袋种子，测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎
么办？
3有同学说：“为了避免浪费用三五粒种子测一下是否发芽就行了。”你觉得可以吗？
4、有同学说：测发芽率时应当尽量挑个大的种子。这个想法对吗？
5、什么叫抽样检测？抽样调查？
（4）怎样计算发芽率？
六、种子萌发的过程
阅读课本P94最后一段，描述种子萌发的过程。
当种子萌发时，首先要吸收 。 中的营养物质转运给 、
。随后，发
育成茎和叶。
七、拓展创新。
1、种子的萌发是否需要光照呢？如何设计实验进行探究。可能会出现哪些现象？会得出什么结论？
2、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？
3、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软，你能说出其中的科学道理吗？
八、达标检测
1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( )
A．增加了土壤水分 B．增加了空气 C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是( )
①低温 ②高温 ③干燥 ④潮湿
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳
4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )
A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )
A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤
中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )
A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的( )
A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )
A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子 C．正在进行休眠的种子 D．刚采下
的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是
A．92％ B．90％ C．95％ D．91％
11.种子萌发所需要的环境条件是： 的温度、 、 。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。它们在地层中沉睡是处
于 状态。
13.抽样检测就是从检测对象 中抽取 作为样本，对样本进行检测的结果能够
反映 的情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免 的影响。如果这种方法用于调查，则叫做 。
14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 。
(1)设置2号瓶的意义是 ，原因是 。
(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是 。
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。
16、上图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
⑴ 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 、 。
⑵ 在种子萌发过程中，如图C所示，
首先突破种皮，发育成D图中的[ ] ⑶ 胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。
⑷ 4是由种子中的 发育而成的。
⑸ 5所示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是
第一节 种子的萌发导学案
学习目标 ：1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件”2、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。3、学会测定种子的发芽率4、阐明种子萌发的过程
导入新课 俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。春种一粒粟，秋收万颗子。被子植物的一生从什么时候开始呢？
一、知识回顾：
1、探究实验的具体组织步骤有哪些？
2、在设计探究实验方案时，大多应该设置成 实验。
二、试解释下列生活常识
1、播种花生往往是在春天，冬天播种可以吗？为什么？
2、播种花生天气干旱时，往往要浇些水，不浇水可以吗？为什么？
3、播种花生前要对土壤进行松土，为什么？ 以小组为单位进行讨论，“为了保证花生种子顺利萌发，从上述问题中能否归纳出花生种子正常萌发，应该具备哪些条件？”
三、整理完善实验方案
提出问题：
作出假设：
思考并解释下列问题
1、播种前，我们选用怎样的花生种子？
2、每只烧杯中应当放多少粒花生种子？只放一粒可以吗？
1、请预测一下哪只烧杯中的花生种子可能最早萌发。
2、这只烧杯为花生种子的萌发提供了怎样的条件？
3、这只烧杯所提供的条件与其他三只烧杯依次对比你会发现：
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
号与 号对照，不同的变量是 ，其他条件相同。
所以我们可以这样说：本实验属于 实验，对照组是 ，设计了 组对
照实验。1、3、4号瓶探究的外界条件分别是 。
4、实验结果是
5、实验结论是
6、 总结 种子萌发的环境条件是7、种子萌发的自身条件：种子必须是五、测定种子的发芽率
阅读课本93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：
1、为什么要测种子的发芽率？
2、设想你是农民，买了一袋种子，测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎
么办？
3有同学说：“为了避免浪费用三五粒种子测一下是否发芽就行了。”你觉得可以吗？
4、有同学说：测发芽率时应当尽量挑个大的种子。这个想法对吗？
5、什么叫抽样检测？抽样调查？
（4）怎样计算发芽率？
六、种子萌发的过程
阅读课本P94最后一段，描述种子萌发的过程。
当种子萌发时，首先要吸收 。 中的营养物质转运给 、
。随后，发
育成茎和叶。
七、拓展创新。
1、种子的萌发是否需要光照呢？如何设计实验进行探究。可能会出现哪些现象？会得出什么结论？
2、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？
3、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软，你能说出其中的科学道理吗？
八、达标检测
1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( )
A．增加了土壤水分 B．增加了空气 C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是( )
①低温 ②高温 ③干燥 ④潮湿
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳
4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )
A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上
6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )
A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤
中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )
A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的( )
A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )
A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子 C．正在进行休眠的种子 D．刚采下
的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是
A．92％ B．90％ C．95％ D．91％
11.种子萌发所需要的环境条件是： 的温度、 、 。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。它们在地层中沉睡是处
于 状态。
13.抽样检测就是从检测对象 中抽取 作为样本，对样本进行检测的结果能够
反映 的情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免 的影响。如果这种方法用于调查，则叫做 。
14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 。
(1)设置2号瓶的意义是 ，原因是 。
(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是 。
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。
16、上图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
⑴ 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 、 。
⑵ 在种子萌发过程中，如图C所示，
首先突破种皮，发育成D图中的[ ] ⑶ 胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。
⑷ 4是由种子中的 发育而成的。
⑸ 5所示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是