二年级晨读活动计划

晨读活动计划

二年级组

一、指导思想：

“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”, 让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。因此本学期的晨读计划如下：

二、活动目标：

1、培养学生语感，培养学生口语表达的能力。

2、让孩子在每个早晨、阅读中收获、成长，爱上阅读。

3、有计划地开展晨诵活动，使学生真正在每天的阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。

4、通过晨读的活动，养成勤读书，读好书，好读书的良好习惯。

三、活动时间：

晨诵：每天的早自习。

四、具体工作：

晨诵：小学生一二年级适用的好句好段。

九月份：外貌描写10段

十月份:语言动作描写12段

十一月份:心理描写12段

十二月份:景物描写12段

五、主要措施：

1、根据晨诵要求在班级中开展晨诵活动，晨诵时，教师要与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、阅读文本三者交织在一起。保证晨读的时间，让每一个学生对晨诵篇目都能做到熟练背诵。

2、采取多种阅读方法，促进学生有效阅读。如：选读法。有选择地阅读有关部分，以便学以致用。精读法。对某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读。

3、要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想，逐渐养成认真读书的好习惯。