第六章 数据的分析
6.3 从统计图分析数据的集中趋势
一、问题引入：
1、观察课本P145图6-1回答下列问题：
本次检测的10个面包质量的众数是2、观察课本P145图6-2回答下列问题：
（1）甲队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
（2）乙队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
（3）丙队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
3、观察课本P145图6-3回答下列问题：
（1）本次调查的20名同学，本学期计划购买课外书的花费的众数是 ，平均数是 .
（2）在上面的问题中，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？
二、例题展示：
例：光明中学八年级（1）班在一次测试中，
某题（满分为5分）的得分情况如右图，
计算这题得分的众数、中位数和平均数.
三、课堂检测：
1、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜，称重如下：X k B 1 . c o m
（1）这10个西瓜的平均质量是 千克.
（2）根据计算结果你估计这亩地的西瓜产量约是 千克.
2、某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：
请根据表格提供的信息回答下列问题：
（1）甲班众数为 分，乙班众数为 分，从众数看成绩较好的是 班；
（2）甲班的中位数是 分，乙班的中位数是 分；
（3）若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是 班；
（4）甲班的平均成绩是 分，乙班的平均成绩是 分，从平均分看成绩较好的是 班.
3、完成课本P146随堂练习.
4、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，成绩如图：
（1）请计算甲、乙两入射靶的平均成绩各是多少?
（2）请说出甲、乙两入射靶的中位数各是多少?
（3）请说出甲、乙两人射靶的众数各是多少?
（4）如果你是教练，将选谁去参加比赛?说说你的理由.
第六章 数据的分析
6.3 从统计图分析数据的集中趋势
一、问题引入：
1、观察课本P145图6-1回答下列问题：
本次检测的10个面包质量的众数是2、观察课本P145图6-2回答下列问题：
（1）甲队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
（2）乙队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
（3）丙队队员年龄的众数是 ，中位数是 ，平均数是 .
3、观察课本P145图6-3回答下列问题：
（1）本次调查的20名同学，本学期计划购买课外书的花费的众数是 ，平均数是 .
（2）在上面的问题中，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？
二、例题展示：
例：光明中学八年级（1）班在一次测试中，
某题（满分为5分）的得分情况如右图，
计算这题得分的众数、中位数和平均数.
三、课堂检测：
1、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜，称重如下：X k B 1 . c o m
（1）这10个西瓜的平均质量是 千克.
（2）根据计算结果你估计这亩地的西瓜产量约是 千克.
2、某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：
请根据表格提供的信息回答下列问题：
（1）甲班众数为 分，乙班众数为 分，从众数看成绩较好的是 班；
（2）甲班的中位数是 分，乙班的中位数是 分；
（3）若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是 班；
（4）甲班的平均成绩是 分，乙班的平均成绩是 分，从平均分看成绩较好的是 班.
3、完成课本P146随堂练习.
4、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，成绩如图：
（1）请计算甲、乙两入射靶的平均成绩各是多少?
（2）请说出甲、乙两入射靶的中位数各是多少?
（3）请说出甲、乙两人射靶的众数各是多少?
（4）如果你是教练，将选谁去参加比赛?说说你的理由.