绝密★启用前 试卷类型：A
2012-2013
学年度第一学期期末质量调研
七年级语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（25分）
1.根据拼音写出汉字，给汉字注音。（2分）
生活是丰富多彩的，许多事像一zhăn zhăn明灯，照亮你的心fēi，给予．．你精神的力量，激励你走向美好的未来。
（1）zhăn （2）fēi ⑶ 给予 2. 下列词语字形有误的一项是（ ）（2分）
A．相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B．确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C．书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D．瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 3. 对病句提出的修改意见不正确的一项是 （ ）（2分） A. 我估计他这道题一定做错了。 修改意见：把“一定”改为“可能”。
B. 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。修改意见：在句末加“的结论”。 C. 春天的小山村是一个美丽的季节。
修改意见：把“春天”与“小山村”互换位置。
D. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 修改意见：把“凝视”改为“注视”。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )（2分）
A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢．．．．在新的校园里。B．骇人听闻．．．．的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
C．宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀．．．．，一生难忘。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡．．．．
的理想，激励着她不断突破自己成为亚洲网坛的骄傲。七年级语文试题 第1页（共8页）
5.联系语境，解释划线词语有误的是（ ）（2分）
A。 B；雪一下，可就两样了。 C
D．，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 6、按照原文填空（每空0.5分，共7分）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：（《假如生活欺骗了你》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。 （《木兰诗》）
（3）父利其然也， ，不使学。（《伤仲永》） （4）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌）
（5）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子
是： ， 。 （6）《江南逢李龟年》中“写现在之衰，抒发无穷感慨”的句子是：
（7）《约客》中，含而不露地表现了诗人寂寞心情的句子是： （8）江山代有才人出， 。
（9）请你写出和劳动有关的连续的两句诗： ，
。 7.综合性学习。学校开展“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动，你以主人翁的态度积极参与这项活动。请你按要求完成下列各题：
（1）请用简略的语言叙写一则你所了解的文明礼仪历史故事。（2分）
（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分） 不文明现象：
七年级语文试题 第2页（共8页）
整改措施：
（3）请你为班级的黑板报拟写一段话，号召大家“文明礼仪从我做起”。（100字以内）（2分）
8.名著导读：2分
《童年》是苏联作家 的自传体小说，讲述了 （人名）的童年生活。请你分别用一个词概括“外祖父” 和“ 外祖母”的性格特点： 、
二、阅读（共45分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
竹里馆 作者：王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照
9.诗歌中描写诗人动作的词语有哪些？（2分）
10.全诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
（二）文言文阅读（15分）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，
七年级语文试题 第3页（共8页）
百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 11.释词：（3分）
会．宾客大宴: 中间．力拉: 曳．屋: 虽．人有百手: 名．其一处: 几欲先走．: 12.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
①满坐寂然，无敢哗者。
②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13.请概括第④段的主要内容。(2分)
14.第③段画线句运用了以动写静的手法，请具体分析这句话在文中的作用。(2分)
15.第②段中，表现宾客听得入神的词语是 一词表现宾客对表演大为满意； 一词表现他们被高超技艺所折服但又不便拍案叫好。（4分）
（三）课内现代文阅读（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国的语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书本讲语法。真奇怪，今天听讲，我全懂。他讲的似乎挺容易、挺容易。①我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们
七年级语文试题 第4页（共8页）
密 封 线
正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，③我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” （选自都德《最后一课》）
16.“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”这句话一连用了三个“最”，表达了韩麦尔先生什么样的情感呢？（2分）
17.韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话中的“监狱大门”比喻什么？2分“钥匙”比喻什么？2分全句的含义是什么？2分
18.细读选文画线的三个句子，联系全文，说说小弗郎士在最后一堂法语课上有了哪些变化。（3分）
（四）课外阅读（15分）
尊重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体
开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是
七年级语文试题 第5页（共8页）
看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往小体积，大精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
19.在⑤自然段的括号内填上恰当的关联词。 （2分）
20.第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与 前文“_______________________________________________”这一句相照应。（2分）用横 线在原文中画出这一自然段中由实在事物引起联想的句子。 （2分） 21.第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ （3分）
22.“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
23.读了这篇文章， 你有什么启示？（4分）
三、作文（50分）
请以“被温暖照亮”为题写一篇600字以上的作文。
七年级语文试题 第6页（共8页）
七年级语文试题 第7页（共8页）
七年级语文试题 第8页（共8页）
密 封 线
绝密★启用前 试卷类型：A
2012-2013
学年度第一学期期末质量调研
七年级语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（25分）
1.根据拼音写出汉字，给汉字注音。（2分）
生活是丰富多彩的，许多事像一zhăn zhăn明灯，照亮你的心fēi，给予．．你精神的力量，激励你走向美好的未来。
（1）zhăn （2）fēi ⑶ 给予 2. 下列词语字形有误的一项是（ ）（2分）
A．相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B．确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C．书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D．瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 3. 对病句提出的修改意见不正确的一项是 （ ）（2分） A. 我估计他这道题一定做错了。 修改意见：把“一定”改为“可能”。
B. 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。修改意见：在句末加“的结论”。 C. 春天的小山村是一个美丽的季节。
修改意见：把“春天”与“小山村”互换位置。
D. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。 修改意见：把“凝视”改为“注视”。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )（2分）
A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢．．．．在新的校园里。B．骇人听闻．．．．的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
C．宫城县市民佐藤先生舍己救人的义举，让获救的中国研修生耿耿于怀．．．．，一生难忘。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡．．．．
的理想，激励着她不断突破自己成为亚洲网坛的骄傲。七年级语文试题 第1页（共8页）
5.联系语境，解释划线词语有误的是（ ）（2分）
A。 B；雪一下，可就两样了。 C
D．，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 6、按照原文填空（每空0.5分，共7分）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：（《假如生活欺骗了你》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。 （《木兰诗》）
（3）父利其然也， ，不使学。（《伤仲永》） （4）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌）
（5）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子
是： ， 。 （6）《江南逢李龟年》中“写现在之衰，抒发无穷感慨”的句子是：
（7）《约客》中，含而不露地表现了诗人寂寞心情的句子是： （8）江山代有才人出， 。
（9）请你写出和劳动有关的连续的两句诗： ，
。 7.综合性学习。学校开展“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动，你以主人翁的态度积极参与这项活动。请你按要求完成下列各题：
（1）请用简略的语言叙写一则你所了解的文明礼仪历史故事。（2分）
（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分） 不文明现象：
七年级语文试题 第2页（共8页）
整改措施：
（3）请你为班级的黑板报拟写一段话，号召大家“文明礼仪从我做起”。（100字以内）（2分）
8.名著导读：2分
《童年》是苏联作家 的自传体小说，讲述了 （人名）的童年生活。请你分别用一个词概括“外祖父” 和“ 外祖母”的性格特点： 、
二、阅读（共45分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
竹里馆 作者：王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照
9.诗歌中描写诗人动作的词语有哪些？（2分）
10.全诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
（二）文言文阅读（15分）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，
七年级语文试题 第3页（共8页）
百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 11.释词：（3分）
会．宾客大宴: 中间．力拉: 曳．屋: 虽．人有百手: 名．其一处: 几欲先走．: 12.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
①满坐寂然，无敢哗者。
②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
13.请概括第④段的主要内容。(2分)
14.第③段画线句运用了以动写静的手法，请具体分析这句话在文中的作用。(2分)
15.第②段中，表现宾客听得入神的词语是 一词表现宾客对表演大为满意； 一词表现他们被高超技艺所折服但又不便拍案叫好。（4分）
（三）课内现代文阅读（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国的语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书本讲语法。真奇怪，今天听讲，我全懂。他讲的似乎挺容易、挺容易。①我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们
七年级语文试题 第4页（共8页）
密 封 线
正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，③我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” （选自都德《最后一课》）
16.“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”这句话一连用了三个“最”，表达了韩麦尔先生什么样的情感呢？（2分）
17.韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话中的“监狱大门”比喻什么？2分“钥匙”比喻什么？2分全句的含义是什么？2分
18.细读选文画线的三个句子，联系全文，说说小弗郎士在最后一堂法语课上有了哪些变化。（3分）
（四）课外阅读（15分）
尊重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体
开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是
七年级语文试题 第5页（共8页）
看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往小体积，大精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
19.在⑤自然段的括号内填上恰当的关联词。 （2分）
20.第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与 前文“_______________________________________________”这一句相照应。（2分）用横 线在原文中画出这一自然段中由实在事物引起联想的句子。 （2分） 21.第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ （3分）
22.“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
23.读了这篇文章， 你有什么启示？（4分）
三、作文（50分）
请以“被温暖照亮”为题写一篇600字以上的作文。
七年级语文试题 第6页（共8页）
七年级语文试题 第7页（共8页）
七年级语文试题 第8页（共8页）
密 封 线