初中足球基本技能校本课程
一、概述 （一）课程性质
足球校本课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。本课程的设置是本着循序渐进的原则，使学生通过系统的学习掌握足球的基本技术、战术和理论知识。 （二）课程开设的背景与目的 开设此课的背景：
当下中国足球已到了最低谷，这已是不争的事实。上至足球界的高层，下至普通球迷都知道中国足球问题出在哪里。所以，2009年6月10日体育总局与教育部正式启动全国校园足球活动，并制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》，让早已停办的“萌芽杯”、“幼苗杯”和“希望杯”三项赛事重新回到校园，就是希望通过重新激活校园足球，为中国足球未来奠定坚实的基础。 开设此课的优势： 第一，足球是世界第一运动，也是广大青少年喜爱的运动项目，而喜爱是最好的老师。所以，便于推广。第二，相对于其他运动，足球可以容纳更多的人参与。第三，足球运动不仅仅是速度、力量和耐力的运动，更是一项智慧的运动，团队协作的运动，励炼意志的运动。所以，开设此课，不仅可以使学生增强体质，锻炼意志，更可以使其开发智力，愉悦身心，培养团队精神。 二 足球教材分析
足球是以脚支配球为主，通过运用技术、战术攻击对方球门，它是以攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的一项运动。足球具有对抗性、复杂性、场地大、参加球员多、拼抢激烈的特点，足球运动的技术和战术丰富多彩，比赛中通过奔跑、急停、转身、跳跃、合理冲撞和踢球、接球、顶球、抢截球等身体动作可以充分展现和发展人的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。经常参加足球运动能够发展人身体的各项素质、增强中枢神经系统、心血管系统、呼吸系统的功能。同时，还可以培养勇敢顽强、团结、协作、拼搏向上等优良品质。
三 课程目标
（一） 总目标：
开设此课不是为了培养专业球员，而是为了培养专业球迷，——而这正是中国足球最脆弱的一环。，要知道，这也是中国足球得以健康发展的重要条件。理解足球的专业球迷的必备条件是：一、知晓足球常识。了解足球基本规则，懂得足球一般规律。二、实践中，能运用足球基本技术和战术踢球。这样，在看球时才能看出门道，而不至于只会喊“射门”、“进球”，也不至于在看到自己喜爱的球队输球后大骂“笨蛋”、“蠢材”等等不专业、不理智、不文明的言行。
（二） 分目标：
1 知识水平：了解足球的基本技术，战术的技术结构和锻炼价值。
2 技能目标：学习并掌握脚内侧、脚背正面、脚背内侧踢球，脚内侧，胸部停球，
和直线运球、变向运球，头顶球等基本技术，了解简单的“二过一”战术，提高学生对球的控制能力和实战能力。发展学生身体的各项
素质。
3 情感目标：培养勇敢顽强、团结、协作、拼搏向上等优良品质。
四 足球单元教学计划
初中足球基本技能校本课程
一、概述 （一）课程性质
足球校本课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。本课程的设置是本着循序渐进的原则，使学生通过系统的学习掌握足球的基本技术、战术和理论知识。 （二）课程开设的背景与目的 开设此课的背景：
当下中国足球已到了最低谷，这已是不争的事实。上至足球界的高层，下至普通球迷都知道中国足球问题出在哪里。所以，2009年6月10日体育总局与教育部正式启动全国校园足球活动，并制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》，让早已停办的“萌芽杯”、“幼苗杯”和“希望杯”三项赛事重新回到校园，就是希望通过重新激活校园足球，为中国足球未来奠定坚实的基础。 开设此课的优势： 第一，足球是世界第一运动，也是广大青少年喜爱的运动项目，而喜爱是最好的老师。所以，便于推广。第二，相对于其他运动，足球可以容纳更多的人参与。第三，足球运动不仅仅是速度、力量和耐力的运动，更是一项智慧的运动，团队协作的运动，励炼意志的运动。所以，开设此课，不仅可以使学生增强体质，锻炼意志，更可以使其开发智力，愉悦身心，培养团队精神。 二 足球教材分析
足球是以脚支配球为主，通过运用技术、战术攻击对方球门，它是以攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的一项运动。足球具有对抗性、复杂性、场地大、参加球员多、拼抢激烈的特点，足球运动的技术和战术丰富多彩，比赛中通过奔跑、急停、转身、跳跃、合理冲撞和踢球、接球、顶球、抢截球等身体动作可以充分展现和发展人的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。经常参加足球运动能够发展人身体的各项素质、增强中枢神经系统、心血管系统、呼吸系统的功能。同时，还可以培养勇敢顽强、团结、协作、拼搏向上等优良品质。
三 课程目标
（一） 总目标：
开设此课不是为了培养专业球员，而是为了培养专业球迷，——而这正是中国足球最脆弱的一环。，要知道，这也是中国足球得以健康发展的重要条件。理解足球的专业球迷的必备条件是：一、知晓足球常识。了解足球基本规则，懂得足球一般规律。二、实践中，能运用足球基本技术和战术踢球。这样，在看球时才能看出门道，而不至于只会喊“射门”、“进球”，也不至于在看到自己喜爱的球队输球后大骂“笨蛋”、“蠢材”等等不专业、不理智、不文明的言行。
（二） 分目标：
1 知识水平：了解足球的基本技术，战术的技术结构和锻炼价值。
2 技能目标：学习并掌握脚内侧、脚背正面、脚背内侧踢球，脚内侧，胸部停球，
和直线运球、变向运球，头顶球等基本技术，了解简单的“二过一”战术，提高学生对球的控制能力和实战能力。发展学生身体的各项
素质。
3 情感目标：培养勇敢顽强、团结、协作、拼搏向上等优良品质。
四 足球单元教学计划